某學習小組的同學在用打點計時器探究物體的加速度與物體的質(zhì)量之間的關(guān)系實驗中,不改變拉力,只改變物體的質(zhì)量,得到了如下表所示的幾組數(shù)據(jù),其中第3組數(shù)據(jù)還未算出加速度,但對應(yīng)該組已打出了紙帶,如圖所示,圖中各點為選出的計數(shù)點(兩相鄰計數(shù)點間還有4個打點未標出)精英家教網(wǎng)
(1)請由紙帶上的數(shù)據(jù),計算出缺少的加速度值并填入表中(結(jié)果保留兩位小數(shù))
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
小車質(zhì)量(g) 200 300 400 500 600 1000
小車加速度(m/s2 2.00 1.33 0.79 0.67 0.40
小車質(zhì)量倒數(shù)(kg-1 5.00 3.33 2.50 2.00 1.67 1.00
(2)請利用如圖的坐標紙建立合適的坐標系,將表中各組數(shù)據(jù)用小黑點描在坐標紙上,并將描繪的坐標點連成圖線.
(3)分析圖線得出的結(jié)論是:
 
分析:根據(jù)在勻變速直線運動中,利用逐差法可以求出加速度的大小;利用描點法可正確畫出圖象;根據(jù)圖象特點結(jié)合數(shù)學知識可正確得出結(jié)論.
解答:解:(1)根據(jù)勻變速直線運動的推論△x=aT2,有:
x6-x3=3a1T2     ①
x5-x2=3a2T2     ②
x4-x1=3a3T2     ③
a=
a1+a2+a3
3
      ④
聯(lián)立①②③④解得:a=
(x4+x5+x6)-(x1+x2+x3)
9T2
≈0.98m/s2
(2)利用描點法得出圖象如下所示:
精英家教網(wǎng)
(3)圖象為過原點的直線,說明在拉力一定時,物體的加速度與質(zhì)量成反比(與質(zhì)量的倒數(shù)成正比).
故答案為:拉力一定時,物體的加速度與質(zhì)量成反比(與質(zhì)量的倒數(shù)成正比).
點評:明確實驗原理,正確理解實驗中具體操作的含義,加強基本物理規(guī)律在實驗中的應(yīng)用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2004?濰坊模擬)在信息技術(shù)高速發(fā)展、電子計算機廣泛應(yīng)用的今天,擔負著信息采集任務(wù)的傳感器在自動控制、信息處理技術(shù)中發(fā)揮著越來越重要的作用.其中熱電傳感器是利用熱敏電阻將熱信號轉(zhuǎn)換成電信號的元件.某學習小組的同學在用多用電表研究熱敏特性實驗中,安裝好如圖所示裝置.
(1)多用電表的選擇開關(guān)應(yīng)置于
歐姆
歐姆
擋.
(2)向杯內(nèi)加入冷水,溫度計的示數(shù)為20℃,適當選擇多用電表的倍率,
讀出熱敏電阻的阻值R1,然后向杯內(nèi)加入熱水,溫度計的示數(shù)為60℃,發(fā)現(xiàn)多用電表的指針偏轉(zhuǎn)角度較大.為了較準確地讀出此溫度下熱敏電阻的阻值R2,多用電表的倍率應(yīng)
減小
減小
.(填“增大”“減小”、“不變”)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)某同學用多用電表測一電阻的阻值.該同學使用的是多用電表的“×10”歐姆擋,多用電表指針指到如圖所示位置,則測得該電阻的阻值為
200
200
Ω.
(2)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中,使用的小燈泡為“6V,3W”,其它提供如下器材:
電壓表V1(量程6V,內(nèi)阻20kΩ)
電流表A1(量程3A,內(nèi)阻0.2Ω)
電流表A2(量程0.6A,內(nèi)阻1Ω)
滑動變阻器R1(0~1000Ω  0.5A)
滑動變阻器R2(0~10Ω  2A)
學生電源E(6~8V)
電鍵S、導線若干
①實驗中要求在電壓表0~6V范圍內(nèi)讀取并記錄多組不同的電壓值U和對應(yīng)的電流值I,以便作出小燈泡伏安特性曲線,則在上述器材中,電流表應(yīng)選用
A2
A2
,變阻器應(yīng)選用
R2
R2

②在虛線方框中畫出此實驗的電路圖.
(3)某學習小組的同學在用打點計時器探究物體的加速度與物體的質(zhì)量之間的關(guān)系實驗中,不改變拉力,只改變物體的質(zhì)量,得到了如下表所示的幾組數(shù)據(jù),其中第3組數(shù)據(jù)還未算出加速度,但對應(yīng)該組已打出了紙帶,如圖所示,圖中各點為選出的計數(shù)點(兩相鄰計數(shù)點間還有4個打點未標出)
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
小車質(zhì)量(g) 200 300 400 500 600 1000
小車加速度(m/s2 2.00 1.33 0.97~1.01 0.79 0.67 0.40
小車質(zhì)量倒數(shù)(kg-1 5.00 3.33 2.50 2.00 1.67 1.00
①請利用下圖的坐標紙建立合適的坐標系,將表中各組數(shù)據(jù)用小黑點描在坐標紙上,并將描繪的坐標點連成圖線.
②分析圖線得出的結(jié)論是:
在拉力一定時,物體的加速度與質(zhì)量成反比(與質(zhì)量的倒數(shù)成正比)
在拉力一定時,物體的加速度與質(zhì)量成反比(與質(zhì)量的倒數(shù)成正比)

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在信息技術(shù)高速發(fā)展、電子計算機廣泛應(yīng)用的今天,擔負著信息采集任務(wù)的傳感器在自動控制、信息處理技術(shù)中發(fā)揮著越來越重要的作用,其中熱電傳感器是利用熱敏電阻將熱信號轉(zhuǎn)換成電信號的元件.某學習小組的同學在用多用電表研究熱敏電阻特性實驗中,安裝好如圖所示裝置.向杯內(nèi)加入冷水,溫度計的示數(shù)為20℃,多用電表選擇適當?shù)谋堵,讀出熱敏電阻的阻值R1,然后向杯內(nèi)加入熱水,溫度計的示數(shù)為60℃,發(fā)現(xiàn)多用電表的指針偏轉(zhuǎn)角度較大,則下列說法正確的是( 。
A、應(yīng)選用電流擋,溫度升高換用大量程測量B、應(yīng)選用電流擋,溫度升高換用小量程測量C、應(yīng)選用電阻擋,溫度升高時換用倍率大的擋D、應(yīng)選用電阻擋,溫度升高時換用倍率小的擋

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科目:高中物理 來源: 題型:

信息技術(shù)高速發(fā)展、電子計算機廣泛應(yīng)用的今天,擔負著信息采集任務(wù)的傳感器在自動控制、信息處理技術(shù)中發(fā)揮著越來越重要的作用.其中熱電傳感器是利用熱敏電阻將熱信號轉(zhuǎn)換成電信號的元件.某學習小組的同學在用多用電表研究熱敏電阻特性實驗中,安裝好如圖10-8-4所示裝置.

圖10-8-4

(1)多用電表的選擇開關(guān)應(yīng)置于_________擋.

(2)向杯內(nèi)加入冷水,溫度計的示數(shù)為20 ℃,多用電表選擇適當?shù)谋堵?讀出熱敏電阻的阻值R1,然后向杯內(nèi)加入熱水,溫度計的示數(shù)為60 ℃,發(fā)現(xiàn)多用電表的指針偏轉(zhuǎn)角度較大,為了較準確地讀出此溫度下熱敏電阻的阻值R2,多用電表的倍率應(yīng)________(填“增大”或“減小”).

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