【題目】一彈簧振子，在從最大位移處向平衡位置運(yùn)動的過程中（ ）

A. 速度變大B. 位移變大C. 速度變小D. 位移變小

【答案】AD

【解析】

彈簧振子從最大位移向平衡位置運(yùn)動的過程中做的是加速度逐漸的加速運(yùn)動，在平衡位置速度最大，因此A對C錯；彈簧振子的位移指的是平衡位置到振子當(dāng)前位置的位移，因此位移逐漸減小，故B錯D對。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】滑雪運(yùn)動員不借助雪杖,以加速度a1由靜止從山坡頂做勻加速直線運(yùn)動滑下,測得其20s后的速度為20m/s,50s后到達(dá)坡底,又以加速度a2沿水平面做勻減速直線運(yùn)動20s后停止。求:

(1)a1和a2的大小;

(2)滑雪運(yùn)動員到達(dá)坡底后再經(jīng)過6s的速度大小;

(3) 山坡的長度以及滑雪運(yùn)動員在水平面上滑行的距離.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，不計(jì)空氣阻力，機(jī)械能守恒的有（ ）

A. 作平拋運(yùn)動的物體B. 勻速上升的物體

C. 在水平面內(nèi)作勻速圓周運(yùn)動的汽車D. 從高處沿光滑曲面下滑的物體

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，定滑輪上繞一細(xì)線，線的一端系一質(zhì)量為M的重物，另一端系一質(zhì)量為m的金屬棒。金屬棒ab放在兩根間距為L的足夠長的光滑平行金屬導(dǎo)軌上，導(dǎo)軌與水平方向的夾角為θ，在兩導(dǎo)軌底端之間連接有阻值為R的電阻，導(dǎo)軌和金屬棒的電阻不計(jì)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場與導(dǎo)軌平面垂直向上。開始時金屬桿置于導(dǎo)軌下端，將重物由靜止釋放，重物最終能勻速下降，運(yùn)動過程中金屬桿始終與兩導(dǎo)軌垂直且接觸良好。已知重力加速度為g。

（1）求重物勻速下降時的速度大��；

（2）當(dāng)M勻速運(yùn)動時，突然剪斷細(xì)線，金屬棒繼續(xù)沿導(dǎo)軌向上運(yùn)動，當(dāng)滑行了一段距離s后達(dá)到最高點(diǎn)，求此過程中電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱；

（3）對一定的磁感應(yīng)強(qiáng)度B，重物取不同的質(zhì)量M，測出相應(yīng)的重物做勻速下降運(yùn)動時的v值，得到實(shí)驗(yàn)圖線如圖乙所示，圖中畫出了磁感應(yīng)強(qiáng)度分別為B1和B2時的兩條實(shí)驗(yàn)圖線。試根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算比值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）圖1為示波器面板，用該示波器觀察頻率為的正弦電壓信號．把該信號接入示波器輸入．

①當(dāng)屏幕上出現(xiàn)如圖2所示的波形時，為將波形調(diào)至屏幕中央，并且正弦波的正負(fù)半周不超出屏幕的范圍，應(yīng)調(diào)節(jié)_________鈕和__________鈕；（填旋鈕前數(shù)字）

②如需要屏幕上正好出現(xiàn)一個完整的正弦波形，現(xiàn)將“掃描范圍”旋鈕置于“”位置，然后還應(yīng)調(diào)節(jié)__________鈕，得到穩(wěn)定波形．（填旋鈕前數(shù)字）

（2）在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，使質(zhì)量為的重物自由下落，打點(diǎn)計(jì)時器在紙帶上打出一系列的點(diǎn)，選取一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶如圖所示． 為紙帶下落的起始點(diǎn)， 、、為紙帶上選取的三個連續(xù)點(diǎn)．已知打點(diǎn)計(jì)時器每隔打一個點(diǎn)，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>，那么：

①計(jì)算點(diǎn)瞬時速度時，甲同學(xué)用，乙同學(xué)用．其中所選擇方法正確的是__________（填“甲”或“乙”）同學(xué)．（與分別表示紙帶上、和、兩點(diǎn)之間的距離）．

②同學(xué)丙想根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù)進(jìn)一步計(jì)算重物和紙帶下落過程中所受的阻力，為此他計(jì)算出紙帶下落的加速度為__________（保留三位有效數(shù)字），從而計(jì)算出阻力__________ ．

③若同學(xué)丁不慎將上述紙帶從之間扯斷，他僅利用點(diǎn)之后的紙帶能否實(shí)現(xiàn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的目的__________．（填“能”或“不能”）

（3）如圖所示的裝置，可用于探究恒力做功與速度變化的關(guān)系．水平軌道上安裝兩個光電門，小車上固定有力傳感器和擋光板，細(xì)線一端與力傳感器連接，另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤．實(shí)驗(yàn)首先保持軌道水平，通過調(diào)整砝碼盤里砝碼的質(zhì)量讓小車做勻速運(yùn)動以平衡摩擦力，再進(jìn)行后面的操作，并在實(shí)驗(yàn)中獲得以下測量數(shù)據(jù)：小車、力傳感器和擋光板的總質(zhì)量，平衡摩擦力時砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量，擋光板的寬度， 光電門和的中心距離．

①實(shí)驗(yàn)需用螺旋測微器測量擋光板的寬度，如圖所示， ______ ．

②某次實(shí)驗(yàn)過程：力傳感器的讀數(shù)為，小車通過光電門和的擋光時間分別為、（小車通過光電門后，砝碼盤才落地），砝碼盤和砝碼的質(zhì)量為，已知重力加速度為，則對該小車，實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的表達(dá)式是__________．

A． B．

C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】地球繞太陽和月球繞地球的運(yùn)動均可看作勻速圓周運(yùn)動。地球繞太陽每秒運(yùn)動29.79km，一年轉(zhuǎn)一圈；月球繞地球每秒運(yùn)動1.02km，28天轉(zhuǎn)一圈。設(shè)地球的線速度為v1，角速度為ω1；月球的線速度為v2，角速度為ω2，則（　　）

A. v1＞v2，ω1＞ω2 B. v1＜v2，ω1＞ω2

C. v1＞v2，ω1＜ω2 D. v1＜v2，ω1＜ω2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】演示位移傳感器的工作原理如圖所示，物體M在導(dǎo)軌上平移時，帶動滑動變阻器的金屬滑桿P，通過電壓表顯示的數(shù)據(jù)，來反映物體位移的大小s.假設(shè)電壓表是理想的，則下列說法正確的是(　　)

A. 物體M運(yùn)動時，電源內(nèi)的電流會發(fā)生變化

B. 物體M運(yùn)動時，電壓表的示數(shù)會發(fā)生變化

C. 物體M不動時，電路中沒有電流

D. 物體M不動時，電壓表有示數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是演示物體具有慣性的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)現(xiàn)象及其分析中錯誤的是（ ）

A. 木片飛出后下落──木片受重力的作用

B. 彈簧片被壓彎──力可以改變物體的形狀

C. 彈簧片打擊木片,木片飛出去──物體間力的作用是相互的

D. 彎曲的彈簧片釋放后以一定的速度打出木片──彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】歷史上有些科學(xué)家曾把在相等位移內(nèi)速度變化相等的單向直線運(yùn)動稱為“勻變速直線運(yùn)動”（現(xiàn)稱“另類勻變速直線運(yùn)動”），“另類加速度”定義為，其中和分別表示某段位移內(nèi)的初速度和末速度，表示物體做加速運(yùn)動，表示物體做減速運(yùn)動。而現(xiàn)在物理學(xué)中加速度的定義式為，下列說法正確的是（ ）

A. 若A不變，則a也不變

B. 若且保持不變，則a逐漸變大

C. 若A不變，則物體在中間位置處的速度為

D. 若A不變，則物體在中間位置處的速度為

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