分析 (1)發(fā)生穩(wěn)定干涉的條件是頻率相同,根據(jù)圖象計算頻率的大;
(2)先據(jù)圖象知,λ=20m,T=0.8s,用波速公式求出波速;用s=v△t求波傳播的距離,
(3)利用△t求出質(zhì)點P通過的路程;橫坐標(biāo)為60m的質(zhì)點(未畫出)第二次位于波峰,即質(zhì)點在坐標(biāo)原點的波形傳播到為60m的質(zhì)點處,利用t=$\frac{s}{t}$求解即可.
解答 解:(1)發(fā)生穩(wěn)定干涉的條件是頻率相同,所以該波所遇到的波的頻率為:
f=$\frac{1}{T}$=1.25Hz
(2)△t=4.6s=5T+$\frac{3}{4}$T
所以通過的路程為:L=5×4A+3A=46m
(3)由A點在t=0時刻向上振動知,波沿x軸正方向傳播,波速為:
v=$\frac{λ}{T}$=$\frac{20}{0.8}$ m/s=25 m/s,
x=60 m處的質(zhì)點第一次到達波谷的時間為:
t1=$\frac{60-10}{v}$=$\frac{60-10}{25}$s=2s
此質(zhì)點第二次位于波峰的時間為:
t=t1+T=2.8 s
答:(1)該波所遇到的波的頻率為1.25Hz;
(2)從該時刻起,再經(jīng)過△t=4.6s,P質(zhì)點通過的路程為46m;
(3)若t=0時振動剛剛傳到A點,從該時刻起再經(jīng)2.8s橫坐標(biāo)為60m的質(zhì)點(未畫出)第二次位于波谷.
點評 靈活應(yīng)用波動圖象和質(zhì)點的振動圖象求波速是解題的關(guān)鍵,注意質(zhì)點的振動路程和波傳播的距離的區(qū)別;明確波傳播的實質(zhì).
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 開普勒最先提出了日心學(xué)說 | |
B. | 牛頓提出了萬有引力定律 | |
C. | 卡文迪許最先測出了萬有引力常量 | |
D. | 萬有引力定律不適合計算中子星表面的引力大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)說明光具有粒子性 | |
B. | 原子核發(fā)生β衰變釋放電子,說明電子是原子核的組成部分 | |
C. | 按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減小,原子總能量增加 | |
D. | 重核的裂變向外界放出核能,有質(zhì)量虧損,而輕核聚變外界要提供能量,所以聚變后質(zhì)量增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)用戶功率增加時,為使用戶電壓保持不變,滑動觸頭P應(yīng)向上滑動 | |
B. | 當(dāng)滑動觸頭P向下移動時,電壓表讀數(shù)增大 | |
C. | 若發(fā)電機線圈某時刻處于圖示位置,變壓器原線圈的電壓瞬時值為最大 | |
D. | 發(fā)電機線圈感應(yīng)電動勢的瞬時值表達式為e=NBSωcosωt |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t=0.005s時,電壓表讀數(shù)為0 | |
B. | t=0.005s時,穿過線框回路的磁通量為零 | |
C. | 金屬線框的轉(zhuǎn)速為50r/s | |
D. | Rt溫度升高時,變壓器的輸入功率變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2m/s | B. | 4m/s | C. | 6m/ | D. | 8m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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