【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成題目:
(1)平拋物體的運(yùn)動規(guī)律可以概括為兩點(diǎn):①水平方向做勻速運(yùn)動,②豎直方向做自由落體運(yùn)動.為了研究平拋物體的運(yùn)動,可做下面的實(shí)驗(yàn):如圖甲所示,用小錘打擊彈性金屬片,A球就水平飛出,同時B球被松開,做自由落體運(yùn)動,兩球總是同時落到地面,這個實(shí)驗(yàn)

A.只能說明上述規(guī)律中的第①條
B.只能說明上述規(guī)律中的第②條
C.不能說明上述規(guī)律中的任何一條
D.能同時說明上述兩條規(guī)律
(2)在做研究平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)時,讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動,通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動的軌跡.如圖乙是用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長為L,小球在平拋運(yùn)動途中的幾個位置如圖乙中的a、b、c、d所示,則由圖可知小球從a運(yùn)動到b和b運(yùn)動到c的時間是(填”相等”或”不相等”)的,小球平拋的初速度的計算式為v0=(用L、g表示).

【答案】
(1)B
(2)相等,
【解析】解:(1)在打擊金屬片時,兩小球同時做平拋運(yùn)動與自由落體運(yùn)動,結(jié)果同時落地,則說明平拋運(yùn)動豎直方向是自由落體運(yùn)動,故ACD錯誤,B正確.

故選:B.(2)平拋運(yùn)動水平方向勻速直線運(yùn)動,由于小球從a運(yùn)動到b和b運(yùn)動到c的水平位移相等,因此運(yùn)動時間相等;

根據(jù)平拋運(yùn)動規(guī)律得:

豎直方向:自由落體運(yùn)動,因時間相等,由△h=L=gt2可得:

水平方向:勻速運(yùn)動,則有:x=2L=v0t,所以解得:

=

所以答案是:(1)B;(2)相等;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電路圖中,、為定值電阻,為滑動變阻器,電源內(nèi)阻不可忽略,當(dāng)滑動變阻器的滑動片向右移動時,電流表、電壓表可視為理想電表,關(guān)于電流表和電壓表示數(shù)的變化情況的分析,正確的是(

A. 電流表和電壓表讀數(shù)均增大

B. 電流表和電壓表讀數(shù)均減小

C. 電壓表的示數(shù)變化量小于電壓表的示數(shù)變化量

D. 電流表讀數(shù)變小,電壓表讀數(shù)變大,讀數(shù)減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究平拋運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)在“探究平拋運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時,讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動,為了能較準(zhǔn)確地描出運(yùn)動軌跡,
A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持
B.每次釋放小球的位置必須(填“相同”或者“不同”)
C.每次必須由釋放小球(“運(yùn)動”或者“靜止”)
D.小球運(yùn)動時不應(yīng)與木板上的白紙相接觸
E.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,將點(diǎn)連成(“折線”或“直線”或“光滑曲線”)
(2)某同學(xué)在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,忘記記下小球拋出點(diǎn)的位置O,如圖所示,A為物體運(yùn)動一段時間后的位置.g取10m/s2 , 根據(jù)圖象,可知平拋物體的初速度為m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在平直公路上,自行車與同方向行駛的一輛汽車在t=0時同時經(jīng)過某一個路標(biāo),它們的位移x(m)隨時間t(s)變化的規(guī)律為:汽車為x=10t﹣0.25t2,自行車為x=6t,則下列說法正確的是( 。

A. 汽車作減速直線運(yùn)動,自行車作勻速直線運(yùn)動

B. 不能確定汽車和自行車各作什么運(yùn)動

C. 開始經(jīng)過路標(biāo)后較小時間內(nèi)自行車在前,汽車在后

D. 當(dāng)自行車追上汽車時,它們距路標(biāo)96m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】

2010年廣州亞運(yùn)會上,劉翔重新回歸賽場,以打破亞運(yùn)記錄的方式奪得110米跨欄的冠軍.他采用蹲踞式起跑,在發(fā)令槍響后,左腳迅速蹬離起跑器,在向前加速的同時提升身體重心.如圖所示,假設(shè)劉翔的質(zhì)量為m,在起跑前進(jìn)的距離s內(nèi),重心升高量為h,獲得的速度為v,克服阻力做功為W,則在此過程中為

A.地面的支持力對劉翔做功為mgh

B.劉翔自身做功為mv2mghW

C.劉翔的重力勢能增加量為mv2W

D.劉翔的動能增加量為mghW

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑的水平地面上有一輛平板車,車的兩端分別站著人A和B,A的質(zhì)量為mA , B的質(zhì)量為mB , mA>mB . 最初人和車都處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)在,兩人同時由靜止開始相向而行,A和B對地面的速度大小相等,則車( )

A.靜止不動
B.左右往返運(yùn)動
C.向右運(yùn)動
D.向左運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傳送帶以恒定速率v運(yùn)動,現(xiàn)將質(zhì)量都是m的小物體甲、乙(視為質(zhì)點(diǎn))先后輕放在傳送帶的最左端,甲到達(dá)A處時恰好達(dá)到速率v,乙到達(dá)B處時恰好達(dá)到速率v.在甲、乙兩物體在傳送帶上加速的過程中,下列說法正確的是( )

A.兩物體的加速度相同
B.傳送帶克服摩擦力做的功不相等
C.乙在傳送帶上滑行系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量與甲在傳送帶上滑行系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量相等
D.傳送帶對兩物體做功不相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】汽車與路面的動摩擦因數(shù)為μ,公路某轉(zhuǎn)彎處半徑為R(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力),問:
(1)若路面水平,汽車轉(zhuǎn)彎不發(fā)生側(cè)滑,汽車速度不能超過多少?
(2)若將公路轉(zhuǎn)彎處路面設(shè)計成外側(cè)高,內(nèi)側(cè)低,使路面與水平面有一傾角α,汽車以多大速度轉(zhuǎn)彎時,可使車與路面間無摩擦力?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑的水平軌道與光滑半圓軌道相切,圓軌道半徑R=0.4m.一個小球停放在水平軌道上,現(xiàn)給小球一個v0=5m/s的初速度,取g=10m/s2 , 求:

(1)小球從C點(diǎn)飛出時的速度大;
(2)小球到達(dá)C點(diǎn)時,對軌道的作用力是小球重力的幾倍?
(3)小球落地時的速度大。

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