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【題目】某同學用打點計時器研究小車的直線運動，并測量小車的速度。

(1)打點計時器是利用____________ (填“直流”或“交流”)電源進行打點計時的儀器，若電源頻率為50HZ，則它們每隔___________ s打一個點，其中電火花打點計時器所用的電壓為____________ V 。

(2)為了完成本實驗，需要選擇的實驗器材有__________________ (填寫器材前的字母序號)。

A．220V交流電源 B．電火花打點計時器

C．秒表 D．小車

E．帶滑輪長木板 F．紙帶

G．天平 H．刻度尺

(3)如果當時電網中交變電流的頻率是f＝49Hz，而做實驗的同學并不知道，那么由此引起的系統(tǒng)誤差將使速度的測量值比實際值偏________(填“大”或“小”)

【答案】（1）交流 0.02 220 （2）ABDEFH （3）大

【解析】

（1）根據(jù)打點計時器原理可以知道，打點計時器用的是交流電，如果頻率是50Hz，則打點周期為，電火花打點計時器用的是日常交流電即220V交流電

（2）本實驗需要通過打點計時器測量小車速度，所以需要，交流電源、打點計時器、紙帶、被測量的小車、小車放在帶滑輪的長木板上運動、處理紙帶的時候涉及到長度測量，需要刻度尺，所以需要ABDEFH

（3）根據(jù)速度方程，如果打點頻率變小，則打點周期變大，兩點間的實際時間變長大于0.02s，而測量仍按原來的時間0.02s計算，則測量代入時間比真實的小，導致測量速度值偏大

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做《研究勻變速直線運動》的實驗時，某同學得到一條紙帶，如圖所示，并且每隔四個計時點取一個計數(shù)點，已知每兩個計數(shù)點間的距離為s，且s1=0.96cm，s2=2.88cm，s3=4.80cm，s4=6.72cm，s5=8.64cm，s6=10.56cm，電磁打點計時器的電源頻率為50Hz．計算此紙帶的加速度大小a=________m/s2 ， 打第4個計數(shù)點時紙帶的速度大小v=________m/s．請你依據(jù)本實驗推斷第6記數(shù)點和第7記數(shù)點之間的距離是________cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，MN為絕緣板，CD為板上兩個小孔，AO為CD的中垂線，在MN的下方有勻強磁場，方向垂直紙面向外（圖中未畫出），質量為m電荷量為q的粒子（不計重力）以某一速度從A點平行于MN的方向進入靜電分析器，靜電分析器內有均勻輻向分布的電場（電場方向指向O點），已知圖中虛線圓弧的半徑為R，其所在處場強大小為E，若離子恰好沿圖中虛線做圓周運動后從小孔C垂直于MN進入下方磁場．

（1）求粒子運動的速度大�。�

（2）粒子在磁場中運動，與MN板碰撞，碰后以原速率反彈，且碰撞時無電荷的轉移，之后恰好從小孔D進入MN上方的一個三角形勻強磁場，從A點射出磁場，則三角形磁場區(qū)域最小面積為多少？MN上下兩區(qū)域磁場的磁感應強度大小之比為多少？

（3）粒子從A點出發(fā)后，第一次回到A點所經過的總時間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2009年5月，航天飛機在完成對哈勃空間望遠鏡的維修任務后，在A點從圓形軌道Ⅰ進入橢圓軌道Ⅱ，B為軌道Ⅱ上的一點，如圖所示，關于航天飛機的運動，下列說法中正確的有

（A）在軌道Ⅱ上經過A的速度小于經過B的速度

（B）在軌道Ⅱ上經過A的動能小于在軌道Ⅰ上經過A的動能

（C）在軌道Ⅱ上運動的周期小于在軌道Ⅰ上運動的周期

（D）在軌道Ⅱ上經過A的加速度小于在軌道Ⅰ上經過A的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關物質屬性及特征的說法中，正確的是　　

A. 液體的分子勢能與液體的體積有關

B. 晶體的物理性質都是各向異性的

C. 溫度升高，每個分子的動能都增大

D. 分子間的引力和斥力同時存在

E. 露珠呈球狀是由于液體表面張力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，兩平行金屬板、水平放置，兩板間的距離。電源電動勢E=20V，內電阻，電阻，滑動變阻器的最大阻值R0=16Ω。當滑動變阻器的滑片處于中間位置時，閉合開關，待電路穩(wěn)定后，將一帶正電的小球從板小孔以初速度v0=5 m/s豎直向上射入板間。若小球帶電量為,質量為，不考慮空氣阻力。取。

（1）求電源的輸出功率是多大？

（2）通過計算說明小球能否到達板？如果能夠到達板，求小球到達板的速度是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組要探究力對物體做功與物體獲得速度的關系，選取的實驗裝置如圖所示，實驗主要步驟如下:

（1）實驗時，為使小車只在橡皮筋作用下運動，在未連接橡皮筋時將木板的左端用小木塊墊起，使木板傾斜合適的角度，打開打點計時器，輕推小車，得到的紙帶應該是 填“甲”或“乙”）．

（2）使小車在一條橡皮筋的作用下由靜止彈出，沿木板滑行，這時橡皮筋對小車做的功為W；

（3）再用完全相同的2條、3條……橡皮筋作用于小車，每次由靜止釋放小車時橡皮筋的 （填寫相應實驗條件），使橡皮筋對小車做的功分別為2W、3W…

（4）分析打點計時器打出的紙帶，分別求出小車每次獲得的最大速度v1、v2、v3…

（5）作出W-v圖像，則下列圖像符合實際的是．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)“研究平拋運動”的學生實驗的目的及要求回答下列問題

（1）在實驗中，讓小球多次從斜槽上同一位置靜止?jié)L下，在白紙上依次記下小球的位置，就可描出物體運動的軌跡，某甲和某乙得到的記錄紙分別如圖甲、乙所示，從圖中明顯地看出：甲的實驗錯誤是______。

（2）某同學在做該實驗時，忘了記錄拋出點O點，但他準確在豎直墻上記錄了拋物線軌跡的一部分，如圖丙所示（0點不是拋出點），x軸沿水平方向，由圖中所給的數(shù)據(jù)可求出平拋物體的初速度大小是v0=______m/s，拋出點的坐標為x=______cm，y=______cm．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究小組想利用驗證機械能守恒定律的裝置測量當?shù)氐闹亓铀俣�，如圖甲所示．框架上裝有可上下移動位置的光電門1和固定不動的光電門2；框架豎直部分緊貼一刻度尺，零刻度線在上端，可以測量出兩個光電門到零刻度線的距離和；框架水平部分用電磁鐵吸住一個質量為m的小鐵塊，小鐵塊的重心所在高度恰好與刻度尺零刻度線對齊．切斷電磁鐵線圈中的電流時，小鐵塊由靜止釋放，當小鐵塊先后經過兩個光電門時，與光電門連接的傳感器即可測算出其速度大小和．小組成員多次改變光電門1的位置，得到多組和的數(shù)據(jù)，建立如圖乙所示的坐標系并描點連線，得出圖線的斜率為k．

⑴當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>________(用k表示)．

⑵若選擇光電門2所在高度為零勢能面，則小鐵塊經過光電門1時的機械能表達式為______________(用題中物理量的字母表示)．

⑶關于光電門1的位置，下面哪個做法可以減小重力加速度的測量誤差（___）

A．盡量靠近刻度尺零刻度線

B．盡量靠近光電門2

C．既不能太靠近刻度尺零刻度線，也不能太靠近光電門2

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