一組同學研究“物體下落過程所受空氣阻力的大小是否變化”的探究過程如下:
A.有同學認為:物體下落過程所受空氣阻力可能與運動速度有關(guān)。
B.他們計劃利用“小紙杯”作為研究對象,用頻閃相機等儀器測量小紙杯在空中的下落運動,并研究下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律,以驗證假設(shè)。
C.在相同實驗條件下,同學們先測量了單個小紙杯的運動情況,制作了下表并畫出了對應(yīng)的位移—時間圖象如圖a。然后將不同數(shù)量的小紙杯疊放在一起進行運動情況的測量,并最后作出它們的速度—時間圖象如圖b(圖線序號與小紙杯數(shù)量相同)。
時間(s) | 下落距離(m) |
0.0 | 0.000 |
0.4 | 0.036 |
0.8 | 0.469 |
1.2 | 0.957 |
1.6 | 1.445 |
2.0 |
|
按上述探究過程回答下面問題:
(1)科學探究活動通常包括以下環(huán)節(jié):提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、搜集證據(jù)、評價交流等。與A,C步驟相對應(yīng)的探究環(huán)節(jié)是 , 。
(2)你估算表格中對應(yīng)2.0s時的下落距離是 ,圖象a中1.2s之后的圖線趨向直線,可以看作是 運動。圖象b中各圖線的最初階段為同一直線,說明各個運動在開始時做相同的 運動。
(3)由此探究你認為物體下落運動所受空氣阻力的關(guān)系可能是( )
a保持不變 b越來越大 c開始時增大后來沒什么變化 d沒什么規(guī)律
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
時間(s) | 下落距離(m) |
0.0 | 0.000 |
0.4 | 0.036 |
0.8 | 0.469 |
1.2 | 0.957 |
1.6 | 1.447 |
2.O | X |
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科目:高中物理 來源: 題型:
一組同學研究“物體下落過程所受空氣阻力的大小是否變化”的探究過程如下:
A.有同學認為:物體下落過程所受空氣阻力可能與運動速度有關(guān)。
B.他們計劃利用“小紙杯”作為研究對象,用頻閃相機等儀器測量小紙杯在空中的下落運動,并研究下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律,以驗證假設(shè)。
C.在相同實驗條件下,同學們先測量了單個小紙杯的運動情況,制作了下表并畫出了對應(yīng)的位移—時間圖象如圖a。然后將不同數(shù)量的小紙杯疊放在一起進行運動情況的測量,并最后作出它們的速度—時間圖象如圖b(圖線序號與小紙杯數(shù)量相同)。
時間(s) | 下落距離(m) |
0.0 | 0.000 |
0.4 | 0.036 |
0.8 | 0.469 |
1.2 | 0.957 |
1.6 | 1.445 |
2.0 |
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按上述探究過程回答下面問題:
(1)科學探究活動通常包括以下環(huán)節(jié):提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、搜集證據(jù)、評價交流等。與A,C步驟相對應(yīng)的探究環(huán)節(jié)是 , 。
(2)你估算表格中對應(yīng)2.0s時的下落距離是 ,圖象a中1.2s之后的圖線趨向直線,可以看作是 運動。圖象b中各圖線的最初階段為同一直線,說明各個運動在開始時做相同的 運動。
(3)由此探究你認為物體下落運動所受空氣阻力的關(guān)系可能是( )
a保持不變 b越來越大 c開始時增大后來沒什么變化 d沒什么規(guī)律
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科目:高中物理 來源:物理:2.6《伽利略對自由落體運動的研究》課后練習 題型:實驗題
一組同學研究“物體下落過程所受空氣阻力的大小是否變化”的探究過程如下:
A.有同學認為:物體下落過程所受空氣阻力可能與運動速度有關(guān)。
B.他們計劃利用“小紙杯”作為研究對象,用頻閃相機等儀器測量小紙杯在空中的下落運動,并研究下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律,以驗證假設(shè)。
C.在相同實驗條件下,同學們先測量了單個小紙杯的運動情況,制作了下表并畫出了對應(yīng)的位移—時間圖象如圖a。然后將不同數(shù)量的小紙杯疊放在一起進行運動情況的測量,并最后作出它們的速度—時間圖象如圖b(圖線序號與小紙杯數(shù)量相同)。
時間(s) |
下落距離(m) |
0.0 |
0.000 |
0.4 |
0.036 |
0.8 |
0.469 |
1.2 |
0.957 |
1.6 |
1.445 |
2.0 |
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按上述探究過程回答下面問題:
(1)科學探究活動通常包括以下環(huán)節(jié):提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、搜集證據(jù)、評價交流等。與A,C步驟相對應(yīng)的探究環(huán)節(jié)是 , 。
(2)你估算表格中對應(yīng)2.0s時的下落距離是 ,圖象a中1.2s之后的圖線趨向直線,可以看作是 運動。圖象b中各圖線的最初階段為同一直線,說明各個運動在開始時做相同的 運動。
(3)由此探究你認為物體下落運動所受空氣阻力的關(guān)系可能是( )
a保持不變 b越來越大 c開始時增大后來沒什么變化 d沒什么規(guī)律
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科目:高中物理 來源:高一物理課堂導(dǎo)學訓練:2.6伽利略對自由落體運動的研究(新人教版必修1) 題型:實驗題
一組同學研究“物體下落過程所受空氣阻力的大小是否變化”的探究過程如下:
A.有同學認為:物體下落過程所受空氣阻力可能與運動速度有關(guān)。
B.他們計劃利用“小紙杯”作為研究對象,用頻閃相機等儀器測量小紙杯在空中的下落運動,并研究下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律,以驗證假設(shè)。
C.在相同實驗條件下,同學們先測量了單個小紙杯的運動情況,制作了下表并畫出了對應(yīng)的位移—時間圖象如圖a。然后將不同數(shù)量的小紙杯疊放在一起進行運動情況的測量,并最后作出它們的速度—時間圖象如圖b(圖線序號與小紙杯數(shù)量相同)。
時間(s) |
下落距離(m) |
0.0 |
0.000 |
0.4 |
0.036 |
0.8 |
0.469 |
1.2 |
0.957 |
1.6 |
1.445 |
2.0 |
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按上述探究過程回答下面問題:
(1)科學探究活動通常包括以下環(huán)節(jié):提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、搜集證據(jù)、評價交流等。與A,C步驟相對應(yīng)的探究環(huán)節(jié)是 , 。
(2)你估算表格中對應(yīng)2.0s時的下落距離是 ,圖象a中1.2s之后的圖線趨向直線,可以看作是 運動。圖象b中各圖線的最初階段為同一直線,說明各個運動在開始時做相同的 運動。
(3)由此探究你認為物體下落運動所受空氣阻力的關(guān)系可能是( )
a保持不變 b越來越大 c開始時增大后來沒什么變化 d沒什么規(guī)律
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