A. | 調(diào)整“神舟十一號”飛船的飛行姿勢 | |
B. | 調(diào)整“神舟十一號”飛船繞地球的運行軌道 | |
C. | 研究“神舟十一號”飛船與“天宮二號”對接的過程 | |
D. | 觀測宇航員在飛船內(nèi)的實驗活動 |
分析 當物體的大小和形狀在研究的問題中能忽略,物體可以看成質(zhì)點.
解答 解:A、調(diào)整神州十一號飛船的飛行姿勢,飛船的大小與形狀必須要計算在內(nèi),所以不能看做質(zhì)點.故A錯誤;
B、研究神州十一號飛船繞地球的運行軌道,飛船的大小與形狀可以忽略,可以看做質(zhì)點,故B正確;
C、研究神州十一號飛船與天宮二號對接的過程時,它們的大小和形狀不能忽略,不能看成質(zhì)點.故C錯誤.
D、觀察宇航員在飛船內(nèi)的實驗活動,飛船的大小與形狀不能忽略,不能看成質(zhì)點.故D錯誤.
故選:B
點評 解決本題的關(guān)鍵知道物體能否看成質(zhì)點的條件,關(guān)鍵看物體的大小和形狀在研究的問題中能否忽略.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 紫外線照射到鋅板表面時能夠發(fā)生光電效應,當增大紫外線的照射強度時,從鋅板表面逸出的光電子的最大初動能也隨之增大 | |
B. | 盧瑟福α粒子散射實驗證實了在原子核內(nèi)部存在質(zhì)子 | |
C. | 重核的裂變和輕核的聚變過程一定有質(zhì)量虧損,釋放核能 | |
D. | 氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,輻射一定頻率的光子,同時氫原子的電勢能減小,電子的動能增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 變大 | B. | 變下 | C. | 不變 | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | M從A到C的過程,兩小球重力勢能一直減小 | |
B. | M在A、C兩點的加速度大小一定相等 | |
C. | M從A到B的過程,重力勢能減少量大于其克服摩擦力做的功 | |
D. | M從A到B的過程,兩小球重力勢能減少量與彈簧彈性勢能的減少量之和等于M在B點處的動能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 恒星a的質(zhì)量為$\frac{4{π}^{2}{{r}_}^{3}}{G{T}^{2}}$ | |
B. | 恒星a與行星b的總質(zhì)量為$\frac{4{π}^{2}{l}^{3}}{G{T}^{2}}$ | |
C. | 恒星a與行星b的質(zhì)量之比為$\frac{l-{r}_}{{r}_}$ | |
D. | 恒星a的運動可以等效于靜止在O點,質(zhì)量為$\frac{4{π}^{2}{{r}_}^{3}}{G{T}^{2}}$的天體做半徑為(l-rb)的圓周運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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