【題目】如圖所示，勻強磁場的方向豎直向下，磁場中有光滑的水平桌面，在桌面上平放著內(nèi)壁光滑、試管底部有一帶電小球．在水平拉力F作用下，試管向右勻速運動，帶電小球能從試管口處飛出，則

A.小球帶負(fù)電

B.小球運動的軌跡是一條拋物線

C.洛倫茲力對小球做正功

D.維持試管勻速運動的拉力F應(yīng)逐漸增大

【答案】BD

【解析】

A．小球能從管口處飛出，說明小球受到指向管口洛倫茲力，根據(jù)左手定則判斷，小球帶正電。故A錯誤。

B．設(shè)管子運動速度為v1，小球垂直于管子向右的分運動是勻速直線運動。小球沿管子方向受到洛倫茲力的分力F1=qv1B，q、v1、B均不變，F1不變，則小球沿管子做勻加速直線運動。與平拋運動類似，小球運動的軌跡是一條拋物線。故B正確。

C．洛倫茲力總是與速度垂直，不做功。故C錯誤。

D．設(shè)小球沿管子的分速度大小為v2，則小球受到垂直管子向左的洛倫茲力的分力F2=qv2B，v2增大，則F2增大，而拉力F=F2，則F逐漸增大。故D正確。

故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來尋找碰撞中的不變量，圖中PQ是斜槽，QR為水平槽，實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置C由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡，重復(fù)上述操作10次，得到10個落點痕跡，再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置C由靜止開始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡，重復(fù)這種操作10次，圖中O是水平槽末端口在記錄紙上的垂直投影點，P、為未放被碰小球B時A球的平均落點，M為與B球碰后A球的平均落點，N為被碰球B的平均落點．若B球落點痕跡如圖乙所示，其中米尺水平放置，且平行于OP，，米尺的零點與O點對齊．（注意MA>MB）

（1）碰撞后B球的水平射程應(yīng)為_____cm

（2）在以下選項中，哪些是本次實驗必須進(jìn)行的測量?答：____________（填選項號）。

A．測量A球或B球的直徑

B．測量A球和B球的質(zhì)量

C．水平槽上未放B球時，測量A球落點位置到O點的距離

D．A球與B球碰撞后，測量A球落點位置到O點的距離

E．測量G點相對于水平槽面的高度

（3）、實驗所需驗證的表達(dá)式為：___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想要測量實驗室中某金屬絲的電阻率。實驗室中除米尺、學(xué)生電源、滑動變阻器、螺旋測微器、開關(guān)和導(dǎo)線外，還有一個阻值為3.0Ω的定值電阻R0和一只電壓表。利用這些器材，該同學(xué)設(shè)計如下實驗進(jìn)行測量，實驗原理如圖 1 所示，實驗步驟如下：

（1）把粗細(xì)均勻的平直金屬絲接在接線柱a、b之間，用米尺測量ab之間的長度 l＝0.90m。用螺旋測微器測量該金屬絲的直徑，示數(shù)如圖2所示，讀得其直徑D＝______mm。

（2）根據(jù)實驗原理圖 1，請你用筆劃線代替導(dǎo)線將圖 3 所示的實物圖連接完整。（________）

（3）閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片置于合適位置，然后調(diào)節(jié)線夾c的位置，經(jīng)過多次實驗發(fā)現(xiàn)：ac段金屬絲的長度為0.30m時電壓表達(dá)到最大值。由此可得金屬絲的總電阻R＝ _____Ω。

（4）根據(jù)以上所測數(shù)據(jù)，可計算出金屬絲的電阻率ρ＝_____Ω·m。（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】三峽水電站的一臺發(fā)電機輸出功率為70萬千瓦，發(fā)電機的輸出電壓為20KV，通過理想升壓變壓器T1和理想降壓變壓器T2向遠(yuǎn)處供電，已知T1，和T2的匝數(shù)比分別為1:25和19:4，電壓經(jīng)T2降至100KV．求：

（1）輸電線上的電流；

（2）輸電線上損耗的功率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電動勢為E，內(nèi)阻為r，當(dāng)變阻器R的滑片位于中點時，額定功率相同的A、B、C三個小燈泡均正常發(fā)光，則下列說法正確的是

A.三個燈泡中，C燈電阻最大，B燈電阻最小

B.當(dāng)滑片P向左移動時，A、C兩燈變亮，B燈變暗

C.當(dāng)滑片P向左移動時，B、C兩燈變亮，A燈變暗

D.當(dāng)滑片P向左移動時，電源的總功率減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)，小周、小錢兩位同學(xué)分別設(shè)計了如下實驗：

（1）小周同學(xué)先將木塊掛到一彈簧上，如甲所示，測出彈簧的長度 L1。再將木塊放置在水平的長木板上，彈簧的一端連著木塊，另一端固定在墻上，如圖乙所示。拉動長木板，將其從木塊的下方緩緩抽出，在拉動過程中，測得彈簧的長度 L2。要測得動摩擦因數(shù)，還必須測量的一個物理量為_______________（寫出物理量的名稱并用字母表示）， 由該實驗測得動摩擦因數(shù)的表達(dá)式為μ=___________。（用測得的物理量的字母及 L1 、L2 等表示）

（2）小錢同學(xué)的設(shè)計如圖所示。他在長木板的一端固定一個定滑輪，將其放置在水平桌面上， 木塊連著打點計時器上（交流電頻率為 50Hz）的紙帶，用一細(xì)繩連接木塊，細(xì)繩跨過滑輪， 另一端掛一鉤碼。放手后，鉤碼拉動木塊，木塊先做勻加速運動，鉤碼著地后，木塊開始做勻減速運動，得到一條紙帶，其減速時的紙帶上打點情況如圖丁所示，則木塊減速時的加速度 a=________________m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。若當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span> g，則乙測得的動摩擦因數(shù)的表達(dá)式為 μ=_______________。（用相關(guān)的物理量的字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，通電導(dǎo)體棒ab質(zhì)量為m、長為L，水平地放置在傾角為θ的光滑斜面上，通以圖示方向的電流，電流強度為I，要求導(dǎo)體棒ab靜止在斜面上．求：

（1）若磁場方向豎直向上，則磁感應(yīng)強度B為多大？

（2）若要求磁感應(yīng)強度最小，則磁感應(yīng)強度的大小方向如何？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖（a）為某同學(xué)組裝完成的簡易多用電表的電路圖。圖中E是電池，R1、R2、R3、R4和R5是固定電阻，R6是可變電阻。虛線方框內(nèi)為換檔開關(guān)，A端和B端分別與兩表筆相連。該多用電表有5個檔位，5個檔位為：直流電壓1 V檔和5 V檔，直流電流1 mA檔和2.5 mA檔，歐姆檔為“×100 Ω”．

（1）圖（a）中的B端與______（填“紅”或“黑”）色表筆相連接；

（2）關(guān)于R6的使用，下列說法正確的是_______（填正確答案標(biāo)號）；

A．在使用多用電表之前，調(diào)整R6使電表指針指在表盤左端電流“0”位置

B．使用電流擋時，調(diào)整R6使電表指針盡可能指在表盤右端電流最大位置

C．使用歐姆擋時，先將兩表筆短接，調(diào)整R6使電表指針指在表盤右端電阻“0”位置

（3）某次測量時該多用電表指針位置如圖（b）所示。若此時B端是與“1”相連的，則多用電表讀數(shù)為________mA；若此時B端是與“3”相連的，則讀數(shù)為________kΩ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一籃球從地面上方B點斜向上拋出，剛好垂直擊中籃板上A點，不計空氣阻力，若拋射點B向籃板方向水平移動一小段距離，仍使拋出的籃球垂直擊中A點，則可行的是

A.增大拋射速度，同時減小拋射角θ

B.增大拋射角θ，同時減小拋出速度

C.減小拋射速度，同時減小拋射角θ

D.增大拋射角θ，同時增大拋出速度

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同步練習(xí)冊答案