【題目】如圖，正方形ABCD區(qū)域的邊長(zhǎng)為L，一質(zhì)子由靜止開始被電壓為U的電場(chǎng)加速后，從AD邊的中點(diǎn)O平行AB邊射入。若ABCD區(qū)域內(nèi)僅存在一垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，則質(zhì)子從CD邊的中點(diǎn)射出。若ABCD區(qū)域內(nèi)僅存在場(chǎng)強(qiáng)大小為、方向由A指向D的勻強(qiáng)電場(chǎng)，則質(zhì)子從區(qū)域邊界上的P點(diǎn)（未畫出）射出。已知質(zhì)子質(zhì)量為m，電荷量為e，不計(jì)重力，求：

(1)磁感應(yīng)強(qiáng)度大��；

(2)P、C兩點(diǎn)間的距離。

【答案】(1)；(2)

【解析】

(1)設(shè)質(zhì)子從O點(diǎn)射入時(shí)的速度大小為v，靜止開始加速過(guò)程由動(dòng)能定理

①

由題意可知質(zhì)子在磁場(chǎng)中圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為，軌跡如圖

由牛頓第二定律

②

聯(lián)立解得

③

(2)依題意知電場(chǎng)強(qiáng)度為

設(shè)質(zhì)子在電場(chǎng)中的加速度為a，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t，由牛頓第二定律

④

由類平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，沿電場(chǎng)方向的位移

⑤

假設(shè)P點(diǎn)在BC邊上，垂直電場(chǎng)方向有

⑥

解得

由于y<，假設(shè)成立，⑦所以P、C之間的距離為

⑧

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)想推動(dòng)家里的衣櫥，但使出了很大的力氣也推不動(dòng)，他回憶起物理課堂上學(xué)習(xí)的“力的分解”知識(shí)，便想了個(gè)妙招，如圖所示用A、B兩塊木板，搭成一個(gè)底角較小的人字形架，然后往中央一站，衣櫥被推動(dòng)了下列說(shuō)法中正確的是　　

A. 這不可能，因?yàn)樵撏瑢W(xué)根本沒(méi)有用力去推衣櫥

B. 這不可能，因?yàn)闊o(wú)論如何該同學(xué)的力氣也沒(méi)那么大

C. 這不可能，A板對(duì)衣櫥的推力不可能大于該同學(xué)的重力

D. 這有可能，A板對(duì)衣櫥的推力可以足夠大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】宏觀規(guī)律是由微觀機(jī)制所決定的。從微觀角度看，在沒(méi)有外電場(chǎng)的作用下，導(dǎo)線中的自由電子如同理想氣體分子一樣做無(wú)規(guī)則地?zé)徇\(yùn)動(dòng)，它們朝任何方向運(yùn)動(dòng)的概率是一樣的，則自由電子沿導(dǎo)線方向的速度平均值為0，宏觀上不形成電流。如果導(dǎo)線中加了恒定的電場(chǎng)，自由電子的運(yùn)動(dòng)過(guò)程可做如下簡(jiǎn)化：自由電子在電場(chǎng)的驅(qū)動(dòng)下開始定向移動(dòng)，然后與導(dǎo)線內(nèi)不動(dòng)的粒子碰撞，碰撞后電子沿導(dǎo)線方向的定向速度變?yōu)?/span>0，然后再加速、再碰撞……，在宏觀上自由電子的定向移動(dòng)形成了電流。

（1）在一段長(zhǎng)為L、橫截面積為S的長(zhǎng)直導(dǎo)線兩端加上電壓U。已知單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)為n，電子電荷量為e，電子質(zhì)量為m，連續(xù)兩次碰撞的時(shí)間間隔為t。僅在自由電子和金屬離子碰撞時(shí)才考慮粒子間的相互作用。

①求自由電子定向移動(dòng)時(shí)的加速度大小a；

②求在時(shí)間間隔t內(nèi)自由電子定向速度的平均值；

③推導(dǎo)電阻R的微觀表達(dá)式。

（2）請(qǐng)根據(jù)電阻的微觀機(jī)制猜想影響金屬電阻率的因素有哪些，并說(shuō)明理由。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，傾角為θ的傳送帶始終以恒定速率v2逆時(shí)針運(yùn)行，t=0時(shí)初速度大小為v1（v1＞v2）的小物塊從傳送帶的底端滑上傳送帶，其速度隨時(shí)間變化的v﹣t圖象如圖乙，則（　�。�

A.0~t3時(shí)間內(nèi)，小物塊所受到的摩擦力始終不變

B.小物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)滿足μ<tanθ

C.t2時(shí)刻，小物塊離傳送帶底端的距離達(dá)到最大

D.小物塊返回傳送帶底端時(shí)的速率小于v1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)想描繪某一熱敏電阻的伏安特性曲線，實(shí)驗(yàn)室提供下列器材：

A．電壓表V（量程為0~5V，內(nèi)阻約5kΩ）

B．電流表A1（量程為0~25mA，內(nèi)阻約0.2Ω）

C．電流表A2（量程為0~0.6A，內(nèi)阻約0.1Ω)

D．滑動(dòng)變阻器R1（0~10Ω，額定電流1.5A)；

E．滑動(dòng)變阻器R2（0~1000Ω，額定電流0.5A）

F．直流電源（電動(dòng)勢(shì)6V，內(nèi)阻忽略不計(jì)）

G．電鍵一個(gè)、導(dǎo)線若干

（1）該小組同學(xué)用螺旋測(cè)微器和游標(biāo)卡尺分別測(cè)量了該元件的直徑及長(zhǎng)度，測(cè)量情況如下圖所示，則該筆芯的直徑為d=___________mm，L=____________cm。

（2）該同學(xué)選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑慕M成描繪伏安特性曲線的電路，請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆娇蛑挟嫵龃藢?shí)驗(yàn)的電路圖.（熱敏電阻符號(hào)為 ）

（______）

（3）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到熱敏電阻電壓和電流的7組數(shù)據(jù)（如下表），

電壓U（V）

0.0

1.0

2.0

2.4

3.0

3.6

4.0

電流I（mA）

0.0

1.6

5.8

8.0

11.8

16.0

20.0

請(qǐng)你在方格紙上作出熱敏電阻的伏安特性曲線.

（______）

（4）由此曲線可知，該熱敏電阻的阻值隨電壓的增大而_______（選填“增大”或“減小”）．該同學(xué)選擇的電流表是______（選填“B”或“C”），選擇的滑動(dòng)變阻器是____（選填“D”或“E”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“三個(gè)共點(diǎn)力作用下的平衡條件“。三根細(xì)線在處打結(jié)，一根細(xì)線懸掛一質(zhì)量為的鉤碼，另外兩根細(xì)線分別掛在彈簧測(cè)力計(jì)、的掛鉤上，測(cè)力計(jì)的另一端掛在定點(diǎn)上，水平向左拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使彈簧測(cè)力計(jì)向左偏離一定角度，當(dāng)結(jié)點(diǎn)靜止時(shí)，分別讀出測(cè)力計(jì)和的示數(shù)，在豎直平板的白紙上記錄結(jié)點(diǎn)的位置和三根細(xì)線的方向。

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某同學(xué)認(rèn)為必須注意如下幾項(xiàng)，其中正確的是__

A．細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B．連接彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼的細(xì)線必須成角

C．在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)要注意彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面平行

D．重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求點(diǎn)的位置一定靜止在同一位置

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是__

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)為__。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)小球A、B在光滑水平地面上相向運(yùn)動(dòng)，它們的質(zhì)量分別為mA＝4 kg，mB＝2 kg，速度分別是vA＝3 m/s(設(shè)為正方向)，vB＝－3 m/s.則它們發(fā)生正碰后，速度的可能值分別為(　　)

A. vA′＝1 m/s，vB′＝1 m/s

B. vA′＝4 m/s，vB′＝－5 m/s

C. vA′＝2 m/s，vB′＝－1 m/s

D. vA′＝－1 m/s，vB′＝－5 m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C三點(diǎn)都在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，已知AC⊥BC，∠ABC＝60°，BC＝20 cm，把一個(gè)電荷量q＝10－5C的正電荷從A移到B，靜電力做功為零，從B移到C，靜電力做功為－1.73×10－3J，則該勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小和方向是( )

A.865 V/m， 垂直AC向左B.865 V/m， 垂直AC向右

C.1000 V/m，垂直AB斜向上D.1000 V/m，垂直AB斜向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M＝2kg的木板靜止在水平面上，質(zhì)量為m＝1kg的物塊以大小為v0＝12.5m/s的速度從木板的左端水平向右滑上長(zhǎng)木板，同時(shí)給物塊施加一個(gè)F＝8N、水平向左的恒力，已知物塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ1＝0.4，木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2＝0.1，最大靜摩擦力可視為等于滑動(dòng)摩擦力，物塊不會(huì)從木板的右端滑離，重力加速度g＝10m/s2。

（1）求物塊滑上木板瞬間，物塊和長(zhǎng)木板的加速度大��；

（2）要使物塊不從木板的右端滑離，木板的長(zhǎng)度至少為多少？

（3）求從靜止開始運(yùn)動(dòng)，木板在2s內(nèi)前進(jìn)的位移（該過(guò)程物塊未滑離木板）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案