15.在國際單位制中包括基本單位和導(dǎo)出單位,以下哪個單位是基本單位( 。
A.特斯拉B.歐姆C.安培D.韋伯

分析 國際單位制規(guī)定了七個基本物理量.分別為長度、質(zhì)量、時間、熱力學(xué)溫度、電流、光強度、物質(zhì)的量.它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位,而物理量之間的關(guān)系式推到出來的物理量的單位叫做導(dǎo)出單位.他們在國際單位制中的單位分別為米、千克、秒、開爾文、安培、坎德拉、摩爾.

解答 解:國際單位制中的單位分別為米、千克、秒、開爾文、安培、坎德拉、摩爾.故C正確
故選:C

點評 國際單位制規(guī)定了七個基本物理量,這七個基本物理量分別是誰,它們在國際單位制分別是誰,這都是需要學(xué)生自己記住的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.用相同材料做成的A、B兩木塊的質(zhì)量之比為3:2,初速度之比為2:3,它們在同一粗糙水平面上同時開始沿直線滑行,直至停止,則它們( 。
A.滑行中的加速度之比為1:1B.滑行的時間之比為1:1
C.滑行的距離之比為4:9D.滑行的距離之比為3:2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.某物體做直線運動的v-t圖象如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.前6s內(nèi)的位移為12m
B.0-4s內(nèi)的加速度大于6-8s內(nèi)的加速度
C.物體在第6s末改變運動方向
D.第8s末物體離出發(fā)點最遠

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖,A、B為水平放置的平行板電容器,兩極板間有一個質(zhì)量為m的帶電粒子靜止于P點.現(xiàn)將下極板向下移動一小段距離,則下列說法正確的是( 。
A.電流計指針發(fā)生短時間的偏轉(zhuǎn)B.電容器所帶電荷量增大
C.電容器量板間的電場強度變小D.粒子將向上極板運動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,水平桌面上方固定放置一段由內(nèi)壁光滑的細圓管構(gòu)成的軌道ABCB,圓周部分的半徑R=0.8m,AB部分豎直且與圓周相切于B點,長度為1.8m,C為圓周軌道最低點.現(xiàn)將一質(zhì)量為0.1kg,直徑可以忽略的小球從管口A處以10m/s的初速度豎直向上拋出,g取10m/s2. 求:
 (1)小球到達B點時的速度大。
 (2)小球在C點時對軌道壓力的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,采用如圖甲所示的裝置.
(1)本實驗應(yīng)用的實驗方法是A
A.控制變量法     B.假設(shè)法     C.理想實驗法
(2)下列說法中正確的是C
A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)改變小車所受拉力的大小
B.在探究加速度與外力的關(guān)系時,應(yīng)改變小車的質(zhì)量
C.在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時,作出a-$\frac{1}{m}$圖象容易更直觀判斷出二者間的關(guān)系
D.無論在什么條件下,細線對小車的拉力大小總等于砝碼盤和砝碼的總重力大小.
(3)在探究加速度與力的關(guān)系時,若取車的質(zhì)量M=0.5kg,改變砝碼質(zhì)量m的值,進行多次實驗,以下m的取值最不合適的一個是D
A.m1=4g    B.m2=10g        C.m3=40g  D.m4=500g
(4)在平衡小車與長木板之間摩擦力的過程中,打出了一條紙帶如圖乙所示.計時器打點的時間間隔為0.02s.從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離,根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)求出該小車的加速度a=0.16m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(5)如圖所示為甲同學(xué)在探究加速度a與力F的關(guān)系時,根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F 圖象,說明實驗存在的問題是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.一段金屬導(dǎo)體電阻為R,將它均勻地拉長至原來的2倍,它的電阻為( 。
A.4RB.3RC.2RD.R

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示是轎車常用的千斤頂,當(dāng)搖動把手時,螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n,從而將汽車頂起,當(dāng)車輪剛被頂起時汽車對千斤頂?shù)膲毫?.0×105N,此時千斤頂兩臂間的夾角為120°,則下列判斷正確的是( 。
A.此時千斤頂每臂受到的壓力大小均為5.0×104N
B.此時千斤頂對汽車的支持力為1.0×105N
C.若繼續(xù)搖動把手,將汽車頂起,千斤頂每臂受到的壓力將增大
D.若繼續(xù)搖動把手,將汽車頂起,千斤頂每臂受到的壓力將減小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.兩無限大平行平面均勻帶電,電荷的面密度分別為±σ,求平面各部分電場分布.

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