【題目】如圖所示,是某同學(xué)在做研究勻加速直線運動的實驗中得到的紙帶,在紙帶上選取了A、B、C、D、E5個計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒畫出來,其相鄰點間距離如圖所示.

(1)打點計時器從打下A點到打下C點的時間內(nèi),小車的平均速度是 ______ m/s(小數(shù)點后保留兩位有效數(shù)字),這條紙帶的 ______ (左或右)端與小車相連.

(2)兩計數(shù)點間的時間間隔著用T表示,則小車運動的加速度的計算式a= ______ (逐差法,用sT表示).其大小為 ______ m/s2(小數(shù)點后保留兩位有效數(shù)字).

【答案】 0.40 0.80

【解析】(1)每相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒畫出來,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s,則打點計時器從打下A點到打下B點所用的時間是0.1s,打點計時器從打下A點到打下C點的時間內(nèi),小車的平均速度;由紙帶數(shù)據(jù),可知,這條紙帶的左端與小車相連.

(2)由于每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s,設(shè)AB之間的距離為x1,以后各段分別為x2、x3、x4,根據(jù)勻變速直線運動的推論公式x=aT2可以求出加速度的大小,得:x3-x1=2a1T2,x4-x2=2a2T2,為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對二個加速度取平均值,.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有些國家的交管部門為了交通安全,特制定了死亡加速度為500gg=10m/s2)這一數(shù)值以警示后人,意思是如果行車加速度超過此值,將有生命危險.這么大的加速度,一般的車輛是達(dá)不到的,但是如果發(fā)生交通事故時,將會達(dá)到這一數(shù)值.試判斷: 兩輛摩托車以36km/h的速度相向而撞,碰撞時間為1.2×10-3s,駕駛員是否有生命危險?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一水平傳送帶以2.0m/s的速度順時針傳動,水平部分長為2.0m.,其右端與一傾角為θ=37°的光滑斜面平滑相連,斜面長為0.4m,一個可視為質(zhì)點的物塊無初速度地放在傳送帶最左端,已知物塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)μ=0.2,試問:

(1)物塊到達(dá)傳送帶右端的速度.

(2)物塊能否到達(dá)斜面頂端?若能則說明理由,若不能則求出物塊上升的最大高度.(sin37°=0.6,gl0m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù),某小組設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置,其中擋板可固定在桌面上,輕彈簧左端與擋板相連,圖中桌面高為hO1、O2AB、C點在同一水平直線上。已知重力加速度為g,空氣阻力可忽略不計。

實驗過程一:如圖甲所示,擋板固定在O1點,推動滑塊壓縮彈簧,滑塊移到A處,測量O1A的距離;瑝K由靜止釋放,落在水平面上的P點,測出P點到桌面右端的水平距離為x1。

實驗過程二:如圖乙所示,將擋板的固定點移到距O1點距離為dO2點,推動滑塊壓縮彈簧,滑塊移到C處,使O2C的距離與O1A的距離相等;瑝K由靜止釋放,落在水平面上的Q點,測出Q點到桌面右端的水平距離為x2

(1)為完成本實驗,下列說法中正確的是________。

A.必須測出小滑塊的質(zhì)量 B.必須測出彈簧的勁度系數(shù)

C.彈簧的壓縮量不能太小 D.必須測出彈簧的原長

(2)寫出動摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ____________。(用題中所給物理量的符號表示

(3)在進(jìn)行實驗過程二時,發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面。為了仍能測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù),實驗小組測量出滑塊停止滑動的位置到B點的距離l寫出動摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ____________。(用題中所給物理量的符號表示

(4)某同學(xué)認(rèn)為,不測量桌面高度,改用秒表測出小滑塊從飛離桌面到落地的時間,也可測出小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)。此實驗方案________。(選填可行不可行”)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】測速儀上裝有超聲波發(fā)射和接收裝置,如圖所示,B為固定測速儀,A為汽車,兩者相距670m,某時刻B發(fā)出超聲波,同時A由靜止開始做勻加速直線運動,當(dāng)B接收到反射回來的超聲波信號時,A、B相距710m.已知聲速為340m/s,則汽車的加速度大小為( 。

A. 20m/s2 B. 10m/s2 C. 5m/s2 D. 無法計算

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,公路上有一輛公共汽車以10m/s的速度勻速行駛,為了平穩(wěn)?吭谡九_,在距離站臺P左側(cè)位置50m處開始剎車做勻減速直線運動.同時一個人為了搭車,從距站臺P右側(cè)位置28m處從靜止正對著站臺跑去,假設(shè)人先做勻加速直線運動,速度達(dá)到4m/s后接著做勻減速直線運動,人和車的速度都減小到零時到達(dá)站臺,且人加速和減速時的加速度大小相等.求:

(1)計算說明人和車能否同時到達(dá)站臺;

(2)人的加速度的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用長為2L的絕緣輕桿連接兩個質(zhì)量均為m的帶電小球AB置于光滑絕緣的水平面上,A球的帶電量為+2q,B球的帶電量為-3q,構(gòu)成一個帶電系統(tǒng)(它們均可視為質(zhì)點,不計輕桿的質(zhì)量,也不考慮兩者間相互作用的庫侖力),F(xiàn)讓小球A處在有界勻強電場區(qū)域MPNQ內(nèi)。已知虛線MP位于細(xì)桿的中垂線上,虛線NQMP平行且間距足夠長.勻強電場的電場強度大小為E,方向水平向右.釋放帶電系統(tǒng),讓它從靜止開始運動,忽略帶電系統(tǒng)運動過程中所產(chǎn)生的磁場影響。求:

1)帶電系統(tǒng)運動的最大速度為多少?

2)帶電系統(tǒng)運動過程中,B球電勢能增加的最大值多少?

3)帶電系統(tǒng)回到初始位置所用時間為多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理關(guān)系式不僅反映了物理量之間的關(guān)系,也確定了單位間的關(guān)系.如關(guān)系式U=IR既反映了電壓、電流和電阻之間的關(guān)系,也確定了V(伏)與A(安)和Ω(歐)的乘積等效.現(xiàn)有物理量單位:m(米)、s(秒)、N(牛)、J(焦)、W(瓦)、C(庫)、F(法)、A(安)、Ω(歐)和T(特),由它們組合成的單位都與電壓單位V(伏)等效的是

A.J/C和N/C B.C/FTm2/s C.W/A和CTm/s D.TAm

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為5:1,原線圈輸入如圖乙所示的電壓,副線圈接火災(zāi)報警系統(tǒng)(報警器未畫出),電壓表和電流表均為理想電表,R0為定值電阻,R為半導(dǎo)體熱敏電阻(其阻值隨溫度的升高而減。。下列說法中正確的是

A.圖乙中電壓的有效值為110V

B.電壓表的示數(shù)為44V

C.R處出現(xiàn)火警時,電流表示數(shù)減小

D.R處出現(xiàn)火警時,電阻R0消耗的電功率增大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案