【題目】某同學(xué)為了測定木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)，他用測速儀研究木塊在斜面上的運動情況，裝置如圖甲所示.他使木塊以初速度v0＝4 m/s的速度沿傾角θ＝30°的斜面上滑緊接著下滑至出發(fā)點，并同時開始記錄數(shù)據(jù)，結(jié)果電腦只繪出了木塊從開始上滑至最高點的v－t圖線如圖乙所示.g取10 m/s2.求：

(1)上滑過程中的加速度的大小a1；

(2)木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ；

(3)木塊回到出發(fā)點時的速度大小v.

【答案】（1）8 m/s2（2）0.35（3）2 m/s

【解析】試題分析：（1）由題圖乙可知，木塊經(jīng)0.5s滑至最高點

上滑過程中加速度的大�。� （2分）

（2）由牛頓第二定律F=ma得

上滑過程中： （2分）

代入數(shù)據(jù)得（1分）

（3）下滑的距離等于上滑的距離==m=1m （2分）

由牛頓第二定律F=ma得

下滑過程中：（3分）

下滑至出發(fā)點的速度大小V=

聯(lián)立解得 V=2m/s

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶足夠長，小工件放在傳送帶A端靜止，工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.25。現(xiàn)讓傳送帶由靜止開始以加速度a0=5 m/s2向右勻加速運動，當(dāng)其速度增加到v=5 m/s時，立即改為以大小相同的加速度向右做勻減速運動直至停止，工件最終也停在傳送帶上。工件在傳送帶上滑動時會留下“劃痕”，取重力加速度g=10 m/s2，在整個運動過程中

A．工件的最大速度為2.5 m/s

B．工件的運動時間為 s

C．工件相對傳送帶的位移為 m

D．工件相對傳送帶的位移為 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】鉛蓄電池的電動勢為2V，內(nèi)阻不為零，以下說法中正確的是

A．電路中每通過1C電量，鉛蓄電池能把2J的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span>

B．體積大的鉛蓄電池比體積小的鉛蓄電池的電動勢大

C．電路中每通過1C電量，鉛蓄電池內(nèi)部非靜電力做功為2J

D．該鉛蓄電池把其他形式能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)比一節(jié)干電池（電動勢為1.5V）的強

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一條細(xì)線一端與地板上的物體B相連，另一端繞過質(zhì)量不計的定滑輪與小球A相連，定滑輪用另一條細(xì)線懸掛在天花板上的 點，細(xì)線 與豎直方向夾角為 ，則（ ）

A. 無論物體B在地板上向左移還是向右移，只要距離足夠小， 角都將不變

B. 如果將物體B在地板上向右移動少許，B對地面的壓力將增大

C. 增大小球A的質(zhì)量，B對地面的摩擦力將增大

D. 懸掛定滑輪的細(xì)線的彈力可能等于小球A的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于位移和路程的關(guān)系，下列說法中正確的是（ ）

A.物體沿直線向某一方向運動時，通過的路程就是位移

B.物體沿直線向某一方向運動時，通過的路程等于位移

C.物體通過的兩段路程不等，位移就不等

D.物體通過的路程不為零，但位移可能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】軌道平面與赤道平面夾角為90。的人造地球衛(wèi)星被稱為極地軌道衛(wèi)星，它運行時能到達(dá)南北極區(qū)的上空，需要在全球范圍內(nèi)進行觀測和應(yīng)用的氣象衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星等都采用這種軌道。如圖，若某顆極地軌道衛(wèi)星從北緯450的正上方按圖示方向首次運行到南緯450的正上方用時45分鐘，則( )

A. 該衛(wèi)星運行速度一定小于7. 9km/s

B. 該衛(wèi)星軌道半徑與同步衛(wèi)星軌道半徑之比為1:4

C. 該衛(wèi)星加速度與同步衛(wèi)星加速度之比為2:1

D. 該衛(wèi)星的機械能一定小于同步衛(wèi)星的機械能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于機械振動和機械波，下列說法正確的是____

A．一個振動，如果回復(fù)力與偏離平衡位置的位移的平方成正比而且方向與位移相反，就能判定它是簡諧運動

B．如果測出單擺的擺長l、周期T，作出l –T2圖象，圖象的斜率就等于重力加速度g的大小

C．當(dāng)系統(tǒng)做受迫振動時，如果驅(qū)動力的頻率等于系統(tǒng)的固有頻率時，受迫振動的振幅最大

D．游泳時耳朵在水中聽到的音樂與在岸上聽到的是一樣的，說明機械波從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)，頻率并不改變

E．多普勒效應(yīng)在科學(xué)技術(shù)中有廣泛的應(yīng)用，例如：交警向行進中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波，同時測量反射波的頻率，根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】藍(lán)牙(Bluetooth)是一種無線技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，可實現(xiàn)固定設(shè)備、移動設(shè)備和樓宇個人域網(wǎng)之間的短距離數(shù)據(jù)交換。某同學(xué)用安裝有藍(lán)牙設(shè)備的玩具車A、B進行實驗：在距離為d=6m的兩條平直軌道上，A車自O(shè)1點從靜止開始以加速度a= 2m/s2向右勻加速運動，B車自O(shè)2點前方s=3m處的O3點以vo= 6m/s向右勻速直線運動，求兩車能通信多長時間？已知當(dāng)兩車間的距離超過s0=10m時，兩車無法實現(xiàn)通信，忽略信號傳遞的時間。（結(jié)果可以用根式表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)點由靜止開始做直線運動，其a-t圖象如圖所示，下列說法中正確的是( )

A．1s末質(zhì)點的運動速度最大

B．4s末質(zhì)點回到出發(fā)點

C．1s末和3s末質(zhì)點的運動速度相同

D．2s末質(zhì)點的運動速度為4m/s

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