物體由靜止開始沿直線運動，其加速度隨時間的變化規(guī)律如圖所示，取開始的運動方向為正方向，則如圖所示的物體運動的v－t圖象中正確的是( 　　)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


一個物體受到一個與它速度方向相同、隨時間變化如圖所示的力的作用，物體的速度、加速度的變化情況是(　　)

A．加速度逐漸增大，速度逐漸增大

B．加速度逐漸增大，速度逐漸減小

C．加速度逐漸減小，速度逐漸增大

D．加速度逐漸減小，速度逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法中哪些表示的是時刻

A．物體第三秒下落了1米

B．校運動會100 m賽跑的最好成績是12.8 秒

C．某場足球賽開賽了15分鐘時甲隊攻入一球

D．人造地球衛(wèi)星繞地球運行的最小周期是86 min

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科目：高中物理 來源： 題型：


在探究力合成的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。

（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的   ▲   (填字母代號)．

A．將橡皮條拉伸相同長度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置

（2）同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是  ▲  (填字母代號)．

A．兩細繩必須等長

B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些

（3）在研究“互成角度的兩個力的合成”實驗中，F1和F2表示兩個互成角度的力，F表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力； F′表示用一個彈簧秤拉橡皮筋時的力，則各圖中符合實驗事實的是    ▲    .

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


物體的位移隨時間變化的函數(shù)關(guān)系為x=（5t-t2）m，則它運動的初速度v0、加速度a分別是  （     ）

A．v0=5 m/s，a=-2 m/s2                    B．v0=5 m/s，a=-1 m/s2

C．v0=2. 5 m/s，a=2 m/s2                  D．v0=2.5 m/s，a=1 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在水平面上有一重40 N的物體，受到F1=13 N和F2=6 N的水平力作用而保持靜止．已知物體與水平面間的滑動摩擦因數(shù)μ=0.2，若將F1撤去，之后物體受到的摩擦力大小為_______；若撤去的力不是F1，而是F2，則物體受到的摩擦力大小為_______

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科目：高中物理 來源： 題型：


一物體以4m/s的速度滑上光滑的斜面，途經(jīng)A、B兩點，已知物體在A點時速度是在B點時速度的2倍，由B再經(jīng)0.5s物體滑至斜面頂點C時速度恰為零，如圖所示。 若已知AB=0.75m，求斜面長及物體由底端D點滑至B點所需的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩根完全相同的金屬導(dǎo)體，如果把其中的一根均勻拉長到原的4倍，把另一根對折絞合起，則它們的電阻之比為         。

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個小球從距地面6m高處落下，被地面彈回，在距離地面3m處被接住，坐標原點定在拋出點正下方4m處，選向下為坐標軸的正方向，則小球的拋出點、落地點、接住點的位置坐標分別為(       )

A．4m，-2m，-1m             B．-4m,2m, -1m       

C．-6m，0m ,3m              D．-4m，0m, 3m

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