A、使用密度大、體積小的鋼球 | B、盡可能減小鋼球與斜槽間的摩擦 | C、每次讓小球從同一高度滾下 | D、斜槽末端必須保持水平 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、P球先落地 | B、Q球先落地 | C、兩球同時(shí)落地 | D、由于高度不確定,故無(wú)法判斷誰(shuí)先落地 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、斜面小槽軌道必須光滑 | B、斜面小槽軌道末端(圖示中小球所在位置)必須水平 | C、每次都要平衡摩擦力 | D、小球每次都應(yīng)從同一高度釋放 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、小球開(kāi)始滾下的高度 | B、小球在空中飛行的時(shí)間 | C、運(yùn)動(dòng)軌跡上某點(diǎn)的水平坐標(biāo) | D、運(yùn)動(dòng)軌跡上某點(diǎn)的豎直坐標(biāo) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平 | B、每次釋放小球的位置可以不同 | C、每次必須由靜止釋放小球 | D、小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、將斜槽的末端切線調(diào)成水平 | B、將木板校準(zhǔn)到豎直方向,并使木板平面與小球下落的豎直平面平行 | C、小球每次必須從斜面上同一位置由靜止開(kāi)始釋放 | D、記錄斜槽末端槽口的位置作為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和所建坐標(biāo)系的原點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、斜槽末端槽口的切線保持水平 | B、固定后的斜槽要豎直 | C、使小球多次從斜槽的同一高度由靜止釋放 | D、使小球每次從斜槽的不同高度由靜止釋放 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)中所用斜槽末端的切線必須調(diào)到水平 | B、每次實(shí)驗(yàn)中小球必須由靜止釋放,初始位置不必相同 | C、每次實(shí)驗(yàn)中小球必須從光滑斜槽同一位置由靜止釋放 | D、在研究平拋運(yùn)動(dòng)時(shí),須用重錘線確定y軸方向 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、太空城中的“地面”在圖示的下表面 | ||||
B、當(dāng)太空城穩(wěn)定地轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),若在“生活區(qū)”上空某處?kù)o止釋放一個(gè)物體,讓太空城里的你來(lái)觀察,你會(huì)觀察到物體沿徑向垂直太空城外邊緣加速下落 | ||||
C、若太空城的轉(zhuǎn)速剛能提供和地球表面的實(shí)際重力加速度效果相同的人造“重力”,那么太空城自轉(zhuǎn)的角速度為
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D、若忽略太空城的自轉(zhuǎn),則太空城的繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的周期為
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