如圖所示表示某靜電場等勢面的分布，電荷量為1.6×10－9 C的正電荷從A經(jīng)B、C到達D點．從A到D，電場力對電荷做的功為

A．4.8×10－8 J                       B．－4.8×10－8 J

C．8.0×10－8 J                     D．－8.0×10－8 J

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，質(zhì)量分別是m1和m2，電荷量分別是q1和q2的小球，用長度不等的絕緣輕絲線懸掛起來，兩絲線與豎直方向的夾角分別是α和β(α>β)，兩小球恰在同一水平線上，那么

A．q1一定大于q2

B．兩球一定帶異種電荷

C．m1一定小于m2

D．m1所受的電場力一定大于m2所受的電場力

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體做平拋運動的規(guī)律可以概括為兩點：⑴在水平方向做勻速直線運動；⑵在豎直方向做自由落體運動。如圖所示為一種研究物體做平拋運動規(guī)律的實驗裝置，其中A、B為兩個等大的小球，C為與彈性鋼片E相連的小平

臺，D為固定支架，兩小球等高。用小錘擊打彈性鋼片E，可使A球沿水平方向飛出，同時B球被松開，做自由落體運動。在不同的高度多次做上述實驗，發(fā)現(xiàn)兩球總是同時落地，這樣的實驗結(jié)果(    )

A.只能說明上述規(guī)律中的第⑴條

B.只能說明上述規(guī)律中的第⑵條

C.能同時說明上述兩條規(guī)律

D.不能說明上述兩條規(guī)律中的任意一條

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科目：高中物理 來源： 題型：


根據(jù)電場線的模擬實驗，描繪出了一個正電荷的電場線分布圖，如圖所示。設(shè)該電場中a、b、c三點的電場強度的方向相同的兩點是

A．a(chǎn)、b     B．b、c

C．a(chǎn)、c     D．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：


一只規(guī)格“220V，100W”的白熾燈，接在220V的電路中

（1）該燈正常工作時的電阻為多大。

（2）若每天使用3小，該燈一個月消耗多少度電（一月按30天算）

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科目：高中物理 來源： 題型：


一平行板電容器的兩個極板分別與電源的正、負極相連，如果使兩板間距離逐漸增大，則

　　A．電容器電容將增大     B．兩板間場強將減小

　　C．兩板間電勢差將增大   D．電容器極板的帶電量將減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在正的點電荷Q的電場中有a、b兩點，它們到點電荷Q的距離

（l）a、b兩點哪點電勢高？

（2）將一負電荷放在a、b兩點，哪點電勢能較大？

（3）若a、b兩點問的電勢差為100V，將二價負離子由a點移到b點是電場力對電荷做功多少？

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究求合力的方法”的實驗中，用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點，在橡皮筋的另一端拴上兩條細繩，細繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測力計）。其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩。]

（1）本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中與B相連的彈簧測力計的示數(shù)為   ▲   N。

（2）在實驗中，如果只將OB、OC繩換成橡皮筋，其他步 驟保持不變，那么實驗結(jié)果   ▲   （選填“會”或“不會”）發(fā)生變化。

（3）本實驗采用的科學方法是   ▲  

A．理想實驗法                   B．控制變量法

C．等效替代法                   D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：


電視機的顯像管中，電子束的偏轉(zhuǎn)是用磁偏轉(zhuǎn)技術(shù)實現(xiàn)的.電子束經(jīng)過電壓為U的加速電場后，進入一圓形勻強磁場區(qū)，磁場方向垂直于圓面，電子束經(jīng)磁場偏轉(zhuǎn)后打在屏幕上。下面說法正確的是A．加速電壓越大，電子在磁場中的運動時間越長

B．加速電壓越大，電子在磁場中的運動時間越短

C．加速電壓越大，電子在磁場中的運動路程越短

D．電子在磁場中的運動的時間都一樣

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同步練習冊答案