2．觀察如圖中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況，下列說法正確的是（　�。�
A．甲、乙兩車可能都向左運(yùn)動(dòng)
B．甲、乙兩車一定向右運(yùn)動(dòng)
C．甲車可能向左運(yùn)動(dòng)，乙車可能向右運(yùn)動(dòng)
D．甲車可能靜止，乙車一定向左運(yùn)動(dòng)

分析 研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，首先要選取一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物．研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的，就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化．由此來突破此題．

解答 解：由圖中的信息可以判斷出：因?yàn)榉孔拥臒熛蜃箫h，所以風(fēng)是向左吹
所以甲車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有三種可能  1、向右運(yùn)動(dòng)   2、靜止 3、向左運(yùn)動(dòng)，但運(yùn)動(dòng)速度小于風(fēng)速；
因?yàn)橐臆嚻煜蛴绎h，所以乙車只能向左運(yùn)動(dòng)，且速度要大于風(fēng)的速度．
綜上分析可知，只有AD正確，BC錯(cuò)誤；
故選：AD．

點(diǎn)評(píng) 一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物．所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同．這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz．

（1）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做CD；
A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．是為了增大小車下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車做的功
D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)
（2）實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…合并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫牛训?次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W1；第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為2W1…橡皮筋對(duì)小車做功后而使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出．根據(jù)第四次實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶（如圖2所示），可求得小車最終獲得的速度為2.00m/s．（保留三位有效數(shù)字）
（3）若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫出的W-v圖象如圖3所示，根據(jù)圖線形狀，可知對(duì)W與v的關(guān)系符合實(shí)際的是圖C．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，實(shí)線是一個(gè)電場(chǎng)中的電場(chǎng)線，虛線是一個(gè)負(fù)檢驗(yàn)電荷在這個(gè)電場(chǎng)中的軌跡，若電荷是從a處運(yùn)動(dòng)到b處，以下判斷正確的是（　�。�
A．電荷從a到b加速度減小B．b處電勢(shì)能大
C．b處電勢(shì)高D．電荷在b處速度小

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖是某勻強(qiáng)電場(chǎng)的等勢(shì)面示意圖，A、B兩點(diǎn)間相距5cm，θ=53°，一帶電量為-4×10-6 C的微粒沿AB做勻速直線運(yùn)動(dòng)（sin53°=0.8，cos53°=0.6，g=10m/s2），則此微粒的質(zhì)量為m=2×10-4kg．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中，可供選擇的器材如下：
A．小燈泡L：3V、5Ω           
B．滑動(dòng)變阻器R：0～10Ω，額定電流1.5A
C．電壓表V1：0～3V，5kΩ      
D．電壓表V2：0～15V，10kΩ
E．電流表A1：0～0.6A，0.5Ω  
F．電流表A2：0～3A，0.1Ω
G．鉛蓄電池、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干
實(shí)驗(yàn)中要求加在小燈泡兩端的電壓可連續(xù)地從零調(diào)到額定電壓．
（1）為了減少誤差，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選電壓表C，電流表E；
（2）在實(shí)驗(yàn)中，電流表應(yīng)采用外接法（填“內(nèi)接”或“外接”）；
（3）請(qǐng)?jiān)趫D虛線框內(nèi)按要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖（部分線已畫好）
（4）實(shí)驗(yàn)測(cè)出的測(cè)量值有誤差，測(cè)量值小于真實(shí)值．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．某同學(xué)在做“研究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”這一實(shí)驗(yàn)中：該同學(xué)在小車的后面連上紙帶，某次打出的一條紙帶如圖所示．該同學(xué)已在這條紙帶上取好了計(jì)數(shù)點(diǎn)，每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出．計(jì)數(shù)點(diǎn)的編號(hào)依次為：A、B、C、D、E，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz．刻度尺零刻度線和計(jì)數(shù)點(diǎn)A對(duì)齊．

（1）接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源和讓紙帶開始運(yùn)動(dòng)，這兩個(gè)操作之間的時(shí)間順序關(guān)系是A
A．先接通電源，后讓紙帶運(yùn)動(dòng)      B．先讓紙帶運(yùn)動(dòng)，再接通電源
C．讓紙帶運(yùn)動(dòng)的同時(shí)接通電源      D．哪個(gè)先后都可以
（2）用該刻度尺測(cè)量出計(jì)數(shù)點(diǎn)AB之間的距離為1.50cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．從離地面80m的高空自由落下一個(gè)小球，g取10m/s2，求：
（1）經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間小球落到地面；
（2）自開始下落計(jì)時(shí)，小球在第1s內(nèi)的位移和最后1s內(nèi)的位移；
（3）小球下落時(shí)間為總時(shí)間一半時(shí)的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列敘述中，時(shí)間指的是時(shí)刻的是（　�。�
A．上午7：30開始上課
B．《焦點(diǎn)訪談》節(jié)目每次播出大約20分鐘
C．校運(yùn)動(dòng)會(huì)女子l00m賽跑的最好成績(jī)是12.8s
D．我國(guó)實(shí)行每周工作40小時(shí)的勞動(dòng)制度

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．如圖，用靜電計(jì)測(cè)量充滿電的平行板電容器兩極板間的電勢(shì)差U，保持極板所帶電荷量Q不變，兩極板正對(duì)面積為S，極板間的距離為d，靜電計(jì)指針偏角為θ．實(shí)驗(yàn)中，通過分別改變電容器的結(jié)構(gòu)，可以探究出影響平行板電容器電容的因素，這種試驗(yàn)方法是控制變量法．如果保持S不變，增大d，則靜電計(jì)中可能看到的現(xiàn)象是指針偏角θ變大（選擇填寫：變大或變�。�

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