【題目】質(zhì)量相同的甲、乙兩物體放在相同的光滑水平地面上，分別在水平力F1、F2的作用下從同一地點，沿同一方向，同時運動，其v-t圖像如圖所示，則（ ）

A.0~2s內(nèi)，甲的加速度始終大于乙的加速度

B.0~6s，F1先減小后不變，F2一直不變

C.4s末甲、乙兩物體動能相同，此時F1=F2

D.0~6s內(nèi)兩者在前進方向上的最大距離一定大于4m

【答案】BD

【解析】

A．因為v-t圖像的斜率等于加速度，可知0~2s內(nèi)，甲的加速度逐漸減小到0，乙的加速度不變，則甲的加速度先大于乙，后小于乙，選項A錯誤；

B．0~6s，甲的加速度逐漸減小到0然后保持a=0不變，乙的加速度不變，則由牛頓第二定律可知，F1先減小后不變，F2一直不變，選項B正確；

C．4s末甲、乙兩物體速度相同，則動能相同，此時因為乙的加速度大于甲，可知F1<F2，選項C錯誤；

D．0~6s內(nèi)，在t=4s時刻甲乙共速，此時甲乙之間的距離最大，最大距離如圖中陰影部分面積，由幾何關(guān)系可知此面積大于4m，即兩者在前進方向上的最大距離一定大于4m，選項D正確。

故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑R＝1.0 m的光滑圓弧軌道固定在豎直平面內(nèi)，軌道的一個端點B和圓心O的連線與水平方向間的夾角θ＝37°，另一端點C為軌道的最低點。C點右側(cè)的光滑水平面上緊挨C點靜止放置一木板，木板質(zhì)量M＝1 kg，上表面與C點等高。質(zhì)量為m＝1 kg的物塊(可視為質(zhì)點)從空中A點以v0＝1.2 m/s的速度水平拋出，恰好從軌道的B端沿切線方向進入軌道。取g＝10 m/s2。求：

（1）物塊經(jīng)過B點時的速度vB。

（2）物塊經(jīng)過C點時對木板的壓力大小。

（3）若木板足夠長，物塊在木板上相對滑動過程中產(chǎn)生的熱量Q。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一豎直放置、內(nèi)壁光滑且導(dǎo)熱良好的圓柱形氣缸內(nèi)封閉有可視為理想氣體的O2，被活塞分隔成A、B兩部分，氣缸的橫截面積為S，達到平衡時，兩部分氣體的體積相等，如圖（a）所示，此時A部分氣體的壓強為p0；將氣缸緩慢順時針旋轉(zhuǎn)，當轉(zhuǎn)過90°使氣缸水平再次達到平衡時，A、B兩部分氣體的體積之比為1∶2，如圖（b）所示。 已知外界溫度不變，重力加速度大小為g，求：

(1)活塞的質(zhì)量m；

(2)繼續(xù)順時針轉(zhuǎn)動氣缸，當氣缸從水平再轉(zhuǎn)過角度θ時，如圖（c）所示，A、B兩部分氣體的體積之比為1∶3，則sinθ的值是多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，細繩一端固定在A點，跨過與A等高的光滑定滑輪B后在另一端懸掛一個沙桶Q�，F(xiàn)有另一個沙桶P通過光滑掛鉤掛在AB之間，穩(wěn)定后掛鉤下降至C點，∠ACB=120°，下列說法正確的是

A. 若只增加Q桶的沙子，再次平衡后C點位置不變

B. 若只增加P桶的沙子，再次平衡后C點位置不變

C. 若在兩桶內(nèi)增加相同質(zhì)量的沙子，再次平衡后C點位置不變

D. 若在兩桶內(nèi)增加相同質(zhì)量的沙子，再次平衡后沙桶Q位置上升

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩塊平行正對的水平金屬板AB，極板長，板間距離，在金屬板右端豎直邊界MN的右側(cè)有一區(qū)域足夠大的勻強磁場，磁感應(yīng)強度，方向垂直紙面向里。兩極板間電勢差UAB隨時間變化規(guī)律如右圖所示�，F(xiàn)有帶正電的粒子流以的速度沿水平中線連續(xù)射入電場中，粒子的比荷，重力忽略不計，在每個粒子通過電場的極短時間內(nèi)，電場視為勻強電場（兩板外無電場）。求：

(1)要使帶電粒子射出水平金屬板，兩金屬板間電勢差UAB取值范圍；

(2)若粒子在距點下方0.05m處射入磁場，從MN上某點射出磁場，此過程出射點與入射點間的距離；

(3)所有粒子在磁場中運動的最長時間t。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】⑴某實驗小組為了測量某一電阻Rx的阻值，他們先用多用電表進行粗測，測量出Rx的阻值約為18Ω左右。為了進一步精確測量該電阻，實驗臺上有以下器材：

A.電流表(量程15mA，內(nèi)阻未知)

B.電流表(量程0.6A，內(nèi)阻未知)

C.電阻箱(0～99.99Ω)

D.電阻箱(0～999.9Ω)

E.電源(電動勢約3V，內(nèi)阻約1Ω)

F.單刀單擲開關(guān)2只

G.導(dǎo)線若干

甲同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的實驗原理圖并連接好實驗器材，按照如下步驟完成實驗：

a.先將電阻箱阻值調(diào)到最大，閉合S1，斷開S2，調(diào)節(jié)電阻箱阻值，使電阻箱有合適的阻值R1，此時電流表指針有較大的偏轉(zhuǎn)且示數(shù)為I；

b.保持開關(guān)S1閉合，再閉合開關(guān)S2，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為R2，使電流表的示數(shù)仍為I。

①根據(jù)實驗步驟和實驗器材規(guī)格可知，電流表應(yīng)選擇_______，電阻箱應(yīng)選擇_______ （選填器材前的字母）

②根據(jù)實驗步驟可知，待測電阻Rx= ____________________（用步驟中所測得的物理量表示）。

⑵同學(xué)乙認為該電路可以用來測電源的電動勢、內(nèi)阻。若已知所選電流表的內(nèi)阻RA=2.0Ω，閉合開關(guān)S2，調(diào)節(jié)電阻箱R，讀出多組電阻值R和電流I的數(shù)據(jù)；由實驗數(shù)據(jù)繪出的-R圖象如圖乙所示，由此可求得電源電動勢E=________ V，內(nèi)阻r= ____ Ω。(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】反質(zhì)子的質(zhì)量與質(zhì)子相同，電荷與質(zhì)子相反。一個反質(zhì)子從靜止經(jīng)電壓U1加速后，從O點沿角平分線進入有勻強磁場（圖中未畫岀）的正三角形OAC區(qū)域，之后恰好從A點射岀。已知反質(zhì)子質(zhì)量為m，電量為q，正三角形OAC的邊長為L，不計反質(zhì)子重力，整個裝置處于真空中。則（　�。�

A.勻強磁場磁感應(yīng)強度大小為，方向垂直紙面向外

B.保持電壓U1不變，增大磁感應(yīng)強度，反質(zhì)子可能垂直OA射出

C.保持勻強磁場不變，電壓變?yōu)?/span>，反質(zhì)子從OA中點射岀

D.保持勻強磁場不變，電壓變?yōu)?/span>，反質(zhì)子在磁場中運動時間減為原來的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某一小型電風(fēng)扇額定電壓為5.0V，額定功率為2.5W．某實驗小組想通過實驗描繪出小電風(fēng)扇的伏安特性曲線。實驗中除導(dǎo)線和開關(guān)外，還有以下器材可供選擇：

A．電源E（電動勢為6.0V）

B．電壓表V（量程為0～6V，內(nèi)阻約為8kΩ）

C．電流表A1（量程為0～0.6A，內(nèi)阻約為0.2Ω）

D．電流表A2（量程3A，內(nèi)阻約0.05Ω）；

E．滑動變阻器R1（最大阻值5k，額定電流100mA）

F．滑動變阻器R2（最大阻值25Ω，額定電流1A）

（1）為了便于調(diào)節(jié)，減小讀數(shù)誤差和系統(tǒng)誤差，實驗中所用電流表應(yīng)選用_____滑動變阻器應(yīng)選用_____（填所選儀器前的字母序號）。

（2）請你為該小組設(shè)計實驗電路，并把電路圖畫在甲圖中的虛線框內(nèi)（小電風(fēng)扇的電路符號如圖甲所示）_____。

（3）操作過程中發(fā)現(xiàn)，小電風(fēng)扇通電后受阻力作用，電壓表讀數(shù)小于0.5V時電風(fēng)扇沒啟動。該小組測繪出的小電風(fēng)扇的伏安特性曲線如圖乙所示，由此可以判定，小電風(fēng)扇的電阻為_____Ω，正常工作時的發(fā)熱功率為_____W，機械功率為_____W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，從地面上同一位置拋出兩小球A、B，分別落在地面上的M、N點，兩球運動的最大高度相同．空氣阻力不計，則

A.B的加速度比A的大

B.B在最高點的速度比A在最高點的小

C.A、B的飛行時間相等

D.B在落地時的速度比A在落地時的小

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同步練習(xí)冊答案