7．如圖所示，放在水平面上的物體A用輕繩通過(guò)光滑定滑輪，連接另一個(gè)物體B，并處于靜止．這時(shí)A受到地面的彈力為N，摩擦力為f．若把A向右移動(dòng)一些，放手后仍保持靜止，則（　�。�
A．N將增大B．f將增大
C．輕繩拉力將減小D．物體A受到的合力將增大

分析 把A向右移動(dòng)一些后，物體仍保持靜止，所以物體始終處于平衡狀態(tài)，分別對(duì)兩物體受力分析應(yīng)用平衡條件分析即可．

解答 解：設(shè)物體的質(zhì)量為m，物體A的質(zhì)量為M：
物體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以繩子對(duì)物體的拉力始終等于mg，故輕繩的拉力不變．
對(duì)A受力分析如圖：
物體仍保持靜止，故A受力始終平衡，合力始終為零．
設(shè)繩子與水平方向的夾角為θ，由平衡條件得：
N+mgsinθ=Mg
f=mgcosθ
把A向右移動(dòng)一些后，θ將變小：
所以：f=mgcosθ會(huì)變大，N=Mg-mgsinθ也將變大．故A、B正確，C、D錯(cuò)誤．
故選：AB

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地進(jìn)行受力分析，運(yùn)用共點(diǎn)力平衡進(jìn)行求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．某人騎自行車在平直道路上行進(jìn)，圖中的實(shí)線記錄了自行車開始一段時(shí)間內(nèi)的v-t圖象，某同學(xué)為了簡(jiǎn)化計(jì)算，用虛線作近似處理，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．0～t1這段時(shí)間內(nèi)的平均速度一定小于$\frac{{v}_{1}{t}_{1}}{2{t}_{3}}$
B．0～t3這段時(shí)間內(nèi)的平均速度一定小于$\frac{{v}_{1}}{2}$
C．在t1時(shí)刻，實(shí)際加速度一定大于$\frac{{v}_{1}}{{t}_{3}}$
D．在t3～t4時(shí)間內(nèi)，自行車的速度恒定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．一個(gè)質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)以速度v0做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻開始受到恒力F的作用，質(zhì)點(diǎn)的速度先減小后增大，其最小值為$\frac{\sqrt{3}{v}_{0}}{2}$，質(zhì)點(diǎn)從受到恒力作用到速度減至最小值的過(guò)程（　�。�
A．經(jīng)歷的時(shí)間為$\frac{（2-\sqrt{3}）m{v}_{0}}{2F}$B．經(jīng)歷的時(shí)間為$\frac{m{v}_{0}}{2F}$
C．發(fā)生的位移為$\frac{\sqrt{13}m{{v}_{0}}^{2}}{8F}$D．發(fā)生的位移為$\frac{m{{v}_{0}}^{2}}{8F}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．某同學(xué)在研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中細(xì)繩下的重物的質(zhì)量用m表示，小車和車上的配重總質(zhì)量用M表示，兩個(gè)光電門可以記錄遮光條經(jīng)過(guò)光電門的遮光時(shí)間t1和t2，只要測(cè)量出兩光電門之間的距離和遮光條的寬度便可以計(jì)算出小車的加速度．

（1）實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度，結(jié)果如圖乙所示，讀數(shù)為4.20mm．
（2）該同學(xué)在完全平衡摩擦力以后，多次改變M的值，記錄了多組數(shù)據(jù)，以小車的加速度為縱軸，以相關(guān)的質(zhì)量為橫軸，作出下列圖象丙，其中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是AD．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，繃緊的長(zhǎng)為6m的水平傳送帶，沿順時(shí)針?lè)较蛞院愣ㄋ俾蕍1=2m/s運(yùn)行．一小物塊從與傳送帶等高的光滑水平臺(tái)面滑上傳送帶，其速度大小為v2=5m/s．若小物塊與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，重力 加速度g=10m/s2，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．小物塊在傳送帶上先向左做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，然后向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B．若傳送帶的速度為1m/s，小物塊將從傳送帶左端滑出
C．若傳送帶的速度為5m/s，小物塊將以5m/s的速度從傳送帶右端滑出
D．若小物塊的速度為4m/s，小物塊將以4m/s的速度從傳送帶右端滑出

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，質(zhì)量為m的木塊放置于水平桌面的木板上，給木塊施加水平向左的外力F，使木塊在木板上向左勻速直線運(yùn)動(dòng)，木板始終保持靜止，木板的質(zhì)量M=2m，已知木塊與木板間、木板與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，那么桌面對(duì)木板的摩擦力大小為（　�。�
A．μmgB．2μmgC．3μmgD．5μmg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于靜電力與洛倫茲力，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電荷在電場(chǎng)中就會(huì)受到靜電力；電荷在磁場(chǎng)中就會(huì)受到洛倫茲力
B．靜電力對(duì)電荷一定會(huì)做功，而洛倫茲力對(duì)電荷卻不做功
C．只有運(yùn)動(dòng)的電荷在磁場(chǎng)中才可能受到洛倫茲力的作用
D．靜電力與洛倫茲力一樣，受力方向都沿電場(chǎng)線或磁感線方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．應(yīng)用物理知識(shí)分析生活中的常見現(xiàn)象，可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入．例如平伸手掌托起物體，由靜止開始豎直向上運(yùn)動(dòng)，直至將物體拋出．對(duì)此現(xiàn)象分析正確的是（　�。�
A．手托物體向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，物體始終處于超重狀態(tài)
B．手托物體向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，物體始終處于失重狀態(tài)
C．在物體離開手的瞬間，物體的加速度大于重力加速度
D．在物體離開手的瞬間，手的加速度大小大于重力加速度大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列每組中三個(gè)單位均為國(guó)際單位制基本單位的是（　�。�
A．庫(kù)侖、毫米、特斯拉B．克、秒、牛頓
C．瓦特、焦耳、克D．千克、米、秒

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同步練習(xí)冊(cè)答案