【題目】兩輛玩具小車在同一水平軌道上運動,在t=0時刻,甲車在乙車前面S0=4m的地方以速度v0=2m/s勻速行駛,此時乙車立即從靜止開始做加速度a=1m/s2勻加速直線運動去追甲車,但乙車達(dá)到速度vm=3m/s后開始勻速運動。求:

1)從開始經(jīng)過多長時間乙車落后甲車最遠(yuǎn),這個距離是多少?

2)從開始經(jīng)過多長時間乙車追上甲車,此時乙車通過位移的大小是多少?

【答案】(1)6m (2)21m

【解析】

1)勻加速追勻速,二者同速時間距最大;

2)先判斷乙車達(dá)到最大速度時兩車的間距,再判斷勻速追及階段的時間即可。勻加速追及勻速運動物體時,二者同速時有最小間距。

1)當(dāng)兩車速度相等時相距最遠(yuǎn),即v0=at0,故t0=2s;
此時兩車距離x=S0+v0t0-at02

解得x=6m;
2)先研究乙車從開始到速度達(dá)到vm時與甲車的距離。
對乙車:vm=at1,2ax=vm2
對甲車:x=v0t1

解得x=6m,x=4.5m t1=3s
x+S0x,故乙車達(dá)到最大速度時未追上乙車,此時間距為s=x+s0-x=5.5m,
乙車還需要時間

故甲追上乙的時間t=t1+t2=3+5.5s=8.5s,
此時乙車的位移為X=x+vmt2=4.5+3×5.5m=21m;

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為勻強電場中的一簇水平電場線,A、B為電場中水平的兩點,若在A點放一負(fù)電荷,電荷量為2.0×108 C,受電場力大小FA=5×105 N,方向向左.

(1)請在圖中標(biāo)出這一簇電場線的方向.

(2)A點電場強度的大。

(3) AB距離d=2cm,把這一負(fù)電荷從A移到B電勢能的變化?

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【題目】細(xì)繩拴一個質(zhì)量為m的小球,小球用固定在墻上的水平彈簧支撐,小球與彈簧不粘連,平衡時細(xì)繩與豎直方向的夾角為53°,如圖所示.(已知cos 53°=0.6,sin 53°=0.8)以下說法正確的是 ( )

A. 小球靜止時彈簧的彈力大小為

B. 小球靜止時細(xì)繩的拉力大小為

C. 細(xì)線燒斷瞬間小球的加速度立即為

D. 細(xì)線燒斷瞬間小球的加速度立即為g

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩塊平行金屬板豎直放置,兩板間的電勢差U=1500 V(僅考慮兩板間的電場),現(xiàn)將一質(zhì)量、電荷量的帶電小球從兩板的左上方距兩板上端的高度h=20 cm的地方以初速度v0=4 m/s水平拋出,小球恰好從左板的上邊緣進(jìn)入電場,在兩板間沿直線運動,從右板的下邊緣飛出電場,求:

(1)金屬板的長度L

(2)小球飛出電場時的動能Ek

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】周末小明幫爸爸做點力所能及的事情,他們要把一批質(zhì)量均為m=50kg的箱子搬上車廂運走,爸爸在車廂與地面之間固定了一條長為L=2.5m的木板,木板與地面夾角為θ=37°,箱子與木板間動摩擦因數(shù)為μ=0.25,開始箱子放在木板下端A處,小明在車廂上通過輕繩往上拉箱子。(g10m/s2,sin37°=0.6cos37°=0.8,箱子可看做質(zhì)點。)

1)開始小明嘗試用F1=300N力沿著木板方向往上拉一個箱子,結(jié)果箱子沒動,求此時箱子受到木板摩擦力多大?

2)后來爸爸過來幫忙沿著木板方向往上施加力F2,如果小明仍用F1往上拉箱子,經(jīng)過t=5s箱子到達(dá)上端B處,求F2是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一只可視為質(zhì)點的螞蟻在半球形碗內(nèi)緩慢從底部爬到a處,則下列說法正確的是

A. a點螞蟻受到的合力大于在b點受到的合力

B. a點碗對螞蟻的作用力大于在b點的作用力

C. a點碗對螞蟻的支持力大于在b點的支持力

D. a點碗對螞蟻的摩擦力大于在b點的摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為物體沿南北方向(規(guī)定向北為正方向)做直線運動的v-t圖象,由圖可知

A. 3s末物體回到初始位置

B. 3s末物體的加速度方向?qū)l(fā)生變化

C. 物體所受合外力的方向先向南再向北

D. 物體所受合外力的方向一直向南

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在動摩擦因數(shù)μ0.2的水平面上,質(zhì)量m2kg的物塊與水平輕彈簧相連,物塊在與水平方向成θ45°角的拉力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),此時水平面對物塊的支持力恰好為零。g10m/s2,則此時彈簧彈力的大小為___________N,如果撤去拉力F,撤去瞬間,物體的加速度大小為_________m/s2.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲所示的實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒。 M2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進(jìn)行測量,即可驗證機械能守恒定律。如圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標(biāo)出),所用、電源的頻率為50 Hz,計數(shù)點間的距離如圖乙所示。則:(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

(1)在紙帶上打下計數(shù)點5時的速度v5=____________m/s;

(2)在打下第0點到打下第5點的過程中系統(tǒng)動能的增量_______J,系統(tǒng)重力勢能的減少量_______J;(取當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>

(3)若某同學(xué)作出圖象如圖丙所示,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span> g=__________m/s2。

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