【題目】如圖所示,A、B是豎直放置的中心帶有小孔的平行金屬板,兩板間的電壓為U1=100V,C、D是水平放置的平行金屬板,板間距離為d=0.2m,板的長(zhǎng)度為L=1m,P是C板的中點(diǎn),A、B兩板小孔連線的延長(zhǎng)線與C、D兩板的距離相等,將一個(gè)負(fù)離子從板的小孔處由靜止釋放,求:
(1)為了使負(fù)離子能打在P點(diǎn),C、D兩板間的電壓應(yīng)為多少?哪板電勢(shì)高?
(2)如果C、D兩板間所加的電壓為4V,則負(fù)離子還能打在板上嗎?若不能打在板上,它離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)發(fā)生的側(cè)移為多少?
【答案】(1)U2=32V,C板電勢(shì)高;(2)不能打在板上;y=0.05m
【解析】
試題(1)電子在加速電場(chǎng)中,電場(chǎng)力做正功,根據(jù)動(dòng)能定理求解;
(2)由題:電子從兩板正中間垂直電場(chǎng)方向射入,且正好能打在C板的正中點(diǎn)P,得知:,根據(jù)牛頓第二定律求出加速度,再位移公式求出時(shí)間.根據(jù)負(fù)離子的受力方向確定極板電勢(shì)的高低;
(3)由題,則由求解.
(1)在AB間加速①
進(jìn)入CD偏轉(zhuǎn),設(shè)CD電壓為U2則②
③
④
解①②③④得
代入數(shù)據(jù)得U2=32V 帶負(fù)電的離子向上偏轉(zhuǎn),C板電勢(shì)高。 (5分)
(2)設(shè)打到板上臨界電壓為U3,則⑤⑥⑦
解①⑤⑥⑦得U3=8V 所以能打出去
(5分)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,空間中有一正點(diǎn)電荷,把一個(gè)金屬導(dǎo)體引入到該點(diǎn)電荷激發(fā)的電場(chǎng)中,在電場(chǎng)中有 A、B、C、D 四個(gè)點(diǎn),其中 B、C 為導(dǎo)體表面兩點(diǎn),達(dá)到靜電平衡后,下面說(shuō)法正確的是( )
A. 引入導(dǎo)體后,A 點(diǎn)、D 點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)減小
B. 引入導(dǎo)體后,A 點(diǎn)、D 點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)增大
C. 由于 B 點(diǎn)感應(yīng)負(fù)電荷,C 點(diǎn)感應(yīng)正電荷,故 B 點(diǎn)電勢(shì) 低于 C 點(diǎn)電勢(shì)
D. B 點(diǎn)電勢(shì)等于 C 點(diǎn)電勢(shì)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一異形軌道由粗糙的水平部分和光滑的四分之一圓弧部分組成,置于光滑的水平面上,如果軌道固定,將可視為質(zhì)點(diǎn)和物塊從圓弧軌道的最高點(diǎn)由靜止釋放,物塊恰好停在水平軌道的最左端。如果軌道不固定,仍將物塊雄圓弧軌道的最高點(diǎn)由靜止釋放,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 物塊與軌道組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒,動(dòng)量守恒
B. 物塊與軌道組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,動(dòng)量不守恒
C. 物塊仍能停在水平軌道的最左端
D. 物塊將從軌道左端沖出水平軌道
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買了一捆標(biāo)稱長(zhǎng)度為100 m的銅導(dǎo)線,某同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定其實(shí)際長(zhǎng)度。該同學(xué)首先測(cè)得導(dǎo)線橫截面積為1.0 mm2,查得銅的電阻率為1.7×10-8 Ω·m,再利用圖甲所示電路測(cè)出銅導(dǎo)線的電阻Rx,從而確定導(dǎo)線的實(shí)際長(zhǎng)度?晒┦褂玫钠鞑挠校
電流表:量程0.6A,內(nèi)阻約0.2Ω;
電壓表:量程3V,內(nèi)阻約9kΩ;
滑動(dòng)變阻器R1:最大阻值5Ω;
滑動(dòng)變阻器R2:最大阻值20Ω;
定值電阻:R0=3Ω;
電源:電動(dòng)勢(shì)6V,內(nèi)阻可不計(jì);
開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。
回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選________(填“R1”或“R2”),閉合開(kāi)關(guān)S前應(yīng)將滑片移至________端(填“a”或“b”);
(2)在實(shí)物圖中,已正確連接了部分導(dǎo)線,請(qǐng)根據(jù)圖甲電路完成剩余部分的連接_______;
(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電流表的讀數(shù)為0.50 A時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為________V;
(4)導(dǎo)線實(shí)際長(zhǎng)度為________m(保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平面上有大小相同的A、B兩球在同一直線上運(yùn)動(dòng)。兩球質(zhì)量關(guān)系為,規(guī)定向右為正方向,A、B兩球的動(dòng)量均為6Kg.m/s,運(yùn)動(dòng)中兩球發(fā)生碰撞,碰撞前后A球動(dòng)量變化為﹣4Kg.m/s,則
A. 左方是A球
B. 右方是A球
C. 碰撞后A、B兩球速度大小之比為2:5
D. 經(jīng)過(guò)驗(yàn)證兩球發(fā)生的碰撞不是彈性碰撞
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組學(xué)生采用如圖所示的裝置(實(shí)驗(yàn)中,小車碰到制動(dòng)裝置時(shí),鉤碼尚未到達(dá)地面)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到一條紙帶后,通過(guò)分析“小車位移與速度變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系”來(lái)研究“合外力對(duì)小車所做的功與速度變化的關(guān)系”。圖是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,點(diǎn)為紙帶上的起始點(diǎn), 、、是紙帶的三個(gè)連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,用刻度尺測(cè)得、、到的距離如圖所示,已知所用交變電源的頻率為50,問(wèn):
【1】打點(diǎn)時(shí)刻,小車的瞬時(shí)速度________ (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
【2】實(shí)驗(yàn)中,該小組同學(xué)畫(huà)出小車位移與速度的關(guān)系圖象如圖所示。根據(jù)該圖形狀,某同學(xué)對(duì)與的關(guān)系作出的猜想,肯定不正確的是__________.
A.
B.
C.
D.
【3】本實(shí)驗(yàn)中,若鉤碼下落高度為時(shí)合外力對(duì)小車所做的功,則當(dāng)鉤碼下落時(shí),合外力對(duì)小車所做的功為_____________。(用、、表示)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一根輕繩的上端懸掛在天花板上,下端掛一燈泡,則( )
A. 燈泡受的重力和燈泡對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力
B. 燈泡受的重力和繩對(duì)燈泡的拉力是一對(duì)作用力和反作用力
C. 燈泡對(duì)繩的拉力和繩對(duì)燈泡的拉力是一對(duì)作用力和反作用力
D. 繩對(duì)天花板的拉力和天花板對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角α=370、長(zhǎng)度為x=9m的固定斜面,其底端與長(zhǎng)木板B上表面等高,原來(lái)B靜止在粗糙水平地面上,左端與斜面接觸但不粘連,斜面底端與木板B的上表面接觸處圓滑.一可視為質(zhì)點(diǎn)的小滑塊A從斜面頂端處由靜止開(kāi)始下滑,最終A剛好未從木板B上滑下.已知A、B的質(zhì)量相等,A與斜面、B上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ1=0.5,B與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.1,重力加速度g取10m/s2.
(1)滑塊剛到達(dá)木板B時(shí)的速度v0;
(2)通過(guò)計(jì)算分析當(dāng)A滑上B的上表面后,B是否仍保持靜止;
(3)從滑塊到達(dá)木板到與木板相對(duì)靜止所需的時(shí)間
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為提高冰球運(yùn)動(dòng)員的加速能力,教練員在冰面上與起跑線距離s0和s1(s1<s0)處分別設(shè)置一個(gè)擋板和一面小旗,如圖所示.訓(xùn)練時(shí),讓運(yùn)動(dòng)員和冰球都位于起跑線上,教練員將冰球以速度v0擊出,使冰球在冰面上沿垂直于起跑線的方向滑向擋板:冰球被擊出的同時(shí),運(yùn)動(dòng)員垂直于起跑線從靜止出發(fā)滑向小旗.訓(xùn)練要求當(dāng)冰球到達(dá)擋板時(shí),運(yùn)動(dòng)員至少到達(dá)小旗處.假定運(yùn)動(dòng)員在滑行過(guò)程中做勻加速運(yùn)動(dòng),冰球到達(dá)擋板時(shí)的速度為v1.重力加速度為g.求
(1)冰球與冰面之間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)滿足訓(xùn)練要求的運(yùn)動(dòng)員的最小加速度.
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