分析 (1)用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)拉力的方向與OA方向相同,分析圖示情景答題.
(2)本實(shí)驗(yàn)采用等效替代法,兩次實(shí)驗(yàn)過程橡皮條的結(jié)點(diǎn)應(yīng)拉到同一位置;實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)記下測(cè)力計(jì)拉力的大小與細(xì)繩套的方法,即拉力的方向.
解答 解:(1)用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)拉力方向與OA方向在同一直線上,由圖示可知,方向一定沿AO方向的是F′.
(2)由實(shí)驗(yàn)步驟可知,存在疏漏的步驟是C與E,步驟C中要讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)同時(shí)記下細(xì)繩套的方向,即拉力的方向;
步驟E中,用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)為保證拉力作用效果相同,應(yīng)把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O;
故答案為:(1)F′;(2)①C,E;②同時(shí)記下細(xì)繩的方向;使細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O.
點(diǎn)評(píng) 解本題的關(guān)鍵是掌握實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可解題,平時(shí)要注意基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握,要注意實(shí)驗(yàn)原理的理解.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在第1s末運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化 | |
B. | 物體在第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的加速度是相同的 | |
C. | 物體在2s末返回出發(fā)點(diǎn) | |
D. | 物體在1s末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)物體一接觸就會(huì)產(chǎn)生彈力 | |
B. | 彈簧的彈力大小總是與彈簧的長(zhǎng)度成正比 | |
C. | 彈簧的彈力大小總是與彈簧的伸長(zhǎng)量成正比 | |
D. | 物體具有彈性形變是產(chǎn)生彈力的前提條件 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t=4s時(shí),A、B兩物體的速度相同 | B. | 開頭4s內(nèi)A、B兩物體的位移相同 | ||
C. | A物體的加速度比B物體的加速度大 | D. | A、B兩物體運(yùn)動(dòng)方向一定相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小物塊的落地點(diǎn)可能仍在Q點(diǎn) | B. | 小物塊的落地點(diǎn)可能在Q點(diǎn)右側(cè) | ||
C. | 若v2<v1,不可能有t2<t1 | D. | 若v2<v1,仍可能有t2=t1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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