【題目】如圖所示的電路可用來測定自感系數(shù)較大的線圈的直流電阻，線圈兩端并聯(lián)一個電壓表，用來測量自感線圈兩端的直流電壓，在實驗完畢后，將電路拆去時應(yīng)( )

A.先斷開開關(guān)S1
B.先斷開開關(guān)S2
C.先拆去電流表
D.先拆去電阻R

【答案】B
【解析】當S1、S2閉合穩(wěn)定時，線圈中的電流由a→b ， 電壓表V右端為“＋”極，左端為“－”極，指針正向偏轉(zhuǎn)，先斷開S1或先拆去電流表A或先拆去電阻R的瞬間，線圈中產(chǎn)生的自感電動勢相當于瞬間電源，其a端相當于電源的負極，b端相當于電源的正極，此時電壓表V上加了一個反向電壓，使指針反偏，若反偏電壓過大，會燒壞電壓表V，故應(yīng)先斷開S2.
故選B
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解自感與互感的相關(guān)知識，掌握自感現(xiàn)象:由于導(dǎo)體本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象.；自感電動勢:在自感現(xiàn)象中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢叫自感電動勢.自感電動勢的大小取決于線圈自感系數(shù)和本身電流變化的快慢，自感電動勢方向總是阻礙電流的變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于質(zhì)點運動的速度和加速度的關(guān)系，下列論述正確是（　�。�

A.速度大，則加速度也一定大

B.速度的變化量越大，則加速度也越大

C.物體的速度變化越快，則加速度就越大

D.加速度的減小時，速度也一定減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一個質(zhì)量m=2kg的小球從高h=1m處水平拋出，空氣阻力忽略不計，取重力加速度g =l0m/s2。問：

(1)小球運動過程中動能是否增加？

(2)小球從拋出到落地，重力做了多少焦耳的功？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個長螺線管中通有電流，把一個帶電粒子沿管軸線射入管中，不計重力，粒子將在管中（ ）

A.做勻速直線運動B.沿軸線來回運動

C.做勻加速直線運動D.做圓周運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，多匝電感線圈L的電阻和電池內(nèi)阻都忽略不計，兩個電阻的阻值都是R ， 電鍵S原來打開，電流 ， 今合上電鍵將一電阻短路，于是線圈有自感電動勢產(chǎn)生，這電動勢 （ ）

A.有阻礙電流增大的作用，但電流最后還是增大到2I0
B.有阻礙電流的作用，最后電流總小于I0
C.有阻礙電流增大的作用，因而電流I0保持不變
D.有阻礙電流的作用，最后電流由I0減少到零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于功率下列說法正確的是（ ）
A.據(jù)P= 可知，機器做功越多，其功率越大
B.據(jù)P=Fv可知，汽車牽引力一定與速度成反比
C.據(jù)P= 可知，只要知道時間t內(nèi)機器所做的功，可求得這段時間內(nèi)任一時刻機器做功的功率
D.據(jù)P=Fv可知，發(fā)動機功率一定時，交通工具的牽引力與運動速度成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了驗證斷電自感現(xiàn)象，自己找來帶鐵芯的線圈L、小燈泡A、開關(guān)S和電池組E ， 用導(dǎo)線將它們連接成如圖所示的電路．檢查電路后，閉合開關(guān)S ， 小燈泡發(fā)光；再斷開開關(guān)S ， 小燈泡僅有不顯著的延時熄滅現(xiàn)象．雖然多次重復(fù)，仍未見老師演示時出現(xiàn)的小燈泡閃亮現(xiàn)象，他冥思苦想找不出原因．你認為最有可能造成小燈泡未閃亮的原因是( )

A.電源的內(nèi)阻較大
B.小燈泡電阻偏大
C.線圈電阻偏大
D.線圈的自感系數(shù)較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ．
測定木塊與水平長木板之間的動摩擦因數(shù)，通常需要測力計．如果沒有測力計，能否測出它們之間的動摩擦因數(shù)呢？某實驗小組根據(jù)轉(zhuǎn)換測量的方法，測出了木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ．他們測量的步驟和方法如圖所示：

①如圖a，測出輕彈簧的自然長度l0；
②如圖b，將木塊懸掛在彈簧的下端，靜止時測出彈簧的長度l1；
③如圖c，將長木板固定在水平面上，用彈簧拉動木塊在長木板上水平勻速運動，測出彈簧長度l2 ．
（1）根據(jù)測出的物理量，請你寫出動摩擦因數(shù)的表達式μ= ． 寫出推導(dǎo)過程：
（2）在實驗中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：如果按圖11﹣d的方法，將彈簧一端連接木塊，一端固定在豎直墻壁上，拉動長木板水平運動，測出彈簧長度l3 ， 同樣可以求得動摩擦因數(shù)μ．
比較圖c和圖d的兩種方法，你認為圖方法更好，原因是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖輕質(zhì)彈簧長為L，豎直固定在地面上，質(zhì)量為m的小球，由離地面高度為H處，由靜止開始下落，正好落在彈簧上，使彈簧的最大壓縮量為x，在下落過程中，小球受到的空氣阻力恒為f，則彈簧在最短時具有的彈性勢能為（ ）

A.（mg﹣f）（H﹣L+x）
B.mg（H﹣L+x）﹣f（H﹣L）
C.mgH﹣f（H﹣L）
D.mg（L﹣x）+f（H﹣L+x）

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