A. | 交流電的周期不等于線圈轉(zhuǎn)動(dòng)周期 | |
B. | 線圈每次通過(guò)中性面,交流電改變一次方向 | |
C. | 線圈每次通過(guò)與中性面垂直的位置,磁通量最大 | |
D. | 線圈每次通過(guò)中性面時(shí),交流電達(dá)到最大值 |
分析 線圈繞垂直磁感線的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),產(chǎn)生正弦交流電,其周期等于線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)周期,利用中性面和最大值面的特點(diǎn)分析選項(xiàng)即可.
解答 解:線圈繞垂直磁感線的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),產(chǎn)生正弦交流電,其周期等于線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)周期;在中性面上時(shí),磁通量最大,但磁通量的變化率為零,即產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為零,電流將改變方向,故BC正確,AD錯(cuò)誤.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng) 明確產(chǎn)生正弦交流電的條件,知道交流電的周期等于轉(zhuǎn)動(dòng)的周期,知道中性面和最大值面的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | mgh | B. | 2mgh | ||
C. | 大于mgh而小于2mgh | D. | 大于2mgh |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 從第1s末到第2s末合力做功為W | B. | 從第3s末到第5s末合力做功為-W | ||
C. | 從第5s末到第7s末合力做功為W | D. | 從第3s末到第7s末合力做功為-2W |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 彈簧振子的周期與振幅有關(guān) | |
B. | 橫波在介質(zhì)中的傳播速度與介質(zhì)無(wú)關(guān) | |
C. | 波的傳播方向一定和介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的方向一致 | |
D. | 單位時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)介質(zhì)中某一點(diǎn)的完整波的倍數(shù)就是這列簡(jiǎn)諧波的頻率 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體所受摩擦力大小為$\frac{m{v}_{0}}{2{t}_{0}}$ | |
B. | 水平拉力大小是物體所受摩擦力大小的2倍 | |
C. | 物體在加速段的平均速度大于減速段的平均速度 | |
D. | 0~3t0時(shí)間內(nèi)物體克服摩擦力做功的平均功率為$\frac{m{v}_{0}^{2}}{4{t}_{0}}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 乙的振幅最大,丙的其次,甲的最小 | |
B. | 乙的振幅最大,甲的其次,丙的最小 | |
C. | 它們的振動(dòng)頻率都是4f | |
D. | 乙的振動(dòng)頻率是4f,甲和丙的振動(dòng)頻率分別是f、6f |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | PA=6.5 kg•m/s PB=5.5 kg•m/s | B. | PA=6 kg•m/s PB=6 kg•m/s | ||
C. | PA=5 kg•m/s PB=7 kg•m/s | D. | PA=4 kg•m/s PB=8 kg•m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電鍵S閉合瞬間,A、B同時(shí)發(fā)光,隨后A燈變暗直至熄滅,B燈變亮 | |
B. | 電鍵S閉合瞬間,B燈亮,A燈不亮 | |
C. | 斷開(kāi)電鍵S的瞬間,A、B燈同時(shí)熄滅 | |
D. | 斷開(kāi)電鍵S的瞬間,B燈立即熄滅,A燈突然亮一下再熄滅 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移,這里采用了微元法 | |
B. | 牛頓進(jìn)行了“月-地檢驗(yàn)”,得出天上和地下的物體都遵從萬(wàn)有引力定律的結(jié)論 | |
C. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時(shí),$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法 | |
D. | 由于牛頓在萬(wàn)有引力定律方面的杰出成就,所以被稱(chēng)為能“稱(chēng)量地球質(zhì)量”的人 |
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