如圖所示，一個(gè)導(dǎo)熱氣缸豎直放置，氣缸內(nèi)封閉有一定質(zhì)量的理想氣體，活塞與氣缸壁緊密接觸，可沿氣缸壁無(wú)摩擦地上下移動(dòng)。若大氣壓保持不變，而環(huán)境溫度緩慢升高，則在這個(gè)過(guò)程中        。（選對(duì)一個(gè)給3分，選對(duì)兩個(gè)給4分，選對(duì)3個(gè)給6分。每選錯(cuò)一個(gè)扣3分，最低得分為0分）

A．氣缸內(nèi)每個(gè)分子的動(dòng)能都增大

B．封閉氣體對(duì)外做功

C．氣缸內(nèi)單位體積內(nèi)的分子數(shù)增多

D．封閉氣體吸收熱量

E．氣缸內(nèi)單位時(shí)間內(nèi)撞擊活塞的分子數(shù)減少

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一個(gè)圓柱形氣缸，中間有一隔板，板壁上有一孔，并有一閘門K，右側(cè)有一不漏氣的活塞P，開始時(shí)閘門K關(guān)閉，氣缸左側(cè)充有一些空氣，活塞P位于氣缸右側(cè)，隔板與活塞P間為真空，氣缸和隔板都是導(dǎo)熱的，第一步：打開閘門K，空氣將充滿氣缸的左右兩側(cè)；第二步：向左緩慢推動(dòng)活塞P，直至緊挨隔板，關(guān)閉閘門K，然后再把活塞P拉至氣缸右側(cè)的初始位置．下面的說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?河南模擬）如圖所示，一個(gè)導(dǎo)熱氣缸豎直放置，氣缸內(nèi)封閉有一定質(zhì)量的氣體，活塞與氣缸壁緊密接觸，可沿汽缸壁無(wú)摩擦地上下移動(dòng)．若大氣壓保持不變，而環(huán)境溫度緩慢升高，在這個(gè)過(guò)程中 （　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，一個(gè)圓柱形氣缸，中間有一隔板，板壁上有一孔，并有一閘門K，右側(cè)有一不漏氣的活塞P，開始時(shí)閘門K關(guān)閉，氣缸左側(cè)充有一些空氣，活塞P位于氣缸右側(cè)，隔板與活塞P間為真空，氣缸和隔板都是導(dǎo)熱的，第一步：打開閘門K，空氣將充滿氣缸的左右兩側(cè)；第二步：向左緩慢推動(dòng)活塞P，直至緊挨隔板，關(guān)閉閘門K，然后再把活塞P拉至氣缸右側(cè)的初始位置．下面的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、經(jīng)過(guò)這樣兩步操作，氣缸、活塞及缸內(nèi)氣體組成的系統(tǒng)又恢復(fù)到開始的狀態(tài)，并且沒(méi)有引起其他變化B、第一步操作后，氣體充滿左右兩側(cè)的過(guò)程中，氣體要從外部吸收熱量C、第二步操作過(guò)程中，氣體要從外部吸收熱量D、這整個(gè)過(guò)程中，有機(jī)械能向內(nèi)能轉(zhuǎn)化

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科目：高中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省豫東、豫北十所名校高三畢業(yè)班階段性測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（1） 如圖所示，一個(gè)導(dǎo)熱氣缸豎直放置，氣缸內(nèi)封閉有一定質(zhì)量的理想氣體，活塞與氣缸壁緊密接觸，可沿氣缸壁無(wú)摩擦地上下移動(dòng)。若大氣壓保持不變，而環(huán)境溫度緩慢升高，則在這個(gè)過(guò)程中        。（選對(duì)一個(gè)給3分，選對(duì)兩個(gè)給4分，選對(duì)3個(gè)給6分。每選錯(cuò)一個(gè)扣3分，最低得分為0分）

A．氣缸內(nèi)每個(gè)分子的動(dòng)能都增大

B．封閉氣體對(duì)外做功

C．氣缸內(nèi)單位體積內(nèi)的分子數(shù)增多

D．封閉氣體吸收熱量

E．氣缸內(nèi)單位時(shí)間內(nèi)撞擊活塞的分子數(shù)減少

（2）如圖所圖，豎直圓筒固定不動(dòng)，粗筒橫截面積是細(xì)筒的4倍，細(xì)筒足夠長(zhǎng)。粗筒中A、B兩輕質(zhì)活塞間封有空氣，氣柱長(zhǎng)L=20cm�；钯怉上方的水銀深H=10cm，活塞與筒壁間的摩擦不計(jì)。用外力向上托住活塞B，使之處于平衡狀態(tài)，水銀面與粗筒上端相平�，F(xiàn)使活塞B緩慢上移，直至水銀的一半被推入細(xì)筒中，求活塞B上移的距離。（設(shè)在整個(gè)過(guò)程中氣柱的溫度不變，大氣壓強(qiáng)p0相當(dāng)于75cm的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)）

 

 

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