關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是

A．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

B．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

C．運(yùn)動(dòng)的物體所受力的合力一定不等于零

D．運(yùn)動(dòng)越快的物體所受力的合力一定越大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


用與豎直方向成θ角(θ＜45°)的傾斜輕繩a和水平輕繩b共同固定一個(gè)小球，這時(shí)繩b的拉力為F1。現(xiàn)保持小球在原位置不動(dòng)，使繩b在原豎直平面內(nèi)逆時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)θ角后固定，繩b的拉力變?yōu)?i>F2；再轉(zhuǎn)過(guò)θ角固定，繩b的拉力為F3，則(   )

A．F1＝F3＜F2

B．F1＝F3＞F2

C．F1＜F2＜F3

D．Fa拉力增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室中能模擬產(chǎn)生恒定向右的風(fēng)力。質(zhì)量的小球穿在長(zhǎng)的直桿上并置于實(shí)驗(yàn)室中，球與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，當(dāng)桿豎直固定放置時(shí)，小球恰好能勻速下滑。保持風(fēng)力不變，改變固定桿與豎直線的夾角，將小球從O點(diǎn)靜止釋放。g取10m/s2，，，

求：（1）小球受到的風(fēng)力大小；

（2）當(dāng)時(shí)，小球離開(kāi)桿時(shí)的速度。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在坐標(biāo)系xoy的第一、第三象限內(nèi)存在相同的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向垂直于xoy面向里；第四象限內(nèi)有沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E. 一質(zhì)量為、帶電量為的粒子自y軸的P點(diǎn)沿x軸正方向射入第四象限，經(jīng)x軸上的Q點(diǎn)進(jìn)入第一象限，隨即撤去電場(chǎng)，以后僅保留磁場(chǎng)。已知OP=d,OQ=2d,不計(jì)粒子重力。

（1）求粒子過(guò)Q點(diǎn)時(shí)速度的大小和方向。

（2）若磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為一定值B0，粒子將以垂直y軸的方向進(jìn)入第二象限，求B0；

（3）若磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為另一確定值，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后粒子將再次經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)，且速度與第一次過(guò)Q點(diǎn)時(shí)相同，求該粒子相鄰兩次經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)所用的時(shí)間。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一輕質(zhì)彈簧在彈性限度內(nèi)伸長(zhǎng)了1cm時(shí)產(chǎn)生了2N的彈力，則這根彈簧的勁度系

  數(shù)是

   A．2N／m    B．200N／m    C．20N／m    D．0．2N／m

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．太陽(yáng)繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)B．開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)三定律

C．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律    D．哥白尼提出了日心說(shuō)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


修建地鐵站臺(tái)軌道時(shí)，工程設(shè)計(jì)人員將地鐵站臺(tái)設(shè)計(jì)成如圖所示形狀，其目的是為了節(jié)約能源，當(dāng)列車(chē)進(jìn)站到達(dá)坡下A點(diǎn)時(shí)，此時(shí)切斷電機(jī)電源，車(chē)輛能自動(dòng)沖上站臺(tái)，恰好停在站臺(tái)上，則以下說(shuō)法正確的是

A．列車(chē)沖上站臺(tái)過(guò)程，動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

B．列車(chē)沖上站臺(tái)過(guò)程，動(dòng)能一部分轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

C．列車(chē)沖上站臺(tái)過(guò)程，列車(chē)機(jī)械能減小

D．列車(chē)沖上站臺(tái)過(guò)程，只有重力對(duì)列車(chē)做功

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如右圖所示，在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，用圖釘把白紙固定在水平桌面上的木板上，并用圖釘把橡皮條的一端固定在A點(diǎn)，橡皮條的另一端拴上兩個(gè)細(xì)繩套。用兩只彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)到某一位置O。下列說(shuō)法正確的是        （2分）

  A．兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng)

  B．兩條細(xì)繩的夾角越大越好

  C．兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力必須等大

  D．兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)貼在木板表面不會(huì)影響彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


物體在兩個(gè)相互垂直的力作用下運(yùn)動(dòng)，力F1對(duì)物體做功6J，物體克服力F2做功8J，則F1、F2的合力對(duì)物體做功為（         ）

A.14J                   B.10J               C.2J               D.－2J

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案