分析 (1)根據(jù)實驗的原理以及操作中的注意事項確定正確的操作步驟.
(2)根據(jù)實驗的原理確定所需測量的物理量,從而確定不必要的器材和缺少的器材.
(3)根據(jù)某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出D點的速度,從而得出動能的增加量,結合下降的高度求出重力勢能的減小量.
解答 解:(1)A、實驗驗證動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等,質量可以約去,不需要用天平測出物體的質量,故A錯誤.
B、若物體做自由落體運動,第一、二兩點間的距離x=$\frac{1}{2}g{t}^{2}=\frac{1}{2}×10×0.0{2}^{2}m$=2mm,故B正確.
C、操作時應先接通電源,再釋放紙帶,故C錯誤.
D、打點計時器應接在交流電源上,故D正確.
故選:BD.
(2)實驗中驗證動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等,質量可以約去,不需要天平.打點計時器可以記錄時間,不需要秒表;實驗中驗證重錘的機械能是否守恒,需要刻度尺測量點跡間的距離,從而求出瞬時速度以及重力勢能的減小量,故還需要:刻度尺、重錘.
(3)D點的瞬時速度${v}_{D}=\frac{{x}_{CE}}{2T}=\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{2T}=\frac{(28.66-20.06)×1{0}^{-2}}{2×0.02}$m/s=2.15m/s,則動能的增加量$△{E}_{k}=\frac{1}{2}m{v}^{2}=\frac{1}{2}×1×2.1{5}^{2}$≈2.31J,重力勢能的減小量$△{E}_{p}=mg{s}_{2}=1×9.8×24.20×1{0}^{-2}$J≈2.37J.
故答案為:(1)BD,(2)秒表、天平;重錘、刻度尺,(3)2.15,2.37,2.31.
點評 解決本題的關鍵知道實驗的原理以及注意事項,掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時速度,從而得出動能的增加量,會根據(jù)下降的高度求解重力勢能的減小量.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體運動的速度越大,它的加速度也一定越大 | |
B. | 物體運動的加速度越大,它的速度也一定越大 | |
C. | 運動物體的加速度減小,速度一定減小 | |
D. | 運動物體的加速度增大,速度可能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | -$\frac{F}{2}$ | B. | $\frac{F}{2}$ | C. | -F | D. | F |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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