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10.在利用重錘下落驗證機械能守恒定律的實驗中:
(1)下面敘述正確的是BD
A.應該用天平稱出物體的質量.
B.應該選用點跡清晰,第一、二兩點間的距離接近2mm的紙帶.
C.操作時應先放紙帶再通電.
D.打點計時器應接在交流電源上.
(2)有下列器材可供選用:鐵架臺,打點計時器,復寫紙,紙帶,秒表,天平.其中不必要的器材有秒表、天平;缺少的器材是重錘、刻度尺.
(3)實驗中用打點計時器打出的紙帶如圖所示,其中,A為打下的第1個點,C、D、E、F為距A較遠的連續(xù)選取的四個點(其他點子未標出).用刻度尺量出C、D、E、F到A的距離分別為s1=20.06cm,s2=24.20cm,s3=28.66cm,s4=33.60cm重錘的質量為m=1.00kg;電源的頻率為f=50Hz;實驗地點的重力加速度為g=9.80m/s2.為了驗證打下A點到打下D點過程中重錘的機械能守恒.則應計算出:打下D點時重錘的速度v=2.15m/s,重錘重力勢能的減少量△Ep=2.37J,重錘動能的增加量△Ek=2.31J.

分析 (1)根據(jù)實驗的原理以及操作中的注意事項確定正確的操作步驟.
(2)根據(jù)實驗的原理確定所需測量的物理量,從而確定不必要的器材和缺少的器材.
(3)根據(jù)某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出D點的速度,從而得出動能的增加量,結合下降的高度求出重力勢能的減小量.

解答 解:(1)A、實驗驗證動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等,質量可以約去,不需要用天平測出物體的質量,故A錯誤.
B、若物體做自由落體運動,第一、二兩點間的距離x=$\frac{1}{2}g{t}^{2}=\frac{1}{2}×10×0.0{2}^{2}m$=2mm,故B正確.
C、操作時應先接通電源,再釋放紙帶,故C錯誤.
D、打點計時器應接在交流電源上,故D正確.
故選:BD.
(2)實驗中驗證動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等,質量可以約去,不需要天平.打點計時器可以記錄時間,不需要秒表;實驗中驗證重錘的機械能是否守恒,需要刻度尺測量點跡間的距離,從而求出瞬時速度以及重力勢能的減小量,故還需要:刻度尺、重錘.
(3)D點的瞬時速度${v}_{D}=\frac{{x}_{CE}}{2T}=\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{2T}=\frac{(28.66-20.06)×1{0}^{-2}}{2×0.02}$m/s=2.15m/s,則動能的增加量$△{E}_{k}=\frac{1}{2}m{v}^{2}=\frac{1}{2}×1×2.1{5}^{2}$≈2.31J,重力勢能的減小量$△{E}_{p}=mg{s}_{2}=1×9.8×24.20×1{0}^{-2}$J≈2.37J.
故答案為:(1)BD,(2)秒表、天平;重錘、刻度尺,(3)2.15,2.37,2.31.

點評 解決本題的關鍵知道實驗的原理以及注意事項,掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時速度,從而得出動能的增加量,會根據(jù)下降的高度求解重力勢能的減小量.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列說法正確的是( 。
A.物體運動的速度越大,它的加速度也一定越大
B.物體運動的加速度越大,它的速度也一定越大
C.運動物體的加速度減小,速度一定減小
D.運動物體的加速度增大,速度可能減小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.某同學利用下述裝置對輕質彈簧的彈性勢能進行探究:一輕質彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連;彈簧處于原長時,小球恰好在桌面邊緣,如圖(a)所示.向左推小球,使彈黃壓縮一段距離后由靜止釋放;小球離開桌面后落到水平地面.通過測量和計算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能.回答下列問題:

(1)本實驗中可認為,彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時的動能Ek相等.已知重力加速度大小為g.為求得Ek,至少需要測量下列物理量中的ABC(填正確答案標號).
A.小球的質量m     
B.小球拋出點到落地點的水平距離s
C.桌面到地面的高度h  
D.彈簧的壓縮量△x
E.彈簧原長l0
(2)用所選取的測量量和已知量表示Ek,得Ek=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$.
(3)圖(b)中的直線是實驗測量得到的s-△x圖線.從理論上可推出,如果h不變,m增加,s-△x圖線的斜率會減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”);如果m不變,h增加,s-△x圖線的斜率會增大(填“增大”、“減小”或“不變”).由圖(b) 中給出的直線關系和Ek的表達式可知,Ep與△x的2次方成正比.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.(1)根據(jù)打出的紙帶,如圖所示,選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E,測出A點距起點O的距離為x0,點A、C間的距離為x1,點C、E間的距離為x2,交流電的周期為T,則根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度a的表達式為:a=$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{4{T}^{2}}$.

(2)在“驗證機械能守恒定律”的實驗中發(fā)現(xiàn),重錘減少的重力勢能總是大于重錘增加的動能,其原因主要是因為在重錘下落過程中存在著阻力的作用,我們可以通過該實驗裝置測定該阻力的大小.若已知當?shù)刂亓铀俣葹間,還需要測量的物理量是重錘的質量m(寫出名稱和符號),重錘在下落過程中受到的平均阻力的大小F=m(g-$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{4{T}^{2}}$).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.空間一條直線上分布著ABC三個點,其中BC=2AB,B點固定著一電荷量為Q的點電荷.當A點放上一個電荷量為+q的點電荷時,它所受到的電場力大小為F,方向向左;現(xiàn)移去A處電荷,在C點放上一個電荷量為-2q的點電荷,那么C點的電荷受到電場力為( 。
A.-$\frac{F}{2}$B.$\frac{F}{2}$C.-FD.F

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

15.學校實驗室購買了一捆標稱長度為100m的銅導線,某同學想通過實驗測定其實際長度,該同學首先測得導線橫截面積為1.0mm2,查得銅的電阻率為1.7×10-8Ω•m,再利用圖甲所示電路測出銅導線的電阻Rx,從而確定導線的實際長度.

可供使用的器材有:
電流表:量程0.6A,內阻約0.2Ω
電壓表:量程3V,內阻約為9kΩ
滑動變阻器R1:最大阻值5Ω
滑動變阻器R2:最大阻值20Ω
定值電阻:R0=3Ω
電源:電動勢6V,內阻可不計,開關、導線若干.
回答下列問題:
(1)實驗中滑動變阻器應選R2(選填“R1”或“R2”),閉合開關S前應將滑片移至a(選填“a”或“b”)端.
(2)在實物圖丙中,已正確連接了部分導線,請根據(jù)圖甲電路完成剩余部分的連接.
(3)調節(jié)滑動變阻器,當電流表的讀數(shù)為0.50A,電壓表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為2.30V.
(4)根據(jù)電路圖用公式Rx=ρ$\frac{l}{S}$和Rx=$\frac{U}{I}-{R_0}$,可求得導線實際長度為94m.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

2.如圖甲所示,在坐標系xOy平面內,y軸的左側,有一個速度選擇器,其中的電場強度為E,磁感應強度為B0,粒子源不斷地釋放出沿x軸正方向運動,質量均為m、電量均為+q、速度大小不同的粒子,在y軸的右側有一勻強磁場、磁感應強度大小恒為B,方向垂直于xOy平面,且隨時間做周期性變化(不計其產生的電場對粒子的影響),規(guī)定垂直xOy平面向里的磁場方向為正,如圖乙所示,在離y軸足夠遠的地方有一個與y軸平行的熒光屏,假設帶電粒子在y軸右側運動的時間達到磁場的一個變化周期之后,失去電量變成中性粒子(粒子的重力可以忽略不計).

(1)從O點射入周期性變化磁場的粒子速度多大;
(2)如果磁場的變化周期恒定為T=$\frac{πm}{Bq}$,要使不同時刻從原點O進入變化磁場的粒子運動時間等于磁場的一個變化周期,則熒光屏離開y軸的距離至少多大;
(3)如果磁場的變化周期T可以改變,試求從t=0時刻經過原點O的粒子打在熒光屏上的位置離x軸的距離與磁場變化周期T的關系.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

19.如圖所示,AB為兩水平放置的平行金屬板,兩板間距為d,分別與電源兩極相連,兩板的中央各有一小孔M和N.讓一帶電質點自P點(P與M間的距離為d)由靜止自由下落(P、M、N在同一豎直線上),結果到達N孔時速度恰好為零.然后沿原路返回,空氣阻力忽略不計.重力加速度為g.
(1)保持兩極板間的電勢差不變,把A板向下平移一小段距離△d,質點自P點自由下落后能否穿過N孔繼續(xù)下落?若能,求質點到達N孔時速度的大。
(2)保持兩極板間的電勢差不變,把B板向下平移一小段距離△d,質點自P點自由下落后能否穿過N孔繼續(xù)下落?若能,求質點到達N孔時速度的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

20.列車關閉氣閥進站做勻減速運動.當它滑行300m時,速度減小到列車剎車時的一半,又滑行了20s到站停下來.求:
(1)列車關閉氣閥到進站滑行的總距離;
(2)關閉氣閥時列車的速度;
(3)列車滑行的總時間.

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