A. | 粒子的動(dòng)能將增大 | |
B. | M點(diǎn)的電勢(shì)小于N點(diǎn)的電勢(shì) | |
C. | 粒子在M點(diǎn)電勢(shì)能大于在N點(diǎn)電勢(shì)能 | |
D. | 粒子在M點(diǎn)受到的電場(chǎng)力小于在N點(diǎn)受到的電場(chǎng)力 |
分析 電場(chǎng)線的疏密表示電場(chǎng)強(qiáng)度的強(qiáng)弱,電場(chǎng)線某點(diǎn)的切線方向表示電場(chǎng)強(qiáng)度的方向.不計(jì)重力的粒子在電場(chǎng)力作用下從M到N,運(yùn)動(dòng)與力關(guān)系可知,電場(chǎng)力方向與速度方向分居在運(yùn)動(dòng)軌跡兩邊,且電場(chǎng)力偏向軌跡的內(nèi)側(cè).
解答 解:A、由電場(chǎng)力方向應(yīng)指向軌跡的內(nèi)側(cè)得知,粒子所受電場(chǎng)力方向大致斜向左下方,M到N的過(guò)程中,對(duì)粒子做正功,其電勢(shì)能減小,動(dòng)能增大.故A正確;
B、沿電場(chǎng)線電勢(shì)降低,故M點(diǎn)的電勢(shì)高于N點(diǎn)的電勢(shì).故B錯(cuò)誤;
C、M到N的過(guò)程中,對(duì)粒子做正功,其電勢(shì)能減小,動(dòng)能增大,則知粒子在M點(diǎn)的電勢(shì)能大于在N點(diǎn)的電勢(shì)能,故C正確.
D、由電場(chǎng)線的疏密表示電場(chǎng)強(qiáng)度的強(qiáng)弱,由圖可知,M點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)小于N的場(chǎng)強(qiáng),故電荷在M的電場(chǎng)力小于N點(diǎn)的電場(chǎng)力.故D正確.
故選:AD.
點(diǎn)評(píng) 本題是電場(chǎng)中軌跡問(wèn)題,關(guān)鍵要根據(jù)軌跡的彎曲方向判斷出粒子所受的電場(chǎng)力方向,再抓住電場(chǎng)線的物理意義判斷場(chǎng)強(qiáng)、電勢(shì)等的大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 速度變化得越快,加速度就越大 | |
B. | 加速度方向保持不變,速度方向也一定保持不變 | |
C. | 在某一過(guò)程中加速度增大但速度可能減小 | |
D. | 加速度為零時(shí).速度的變化率最大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | P在0~6s內(nèi)往復(fù)運(yùn)動(dòng),發(fā)生的位移為零 | |
B. | P在0~6s內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向保持不變,速度的大小為1.5m/s | |
C. | Q在0~6s內(nèi)往復(fù)運(yùn)動(dòng),發(fā)生的位移為零 | |
D. | Q在0~6s內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向保持不變,發(fā)生的位移大小為6m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 0~t1內(nèi),物塊對(duì)傳送帶做負(fù)功 | |
B. | 0~t1內(nèi),電動(dòng)機(jī)消耗的功率為μmgcosθ•v2 | |
C. | 物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ與傾角θ的關(guān)系是:μ<tan θ | |
D. | 0~t2內(nèi),傳送帶克服摩擦力產(chǎn)生的熱量為Q=μmgcosθ$({\frac{{{v_2}{t_2}+{v_1}{t_1}}}{2}})$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
R/Ω | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 |
I/A | 0.143 | 0.125 | 0.110 | 0.100 | 0.091 | 0.084 | 0.077 |
I-1/A-1 | 6.99 | 8.00 | 9.09 | 10.0 | 11.0 | 11.9 | 13.0 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電容器兩極板間的電壓變大 | B. | 電容器極板上所帶電荷量變大 | ||
C. | 電容器極板上所帶電荷量變小 | D. | 兩極板間的電壓幾乎不變 |
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