如圖所示為某同學在一次實驗中用打點計時器打出的一條紙帶,其中ABCDEF是打點計時器連續(xù)打出的6個點,該同學用毫米刻度尺測量A點到各點的距離,并記錄在圖中(單位:cm)則:

(1)圖中五個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字要求的是
 
,應即為
 
cm;
(2)在紙帶上打出D點時的瞬時速度為
 
m/s,物體運動的加速度是
 
m/s2;
(3)根據(jù)以上計算結(jié)果可以估計紙帶是該同學做下列哪個實驗打出的紙帶
 

A.練習使用打點計時器
B.探究“加速度與力和質(zhì)量的關系”
C.用落體法驗證機械能守恒定律
D.用斜面和小車研究勻變速直線運動.
考點:用打點計時器測速度
專題:實驗題
分析:(1)刻度尺為毫米刻度尺,需要進行估讀,故在讀數(shù)時應保留到十分之一毫米位;
(2)根據(jù)勻變速直線運動中間時刻的速度等于平均速度求出D點速度,應用運動學公式推論△x=at2求出加速度;
(3)根據(jù)(2)問中計算的加速度的數(shù)值可以判斷該同學做哪個實驗打出的紙帶.
解答:解:(1)毫米刻度尺測量長度,要求估讀即讀到最小刻度的下一位,這五個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是:2.0,應改為2.00.
(2)ABCDEF是打點計時器連續(xù)打出的點,因此計數(shù)點之間的時間間隔為:T=0.02s;
根據(jù)勻變速直線運動中間時刻的速度等于平均速度求出D點速度為:
vD=
xCE
2T
=
(10.34-4.38)×10-2m
2×0.02s
=1.49m/s

應用運動學公式推論△x=aT2得:
x4-x2=2a1T2
x3-x1=2a2T2
a=
a1+a2
2
=
(s3+s4)-(s2+s1)
4T2
=
(10.34-4.38)×10-2m-4.38×10-2m
4×(0.02s)2
=9.88m/s2

(3)由加速度a=9.88m/s2;可知,此物體做自由落體運動,所以該實驗是用落體法驗證機械能守恒定律.
故選:C.
故答案為:(1)2.0,2.00;(2)1.49m/s,9.88m/s2;(3)C.
點評:知道毫米刻度尺讀數(shù)時要進行估讀,要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用,要注意單位的換算.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

下列關于打點計時器的說法中正確的是( 。
A、打點計時器使用的是低壓直流電源B、電磁打點計時器使用的是低壓交流電源C、使用打點計時器打出來的紙帶相鄰兩個點的時間間隔為0.02秒D、電火花打點計時器使用220V交流電源

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科目:高中物理 來源: 題型:

電火花打點計時器是一種使用
 
(填交流或直流)電源的儀器,其工作電壓是
 
伏,當頻率為50HZ時,它每隔
 
秒打一次點.

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科目:高中物理 來源: 題型:

實驗題:在探究“加速度與力、質(zhì)量的關系”的活動中:

(1)某同學在接通電源進行實驗之前,將實驗器材組裝如圖所示.請你指出該裝置中的錯誤或不妥之處(只要答出其中的兩點即可):
 

(2)改正實驗裝置后,該同學順利地完成了實驗.下圖是他在實驗中得到的一條紙帶,圖中相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為
 
m/s2.(結(jié)果取兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

電磁打點計時器是測量
 
的儀器,電源應使用
 
,工作電壓應在
 
V以下;當電源頻率是50Hz時,它每隔
 
秒打一次點.在使用打點計時器時,應先把打點計時器固定,讓紙帶穿過
 
,把復寫紙片套在定位軸上,并且壓在紙帶上面.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖是某同學在做練習使用打點計時器的實驗中獲得的一條紙帶.
①已知打點計時器電源頻率為50Hz,則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為
 
;
②O、A、B、C是紙帶上依次打下的四個計數(shù)點,每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出,從圖中讀出O、A兩點間距s=
 
cm;
③根據(jù)紙帶上打出的計數(shù)點,可以判斷紙帶做
 
運動(填“勻加速”、“勻速”、“勻減速”);
④B點對應的速度是
 
m/s (計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

在”練習使用打點計時器”的實驗中,下列說法正確的是 ( 。
A、打點前,小車應靠近打點計時器,要先接通電源,待計時器開始打點再釋放小車B、研究打出的紙帶時,要舍去紙帶上密集點,然后選取計數(shù)點C、電火花計時器使用6~8伏的交流電源D、電火花計時器使用220伏的直流電源.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中,某同學的操作步驟如下,
①將打點計時器固定在平板上,并接好電源
②將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔
③把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面吊著適當重的鉤碼
④拉住紙帶,將小車移到靠近打點計時器處先放開紙帶,再接通電源
⑤取下紙帶,
其中錯誤或遺漏的步驟是(  )
A、①B、②C、③D、④

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