電磁打點計時器是測量
 
的儀器，電源應(yīng)使用
 
，工作電壓應(yīng)在
 
V以下；當(dāng)電源頻率是50Hz時，它每隔
 
秒打一次點．在使用打點計時器時，應(yīng)先把打點計時器固定，讓紙帶穿過
 
，把復(fù)寫紙片套在定位軸上，并且壓在紙帶上面．
考點：用打點計時器測速度
專題：實驗題,直線運(yùn)動規(guī)律專題
分析：了解電磁打點計時器和電火花打點計時器的工作電壓、工作原理即可正確解答；同時要熟練使用打點計時器進(jìn)行有關(guān)的操作．
解答：解：根據(jù)電磁打點計時器的構(gòu)造和具體使用我們知道，電磁打點計時器是一種記錄物體運(yùn)動位移和時間的儀器，它使用的電源為4～6V的低壓交流電源，當(dāng)電源的頻率是50Hz時，打點周期為0.02s；在具體使用時，紙帶必須穿過限位孔，并注意把紙帶壓在復(fù)寫紙的下面，復(fù)寫紙應(yīng)該套在定位軸上，操作中要求先接通電源開始打點，然后釋放紙帶．
故答案為：時間，交流，4～6，0.02，限位孔．
點評：對于基本實驗儀器，要會正確使用，了解其工作原理，為將來具體實驗打好基礎(chǔ)，對于實驗裝置和工作原理，我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它，還要從實踐上去了解它，自己動手去做做．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于電火花計時器，下列說法中正確的是（　　）
A、電火花計時器使用的是用直流電220VB、拉動紙帶時，應(yīng)盡量與限位孔平行C、接通電源和釋放小車的次序，應(yīng)該是先釋放小車，后接通電源D、根據(jù)電火花計時器打出的紙帶，我們可以不利用公式計算就能直接得到或直接測量得到時間間隔和位移這兩個物理量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

電磁打點計時器的工作電源是
 
（填“交流電”或“直流電”），當(dāng)電源頻率是50赫茲時，它每隔
 
秒打一個點．電火花計時器工作電源的電壓是
 
伏．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在利用打點計時器記錄自由落體的運(yùn)動軌跡時，得到的紙帶如圖所示，圖中每兩個記數(shù)點之間還有四個點沒畫出來．則：該地的重力加速度為
 
 m/s2；物體在D點時的速度為
 
m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示的四條紙帶，是某同學(xué)練習(xí)使用打點計時器得到的紙帶（紙帶的左端先通過打點計時器）．從點跡的分布情況可以斷定：紙帶
 
是勻速通過打點計時器的，紙帶
 
是越走越快的，紙帶
 
是開始越走越快，后來又越走越慢的．若所用電源的頻率是50Hz，圖中D紙帶，從A點通過計時器到B點通過計時器，歷時
 
 s，位移為
 
 m，這段時間內(nèi)紙帶運(yùn)動的平均速度是
 
 m/s，BC段的平均速度是
 
 m/s，AD段的平均速度是
 
 m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為某同學(xué)在一次實驗中用打點計時器打出的一條紙帶，其中ABCDEF是打點計時器連續(xù)打出的6個點，該同學(xué)用毫米刻度尺測量A點到各點的距離，并記錄在圖中（單位：cm）則：

（1）圖中五個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字要求的是
 
，應(yīng)即為
 
cm；
（2）在紙帶上打出D點時的瞬時速度為
 
m/s，物體運(yùn)動的加速度是
 
m/s2；
（3）根據(jù)以上計算結(jié)果可以估計紙帶是該同學(xué)做下列哪個實驗打出的紙帶
 

A．練習(xí)使用打點計時器
B．探究“加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”
C．用落體法驗證機(jī)械能守恒定律
D．用斜面和小車研究勻變速直線運(yùn)動．

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于加速度，下列說法正確的是（　�。�
A、物體運(yùn)動的加速度減小，速度大小可能不變B、做曲線運(yùn)動的物體，加速度一定改變C、做勻速圓周運(yùn)動的物體，加速度不變D、以額定功率做加速直線運(yùn)動的汽車，加速度是恒定的

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科目：高中物理 來源： 題型：

在探究小車速度隨時間變化規(guī)律的實驗中，根據(jù)打點計時器打出的紙帶，我們可以不利用公式就能直接得到的物理量是（　　）
A、瞬時速度B、位移C、加速度D、平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，為打點計時器記錄的一輛小車做勻加速直線運(yùn)動的紙帶的一部分，D1是任選的第一點，D11和D21是從D1開始計數(shù)和第11點和第21點，若小車的加速度是0.1m/s2，則該計時器的打點頻率是（　�。�
A、10HzB、20HzC、30HzD、40Hz

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同步練習(xí)冊答案