【題目】關于質點，下列說法中正確的是 ( )

A. 評委為體操運動員劉璇的“跑馬”動作評分，可將劉璇看做質點

B. 質點是一個理想化模型，但現(xiàn)實中是存在的

C. 物理學中的“質點”跟幾何學中的“點”沒有區(qū)別

D. 如果物體的大小和形狀在研究的問題中屬于無關的或次要的因素，就可以把物體看做質點

【答案】D

【解析】A、D項：當物體的形狀，大小對我們所研究的問題影響不大，或者可以忽略時，物體可以看做一個有質量的點，評委需要根據(jù)體操運動員的動作情況打分，所以不能看做質點，A錯誤，D正確；

B項：質點是理想化的模型，現(xiàn)實中是不存在的，B錯誤；幾何中的點沒有質量，而質點是一個有質量的點，C錯誤。

點晴：本題主要考查物體能看成質點的條件：當物體的形狀，大小對我們所研究的問題影響不大，或者可以忽略時，物體可以看做一個有質量的點。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，R為某種半導體氣敏元件，其阻值隨周圍環(huán)境一氧化碳氣體濃度的增大而減小．當一氧化碳氣體濃度減小時，下列說法中正確的是（ ）

A．電壓表V示數(shù)減小

B．電流表A示數(shù)減小

C．電路的總功率增大

D．變阻器R1的取值越小，電表示數(shù)變化越明顯

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是利用電動機提升重物的示意圖，其中D是直流電動機是一個質量為m的重物，它用細繩拴在電動機的軸上閉合開關S，重物P以速度v勻速上升，這時電流表和電壓表的示數(shù)分別是和，重物P上升的速度已知該裝置機械部分的機械效率為，重物的質量下列說法正確的是　　

A. 電動機消耗的電功率為550W

B. 細繩對重物做功的機械功率為325W

C. 電動機輸出的電功率為400W

D. 電動機線圈的電阻為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某電視劇制作中心要拍攝一個特技動作，要求特技演員從31.25m高的大樓樓頂自由下落到行駛的汽車上。若演員開始下落的同時，汽車從30m遠處由靜止向樓底先勻加速運動2s，再勻速行駛到樓底，為保證演員能安全落到汽車彈簧墊上。（不計空氣阻力，人和汽車可視為質點，g=10 m/s2)求：

(1)汽車經(jīng)多長時間到達樓底；

(2)汽車加速度的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于瞬時速度v，速度的變化量Δv，加速度，下面說法中正確的是(　 )

A. v為零時，Δv可能不為零，a也可能不為零

B. 當v的大小不變時，Δv必為零，a也必為零

C. v在不斷增大時，a可能不變

D. Δv為零時，v不一定為零，但a卻一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間有一正三棱錐OABC，點A′、B′、C′分別是三條棱的中點�，F(xiàn)在頂點O處固定一正的點電荷，則下列說法中正確的是

A. A′、B′、C′三點的電場強度相同

B. △ABC所在平面為等勢面

C. 某另一點電荷在C`點的電勢能一定大于它在C點處的電勢能

D. 將一正的試探電荷從A′點沿直線A′B′移到B′點，靜電力對該試探電荷先做負功后做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質量為m的小球套在光滑豎直桿上，輕質彈簧一端與小球相連，另一端固定于O點．將小球由A點靜止釋放后，就沿豎直桿運動到B點，已知OA長度小于OB長度，彈簧處于OA、OB兩位置時彈力大小相等．則小球由A運動到B的過程中，下列說法正確的是(　　)

A. 在B點的速度可能為零

B. 加速度等于重力加速度g的位置有兩個

C. 機械能先減小，后增大

D. 彈簧彈力對小球做的正功等于小球克服彈簧彈力做的功

【答案】BD

【解析】試題分析：在小球運動過程中只有重力和彈簧的彈力做功，故系統(tǒng)的機械能守恒；因AB兩點彈簧的彈性勢能相等，故小球減小的重力勢能轉化為動能，故B點的速度不為零，故A錯誤；在運動過程中A點為壓縮狀態(tài)，B點為伸長狀態(tài)，則由A到B有一狀態(tài)彈力為0且此時彈力與桿不垂直，加速度為；當彈簧與桿垂直時小球加速度為，則有兩處加速度為g，故B正確；彈簧的彈力對小球先做負功后做正功再做負功，則機械能先減小，后增大，再減小，故C錯誤；因A點與B點彈簧的彈性勢能相同，彈力對小球做的總功為零，則彈簧彈力對小球所做的正功等于小球克服彈簧彈力所做的功，故D正確。

考點：動能定理的應用

【名師點睛】本題考查彈簧類問題中的機械能守恒，注意彈簧的彈性勢能與彈簧的形變量有關，形變量相同，則彈簧勢能相同。

【題型】單選題
【結束】
140

【題目】研究性學習小組為“研究勻變速直線運動的規(guī)律”和“測當?shù)氐闹亓铀俣?/span>”，采用了如圖1所示的裝置，其中m1＝50g、m2＝150g，開始時保持裝置靜止，然后釋放物塊m2，m2可以帶動m1拖著紙帶打出一系列的點，只要對紙帶上的點進行測量，即可研究勻變速直線運動。某次實驗打出的紙帶如圖2所示，0是打下的第一個點，兩相鄰點間還有4個點沒有標出，交流電頻率為50Hz。

（1）系統(tǒng)的加速度大小為________m/s2，在打點0～5的過程中，系統(tǒng)動能的增量ΔEk＝________J。

（2）忽略一切阻力的情況下，某同學作出的— h圖象如圖3所示，則當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g＝______m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某時刻一列橫波上A、B兩質點的振動圖象，該波由A傳向B，兩質點沿波的傳播方向上的距離Δx=6．0m，波長大于10．0m，求：

①再經(jīng)過0．7s，質點A通過的路程。

②這列波的波速。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車在公路上做勻速直線運動，速度大小為v1=10m/s，一人騎自行車在汽車前面以v2=4m/s的速度做勻速直線運動，汽車司機發(fā)現(xiàn)騎自行車的人時離自行車還有s0=8m遠。汽車司機立即剎車讓汽車開始做勻減速直線運動，加速度大小為a=2m/s2, 試判斷騎自行車的人是否安全？（ ）

A. 不安全 B. 安全 C. 有驚無險 D. 無法判斷

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