【題目】通過探究彈簧彈力與彈簧伸長量之間的關(guān)系實驗,我們知道:在彈性限度內(nèi),彈簧彈力F與形變量x成正比,并且不同彈簧,其勁度系數(shù)也不同.某中學(xué)的探究學(xué)習(xí)小組從資料中查到:彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的材料和形狀有關(guān).該學(xué)習(xí)小組想研究彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長的關(guān)系,現(xiàn)有A,B,CD四根材料和粗細(xì)完全相同僅長度不同的彈簧.

(1)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們經(jīng)過思考和理論推導(dǎo),認(rèn)為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧原長成反比,就這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的哪個環(huán)節(jié)________(填序號)

A.分析與論證 B.進行實驗與收集證據(jù) C.猜想與假設(shè) D.制定計劃與設(shè)計實驗

(2)為驗證看法的正確性,可通過實驗完成,實驗器材除上述彈簧和已知質(zhì)量的幾個鉤碼外,還需要的實驗器材是____________、________________

(3)探究學(xué)習(xí)小組進行實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.(g10 m/s2)

請完成上表,從中得出的結(jié)論為:________________________.

【答案】 (1)C (2)鐵架臺 刻度尺 (3)結(jié)論為:在實驗允許的誤差范圍內(nèi),彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長成反比.

【解析】(1)兩個同學(xué)先做出假設(shè),后進行實驗驗證,是科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié).故選C
(2)要想測得彈簧的長度,則需要測量儀器刻度尺,另外在測彈簧勁度系數(shù)時需要用鐵架臺把彈簧懸掛起來,所以做此實驗還需要的儀器包括鐵架臺和刻度尺;

(3)A,B,C,D是四根材料和粗細(xì)完全相同僅長度不同的彈簧那么從上圖表格中可以看出:在實驗允許的誤差范圍內(nèi),彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長成反比.

綜上所述本題答案是:(1)C (2)鐵架臺 刻度尺 (3)在實驗允許的誤差范圍在彈性限度內(nèi),彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長成反比

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列說法中符合實際的是( 。

A.出租汽車按位移的大小收費

B.用不同的參考系來描述同一個物體的運動,其結(jié)果一定不同

C.速度、加速度、力、功全部是矢量

D.若汽車的加速度方向與速度方向一致,當(dāng)加速度減小到零時,汽車速度達到最大

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【題目】物體的質(zhì)量為2 kg,兩根輕細(xì)繩ABAC的一端連接于豎直墻上,另一端系于物體上,在物體上另施加一個方向與水平線成θ角的拉力F,相關(guān)幾何關(guān)系如圖15所示,θ60°,若要使繩都能伸直有兩種可能,一種情況是AB繩上的拉力剛好為零,一種情況是AC繩上的拉力剛好為零,請你分別求出這兩種情況下的拉力F的大小,并總結(jié)出拉力F的大小范圍.(g10 m/s2)

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1B車減速到與A車速度相等時所用的時間和前進的位移;

2A車追上B車之前,兩者相距的最大距離;

3A車追上B車所用的時間;

4)從安全行駛的角度考慮,為避免兩車相撞,在題設(shè)條件下,A車在B車剎車的同時也應(yīng)剎車的最小加速度

.

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【題目】如圖甲所示,滑輪質(zhì)量、摩擦均不計,質(zhì)量為2kg的物體在F作用下由靜止開始向上做勻加速運動,其速度隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示,由此可知(g10m/s2)( 。

A. 物體加速度大小為2 m/s2 B. F的大小為21N

C. 4sF的功率大小為42W D. 4s內(nèi)F做功的平均功率為42W

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A. 恒力F=31N

B. 從用力F拉物塊A開始到B剛離開C的過程中,A沿斜面向上運動0.3m

C. 物塊A沿斜面向上運動過程中,A先加速后勻速運動

D. A的速度達到最大時,B的加速度大小為0.5m/s2

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A. F1的沖量小于F2的沖量

B. F1的沖量等于F2的沖量

C. 兩物體受到的摩擦力大小相等

D. 兩物體受到的摩擦力大小不等

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