如圖所示，在一根張緊的水平繩上，懸掛有 a、b、c、d、e五個單擺，讓a擺略偏離平衡位置后無初速釋放，在垂直紙面的平面內(nèi)振動；接著其余各擺也開始振動。下列說法中不正確的有（   ）
A．各擺的振動周期與a擺相同
B．各擺的振幅大小不同，c擺的振幅最大
C．各擺的振動周期不同，e擺的周期最長
D．b、c、d、e擺均做受迫振動
A

試題分析：讓a擺略偏離平衡位置后無初速釋放，做自由振動，其振動的周期等于固有周期．b、c、d、e四個單擺在a擺的驅(qū)動力作用下做受迫振動，振動周期等于驅(qū)動力的周期，即等于a的固有周期，所以各擺的振動周期與a擺相同．故A正確，C錯誤．e擺的擺長與a擺相差最大，固有周期相差最大，所以e擺的振幅最小．故B錯誤．只有a擺做自由振動，其余四個擺做受迫振動．故D正確．
故選AD
點評：關(guān)鍵是知道受迫振動周期等于驅(qū)動力的周期；擺長越接近驅(qū)動單擺，振幅越大
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在心電圖儀、地震儀等儀器工作過程中，要進行振動記錄，如圖甲所示是一個常用的記錄方法，在彈簧振子的小球上安裝一支記錄用筆P，在下面放一條白紙帶．當(dāng)小球振動時，勻速拉動紙帶(紙帶運動方向與振子振動方向垂直)，筆就在紙帶上畫出一條曲線，如圖乙所示．

(1)若勻速拉動紙帶的速度為1 m/s，則由圖中數(shù)據(jù)算出振子的振動周期為多少？
(2)作出P的振動圖象．
(3)若拉動紙帶做勻加速運動，且振子振動周期與原來相同，由圖丙中的數(shù)據(jù)求紙帶的加速度大�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在利用單擺測重力加速度的實驗中，某同學(xué)通過反復(fù)實驗，得到了擺長和周期的一組數(shù)據(jù)L1、T1；L2、T2┅且畫出T2-L圖線．量得圖線與L軸夾角為θ，則重力加速度g值=______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在飛機的發(fā)展史中有一個階段，飛機上天后不久，飛機的機翼很快就抖動起來，而且越抖越厲害，后來人們經(jīng)過了艱苦地探索，利用在飛機機翼前緣處裝置一個配重桿的方法解決了這一問題，在飛機機翼前裝置配重桿的主要目的是(　　)．
A．加大飛機的慣性B．使機體更加平衡
C．使機翼更加牢固 D．改變機翼的固有頻率

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在一根張緊的繩上掛幾個單擺，其中C、E兩個擺的擺長相等，先使C擺振動，其余幾個擺在C擺的帶動下也發(fā)生了振動，則(      )

A．只有E擺的振動周期與C擺相同
B．B擺的頻率比A、D、E擺的頻率小
C．E擺的振幅比A、B、D擺的振幅大
D．B擺的振幅比A、D、E擺的振幅大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

彈簧振子可以作簡諧振動，考慮阻力存在，振子振動過程中能量不斷損失，這種振動稱阻尼振動�，F(xiàn)通過實驗手段得到某振子阻尼振動的圖像和經(jīng)理論推導(dǎo)得到阻尼振動的周期公式 T）=2p/（w02-b2）1/2，（w0為該振子無阻尼時的角速度，b為阻尼系數(shù)、對某次阻尼振動b為常數(shù)）審題后指出阻尼振動的特點                          、                       （寫出兩點）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

2013年4月16日18時44分，在伊朗哈什發(fā)生7.8級地震，導(dǎo)致很多房屋坍塌，場景慘不忍睹，就此事件，下列說法正確的有(　 　)
A．所有建筑物周期相同B．所建筑物的振動振幅相同
C．所有建筑物均做自由振動D．所有建筑物振動能量相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，兩個彈簧振子懸掛在同一支架上,已知甲彈簧振子的固有頻率為8 Hz,乙彈簧振子的固有頻率為7 Hz,當(dāng)支架在受到豎直方向且頻率為9 Hz的驅(qū)動力作用做受迫振動時,則兩個彈簧振子的振動情況是（   ）
A．甲的振幅較大,且振動頻率為8 Hz
B．甲的振幅較大,且振動頻率為9 Hz
C．乙的振幅較大,且振動頻率為9 Hz
D．乙的振幅較大,且振動頻率為7 Hz

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，將質(zhì)量為mA=100g的平臺A連接在勁度系數(shù)k=200N/m的彈簧上端形成豎直方向的彈簧振子，在A的上方放置mB=mA的物塊B，使A、B一起上下振動，若彈簧原長0=5cm，g=10m/s2，求：
（1）當(dāng)系統(tǒng)進行小振幅振動時，平衡位置離地面的高度h；
（2）當(dāng)振幅A=0.5cm，B對A的最大壓力。

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