如圖K14-10所示,一固定光滑桿與水平方向夾角為θ,將一質(zhì)量為m1的小環(huán)套在桿上,通過(guò)輕繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為m2的小球,靜止釋放后,小環(huán)與小球保持相對(duì)靜止以相同的加速度a一起下滑,此時(shí)繩子與豎直方向夾角為β,則下列說(shuō)法正確的是(  )

A.桿對(duì)小環(huán)的作用力大于m1gm2g

B.若m1不變,則m2越大,β越小

C.θβ,與m1m2無(wú)關(guān)

D.若桿不光滑,則β可能大于θ

 

 

圖K14-10

C [解析] 對(duì)整體由牛頓第二定律得(m1m2)gsinθ=(m1m2)a.設(shè)桿對(duì)小環(huán)的作用力大小為N,據(jù)平衡條件得N=(m1m2)gcosθ,選項(xiàng)A錯(cuò)誤.對(duì)小球由牛頓第二定律得m2gsinθTsin(θβ)=m2a,解得θβ,選項(xiàng)C正確、選項(xiàng)B錯(cuò)誤.若桿不光滑,分別對(duì)整體、小球用牛頓第二定律同樣解得θβ,選項(xiàng)D錯(cuò)誤.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)站在電梯底板上,利用速度傳感器和計(jì)算機(jī)研究一觀光電梯升降過(guò)程中的情況,如圖K14-1所示的vt圖象是計(jì)算機(jī)顯示的觀光電梯在某一段時(shí)間內(nèi)速度變化的情況(豎直向上為正方向).根據(jù)圖象提供的信息,可以判斷下列說(shuō)法中正確的是(  )

A.在5 s~10 s內(nèi),該同學(xué)對(duì)電梯底板的壓力等于他所受的重力

B.在0~5 s內(nèi),觀光電梯在加速上升,該同學(xué)處于失重狀態(tài)

C.在10 s~20 s內(nèi),該同學(xué)所受的支持力在減小,該同學(xué)的機(jī)械能在減小

D.在20 s~25 s內(nèi),觀光電梯在加速下降,該同學(xué)處于超重狀態(tài)

   

圖K14-1        

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖K14-8所示,運(yùn)動(dòng)員“10 m跳板跳水”運(yùn)動(dòng)的過(guò)程可簡(jiǎn)化為:運(yùn)動(dòng)員走上跳板,將跳板從水平位置B壓到最低點(diǎn)C,跳板又將運(yùn)動(dòng)員豎直向上彈到最高點(diǎn)A,然后運(yùn)動(dòng)員做自由落體運(yùn)動(dòng),豎直落入水中.跳板自身重力忽略不計(jì),則下列說(shuō)法正確的是(  )

A.運(yùn)動(dòng)員向下運(yùn)動(dòng)(BC)的過(guò)程中,先失重后超重,對(duì)板的壓力先減小后增大

B.運(yùn)動(dòng)員向下運(yùn)動(dòng)(BC)的過(guò)程中,先失重后超重,對(duì)板的壓力一直增大

C.運(yùn)動(dòng)員向上運(yùn)動(dòng)(CB)的過(guò)程中,先超重后失重,對(duì)板的壓力先增大后減小

D.運(yùn)動(dòng)員向上運(yùn)動(dòng)(CB)的過(guò)程中,先超重后失重,對(duì)板的壓力一直減小

圖K14-8

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖K14-13所示,質(zhì)量m=2 kg的物體靜止于水平地面的A處,A、B間距L=20 m.用大小為30 N,沿水平方向的外力拉此物體,經(jīng)t0=2 s拉至B處.(已知cos37°=0.8,sin37°=0.6.取g=10 m/s2)

(1)求物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;

(2)用大小為30 N,與水平方向成37°的力斜向上拉此物體,使物體從A處由靜止開始運(yùn)動(dòng)并能到達(dá)B處,求該力作用的最短時(shí)間t.

圖K14-13

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