3．如圖所示，MN和PQ是處于同一水平面內(nèi)的兩平行金屬導(dǎo)軌，接人電源，為使ab金屬棒對(duì)導(dǎo)軌的壓力為零，現(xiàn)加一個(gè)水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．那么該磁場(chǎng)方向應(yīng)是向左．

分析 通過(guò)對(duì)導(dǎo)體棒的受力分析可知導(dǎo)體棒受到的安培力豎直向上，根據(jù)左手定則判斷出磁場(chǎng)方向

解答 解：流過(guò)ab棒的電流為由a到b，根據(jù)共點(diǎn)力平衡可知，受到的安培力水質(zhì)向上，根據(jù)左手定則可知，磁場(chǎng)方向向左
故答案為：向左

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了左手定則的使用方法，關(guān)鍵是正確對(duì)導(dǎo)體棒受力分析即可

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．在“測(cè)定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，所用金屬電阻絲的電阻約為30Ω，現(xiàn)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)測(cè)量該金屬材料的電阻率．實(shí)驗(yàn)中能提供的器材有開(kāi)關(guān)、若干導(dǎo)線及下列器材：
電壓表V1（量程0～3V，內(nèi)阻約3kΩ）；
電壓表V2（量程0～15V，內(nèi)阻約15kΩ）；
電流表A1（量程0～100mA，內(nèi)阻約5Ω）；
電流表A2（量程0～0.6A，內(nèi)阻約0.1Ω）；
滑動(dòng)變阻器R1（0～10Ω）；
滑動(dòng)變阻器R2（0～1kΩ）；
電源E （電動(dòng)勢(shì)為4.5V，內(nèi)阻不計(jì)）．
①為了便于調(diào)節(jié)電路并能較準(zhǔn)確的測(cè)出電阻絲的阻值，電壓表應(yīng)選V1，電流表應(yīng)選A1．
②利用滑動(dòng)變阻器的分壓式電路，改變電阻絲的測(cè)量長(zhǎng)度和進(jìn)行多次測(cè)量，測(cè)量數(shù)據(jù)畫出U-L圖線，如圖所示，其中（L0，U0）是U-L圖線上的一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)．根據(jù)U-L圖線，用電阻絲的直徑d、電流I和坐標(biāo)（L0，U0）可計(jì)算得出電阻絲的電阻率ρ=$\frac{πjrqbk4t^{2}{U}_{0}}{4I{L}_{0}}$．（用所給字母表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．圖為健身用的“跑步機(jī)”示意圖，質(zhì)量為m的運(yùn)動(dòng)員踩在與水平面成α角的靜止皮帶上，運(yùn)動(dòng)員雙手抓好扶手并且腳用力向后蹬皮帶．皮帶運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力恒為f，使皮帶以速度v勻速運(yùn)動(dòng)．則在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（　�。�
A．人對(duì)皮帶的摩擦力主要是靜摩擦力
B．人對(duì)皮帶不做功
C．人對(duì)皮帶做功的功率一定為mg•v•sinα
D．人對(duì)皮帶做功的功率為f•v

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，有一條沿順時(shí)針?lè)较騽蛩賯魉偷膫魉蛶�，恒定速度v=4m/s，傳送帶與水平面的夾角θ=37°，現(xiàn)將質(zhì)量m=1kg的小物塊輕放在其底端（小物塊可視作質(zhì)點(diǎn)），與此同時(shí)，給小物塊沿傳送帶方向向上的恒力F=8N，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，小物塊上到了離地面高為h=2.4m的平臺(tái)上．已知物塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）問(wèn)：
（1）物塊速度從0增加到v=4m/s所用的時(shí)間；
（2）若恒力F作用1s后，小物塊能否滑上平臺(tái)？若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．若能，求小物塊離開(kāi)傳送帶時(shí)的速度多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，下面說(shuō)法中正確是的（　　）
A．線圈中的磁通量越大，產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定越大
B．線圈放在磁感應(yīng)強(qiáng)度越大的地方，產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定越大
C．線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為2V，則穿過(guò)線圈的磁通量的變化率一定為2 Wb/s
D．線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為2V，則線圈沒(méi)有接入電路時(shí)線圈的“-”極比“+”極電勢(shì)低2V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．一物體放在水平面上，受到F=50N的水平力的作用，從靜止開(kāi)始以5m/s2的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng)，則拉力F在第2s末的瞬時(shí)功率為（　�。�
A．100WB．250WC．500WD．1000W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．裝卸工要將質(zhì)量為100kg的木箱搬到卡車上，找來(lái)了一塊長(zhǎng)木板，做了一個(gè)傾角為37°的斜面．裝卸工用大小為1000N、方向與斜面成37°的斜向上的拉力拉木箱．拉力作用$\frac{4}{3}\sqrt{3}$s后撤出，木箱恰好能到達(dá)斜面頂端．已知木箱與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2．
（1）木箱向上加速運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度的大小．
（2）木板的長(zhǎng)度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，將橡皮條的一端固定在水平木板上另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的每一端都有繩套如圖1，實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套，并互成角度地拉像皮條．

（1）某同學(xué)認(rèn)為在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng)，其中正確的是：CA．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上C．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
（2）在本實(shí)驗(yàn)中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點(diǎn)，以下操作中正確的有BA、同一次實(shí)驗(yàn)中，O點(diǎn)位置允許變動(dòng)．B、實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)刻度．C、實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)的拉力的大小和方向，把橡皮條的節(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)．D、實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時(shí)，兩彈簧秤之間的夾角應(yīng)取90°不變，以便于算出合力的大小
（3）做本實(shí)驗(yàn)時(shí)，其中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟是：①在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，
另一端栓兩根細(xì)線，通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)和兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1和F2在紙上②根據(jù)F1和F2的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F．③只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使它伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F′和細(xì)繩的方向．以上三個(gè)步驟中均有錯(cuò)誤或遺漏，指出錯(cuò)在哪里：在①中是應(yīng)記下兩個(gè)細(xì)繩套的方向即F1和F2的方向在②中是應(yīng)依據(jù)F1和F2的大小和方向作圖在③中是應(yīng)將橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)拉至同一位置O點(diǎn)
（4）如圖2所示，橡皮筋的一端固定在A點(diǎn)，另一端拴上兩個(gè)細(xì)繩，每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5N、最小刻度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)，沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，當(dāng)橡皮筋的活動(dòng)端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩根細(xì)繩相互垂直，如圖2甲所示，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可從圖中讀出．①由圖甲可讀得兩個(gè)相互垂直的拉力的大小分別為2.5N和4.0N（只需讀到0.1N）②在圖乙的方格紙中按作圖法的要求畫出這兩個(gè)力及它們的合力

（5）如圖3所示是甲和乙兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中哪一個(gè)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)？甲（力F′是用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的圖示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．是什么因素決定一個(gè)物體下落的快慢呢？一名科學(xué)家認(rèn)為物體下落的快慢是由它們的重量決定的．這一論斷符合人們的常識(shí)，以至于其后的兩千年的時(shí)間里，大家都奉為經(jīng)典，這個(gè)科學(xué)家是（　�。�
A．愛(ài)因斯坦B．亞里士多德C．伽利略D．牛頓

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同步練習(xí)冊(cè)答案