20.已知氫原子能級公式為En=$\frac{{E}_{1}}{{n}^{2}}$,E1=-13.6eV,氫原子在下列各能級間躍遷:①從n=2到n=1,②從n=3到n=2,在躍遷過程中輻射的光子分別用a,b表示.則兩種光子波長最長的是b,如果這兩種光子中只有一種光子可以使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng),則這種光子一定是a(分別選填“a”或“b”).

分析 根據(jù)玻爾理論光子的能量等于初末能級之差,可知a光子能量最大,頻率最高,b光子能量最小,頻率最。
當入射光的頻率大于或等于極限頻率時,才會發(fā)生光電效應(yīng).

解答 解:氫原子在下列各能級間躍遷:①從n=2到n=1,②從n=3到n=2,在躍遷過程中輻射的光子分別用a,b表示.
根據(jù)玻爾理論光子的能量等于初末能級之差,可知a光子能量最大,頻率最高,b光子能量最小,頻率最。
由c=λγ可知,波長與頻率成反比,所以兩種光子波長最長的是b,
當入射光的頻率大于或等于極限頻率時,才會發(fā)生光電效應(yīng),所以如果這兩種光子中只有一種光子可以使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng),則這種光子一定是a.
故答案為:b,a

點評 解決本題的關(guān)鍵知道能級間躍遷放出或吸收光子的能量滿足hγ=Em-En.由c=λγ可知,波長與頻率成反比.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,兩個質(zhì)量都為m的小球A和B,用兩根長度都為L的輕繩連接,懸掛在水平天花板的O點,A、B之間也有長為L的輕繩相連接.當B球受水平力F作用,在如圖位置靜止,OA繩處于豎直狀態(tài),則( 。
A.F大于mg
B.F小于mg
C.A球可能受3個力,B球可能受4個力
D.剪斷AB間的繩,A球所受合外力可能變化

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.兩個大小相等的共點力F1和F2作用在同一質(zhì)點上,它們的合力的大小為F,則( 。
A.若F1、F2中的一個增大,F(xiàn)不一定增大
B.若F1、F2的方向改變,F(xiàn)的方向也一定改變
C.若兩個共點力的夾角小于120°,則合力F大小為兩個共點力力大小之和
D.若F1、F2增大,F(xiàn)也一定增大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖甲所示,建立Oxy坐標系,兩平行極板P、Q垂直于y軸且關(guān)于x軸對稱,極板長度和板間距均為l,第一四象限有磁場,方向垂直于Oxy平面向里.位于極板左側(cè)的粒子源沿x軸間右連續(xù)發(fā)射質(zhì)量為m、電量為+q、速度相同、重力不計的帶電粒子在0~3t0時間內(nèi)兩板間加上如圖乙所示的電壓(不考慮極邊緣的影響).已知t=0時刻進入兩板間的帶電粒子恰好在t0時刻經(jīng)極板邊緣射入磁場.上述m、q、l、t0、B為已知量.(不考慮粒子間相互影響及返回板間的情況)

(1)求電壓U0的大。
(2)求$\frac{1}{2}$t0時進入兩板間的帶電粒子在磁場中做圓周運動的半徑.
(3)何時射入兩板間的帶電粒子在磁場中的運動時間最短?求此最短時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.用如圖所示的裝置完成“驗證機械能守恒定律”的實驗,需要直接測量的物理量是B,通過計算得到的物理量是C.(填寫代號)
A.重錘錘質(zhì)量    B.重錘下落的高度    C.與下落高度對應(yīng)的重錘的瞬時速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.將一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛,下端系上質(zhì)量為m的物塊,將物塊向下接離平衡位置后松開,物塊就上下做簡諧運動,如圖所示,已知其振動周期恰好等于以物塊平衡時的伸長量為擺長的單擺周期,重力加速度為g,求物塊從最高點運動到最低點的過程中,彈簧彈力的沖量.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.某實驗小組的同學(xué)利用滑塊驗證“動能定理”.他們在實驗室組裝了一套如圖1所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學(xué)生電源、若干導(dǎo)線、電鍵、復(fù)寫紙、紙帶以及細沙、若干薄木板,當滑塊連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時,釋放小桶,滑塊處于靜止狀態(tài),若你是小組中的一位成員,要完成該項實驗,則:
(1)還需要的實驗器材有天平,刻度尺.
(2)實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是m<<M,實驗時首先要做的步驟是平衡摩擦力.
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,實驗小組用天平移出滑塊的質(zhì)量為M,往沙桶中裝入適量的細沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量為m,讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,得到如圖2的清晰紙帶,已知計時器打點周期為T,在紙帶上間距較大處開始每兩個間隔取一個計數(shù)點,標記為1、2、3、4、5、6,測出相鄰兩個計數(shù)點的間距,分別表示為x1、x2、x3、x4、x5,為了驗證此實驗從打計數(shù)點2到打計數(shù)點5的過程中動能定理是否成立,需要根據(jù)測量結(jié)果打這兩點時滑塊的速度v2和v3,進而計算出打這兩點時的動能,計算表達式為:v2=$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2T}$,v3=$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}}{2T}$(用題中或圖中的字母表示)本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達式為W=$\frac{m}{32{T}^{2}}$[(x4+x52-(x1+x22].

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.下列說法正確的是( 。
A.物體吸收熱量,其溫度不一定升高
B.水的飽和氣壓隨溫度的升高而增大
C.熱量只能從高溫物體向低溫物體傳遞
D.墨汁滴入水中的擴散運動是由于碳粒和水分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)引起的
E.當分子間作用力表現(xiàn)為斥力時,分子勢能隨分子間距的減小而增大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.汽車即將進站時,關(guān)閉發(fā)動機做勻減速直線運動,當滑行x=40m時,速度恰好減到零,滑行時間為t=20s,求:
(1)勻減速時的加速度大;
(2)關(guān)閉發(fā)動機時的速度.

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同步練習(xí)冊答案