A. | 帶正電 | B. | 帶負(fù)電 | ||
C. | 不帶電 | D. | 可能帶正電,也可能帶負(fù)電 |
分析 同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引,當(dāng)帶正電物體靠近帶絕緣底座的導(dǎo)體時,右端的負(fù)電荷受到吸引力運動到右側(cè),所以N處帶負(fù)電,M處帶正電.
解答 解:這是感應(yīng)起電,當(dāng)帶負(fù)電物體靠近帶絕緣底座的導(dǎo)體時,同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引,右端的負(fù)電荷受到吸引力運動到右側(cè),所以N處帶負(fù)電,M處帶正電.故B正確,A、C、D錯誤.
故選:B
點評 決本題的關(guān)鍵知道同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.以及知道感應(yīng)起電的實質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移,電荷是守恒的.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4m/s | B. | 5m/s | C. | 6m/s | D. | 9m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B兩物體運動方向相反 | B. | 開頭6s內(nèi)A、B兩物體的位移相同 | ||
C. | t=6s時,A、B兩物體的速度相同 | D. | A物體的加速度比B物體的加速度大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3m/s | B. | 5 m/s | C. | 6 m/s | D. | 9 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 實驗的基本思路之一是:保持物體質(zhì)量不變,測量物體在不同力作用下的加速度,分析加速度與力的關(guān)系 | |
B. | 實驗的基本思路之一是:保持物體所受的力相同,測量不同質(zhì)量的物體在該力作用下的加速度,分析加速度與力的關(guān)系 | |
C. | 在處理實驗數(shù)據(jù)時,以a為縱坐標(biāo)、F為橫坐標(biāo),根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點,若這些點在一條直線上,說明a與F成正比 | |
D. | 在處理實驗數(shù)據(jù)時,以a為縱坐標(biāo)、m為橫坐標(biāo),根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點,若這些點在一條直線上,說明a與m成反比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 漏電保護開關(guān) | B. | 電動機 | C. | 電烙鐵 | D. | 電磁鐵 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小磁針保持不動 | |
B. | 小磁針的N極將向下轉(zhuǎn)動 | |
C. | 小磁針的N極將垂直于紙面向里轉(zhuǎn)動 | |
D. | 小磁針的N極將垂直于紙面向外轉(zhuǎn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 位移的大小一定與路程相等 | |
B. | 摩擦力是阻力 | |
C. | 如果物體受摩擦力的作用,不一定要同時受到彈力的作用 | |
D. | 在勻加速直線運動中,速度的方向與加速度方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 三個質(zhì)點從N點到M點的路程都相同 | |
B. | 三個質(zhì)點從N點出發(fā)后,任意時刻的速率都相同 | |
C. | 三個質(zhì)點任意時刻的速度方向都相同 | |
D. | 三個質(zhì)點從N點到M點的平均速度相同 |
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