分析 (1)要求在什么情況下才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力,需求出繩子的拉力,而要求繩子的拉力,應(yīng)先以整體為研究對(duì)象求出整體的加速度,再以M為研究對(duì)象求出繩子的拉力,通過比較繩對(duì)小車的拉力大小和盤和盤中砝碼的重力的大小關(guān)系得出只有m<<M時(shí)才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力.
(2)反比例函數(shù)圖象是曲線,而根據(jù)曲線很難判定出自變量和因變量之間的關(guān)系;正比例函數(shù)圖象是過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線,就比較容易判定自變量和因變量之間的關(guān)系.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)要平衡摩擦力,根據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析圖示圖象然后答題.
(4)應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論求出小車的加速度.
解答 解:(1)由牛頓第二定律得,對(duì)M、m組成的系統(tǒng):mg=(M+m)a,對(duì)M:F拉=Ma,解得:F拉=$\frac{Mmg}{M+m}$=$\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$,當(dāng)M>>m時(shí),F(xiàn)拉≈mg,即小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼和盤的總質(zhì)量,繩子的拉力近似等于砝碼和盤的總重力,因此實(shí)驗(yàn)時(shí)要保證:M>>m.
(2))由牛頓第二定律得:F=Ma,a=$\frac{1}{M}$F,由此可知,與M成反比,反比例函數(shù)圖象是曲線,a與$\frac{1}{M}$成正比,
a-$\frac{1}{M}$圖象是正比例函數(shù)圖象,為方便實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理,應(yīng)作出:a-$\frac{1}{M}$圖象,乙同學(xué)的方案合理.
(3)由圖示a-F圖象可知,圖象在a軸上有截距,即:當(dāng)F=0時(shí)加速度不為零,小車受到的合外力不為零,
這是平衡摩擦力時(shí)過度,木板傾角過大造成的.
(4)由于每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出,相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔:t=0.02s×5=0.1s,
由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論:△x=at2可知,小車的加速度:a=$\frac{DE-AB}{3{t}^{2}}$=$\frac{0.0240-0.0084}{3×0.{1}^{2}}$=0.52m/s2.
故答案為:(1)M>>m;(2)乙;(3)平衡摩擦力時(shí)木板傾角過大;(4)0.52.
點(diǎn)評(píng) 該實(shí)驗(yàn)是探究加速度與力、質(zhì)量的三者關(guān)系,研究三者關(guān)系必須運(yùn)用控制變量法.
對(duì)于實(shí)驗(yàn)我們要清楚每一項(xiàng)操作存在的理由.比如為什么要平衡摩擦力,為什么要先接通電源后釋放紙帶等.
解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng).其中平衡摩擦力的原因以及做法在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)清楚.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
次數(shù) | F(N) | vB2-vA2(m2/s2) | a(m/s2) |
1 | 0.60 | 0.77 | 0.80 |
2 | 1.04 | 1.61 | 1.68 |
3 | 1.42 | 2.34 | 2.44 |
4 | 2.62 | 4.65 | 4.84 |
5 | 3.00 | 5.49 | 5.72 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2s | B. | 4s | C. | 1.4s | D. | 2.4s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 8m | B. | 9m | C. | 10m | D. | 11m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 點(diǎn)電荷是一種理想化的物理模型 | |
B. | 點(diǎn)電荷所帶電荷量可以是3.0×10-19 C | |
C. | 點(diǎn)電荷所帶電荷量一定很小 | |
D. | 點(diǎn)電荷、元電荷、檢驗(yàn)電荷是同一種物理模型 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)點(diǎn)開始時(shí)做勻減速運(yùn)動(dòng),最大位移是80 m | |
B. | 質(zhì)點(diǎn)的初速度是20 m/s | |
C. | 質(zhì)點(diǎn)的加速度大小是5 m/s2 | |
D. | t=4 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)的速度最大 |
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