如圖,在光滑水平面上,放著兩塊長度相同,質(zhì)量分別為M1和M2的木板,在兩木板的左端各放一個大小、形狀、質(zhì)量完全相同的物塊。開始時,各物均靜止,今在兩物體上各作用一水平恒力F1、F2,當物塊和木板分離時,兩木板的速度分別為v1和v2,物體和木板間的動摩擦因數(shù)相同,下列說法正確的是
A.若F1=F2,M1>M2,則v1>v2 | B.若F1=F2,M1<M2,則v1>v2 |
C.若F1>F2,M1=M2,則v1>v2 | D.若F1<F2,M1=M2,則v1>v2 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,長為L的輕繩一端固定,另一端系一質(zhì)量為m的小球.給小球一個合適的初速度,小球便可在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,這樣就構(gòu)成了一個圓錐擺,設(shè)輕繩與豎直方向的夾角為θ.下列說法正確的是( )
A.小球只受重力和繩的拉力作用 |
B.小球受重力、繩的拉力和向心力作用 |
C.小球做圓周運動的半徑為Lsinθ |
D.小球做圓周運動的向心加速度大小a=gtanθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物體A B C 均靜止在同一水平面上,它們的質(zhì)量分別為mA、 mB、 mC,與平面的動摩擦因數(shù)分別為μA、μB 、μC,用平行于水平面的拉力F分別拉物體A、B、C所得加速度a與F的關(guān)系圖線如圖,對應(yīng)的直線甲、乙、丙所示,甲、乙 直線平行,則以下說法正確的是( )
①μA<μB mA=mB ②μB>μC mB>mC
③μB=μC mB>mC ④μA<μC mA<mC
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
半徑為R的圓桶固定在小車上,有一光滑小球靜止在圓桶最低點,如圖所示,小車以速度v向右做勻速運動、當小車遇到障礙物突然停止時,小球在圓桶中上升的高度可能為 ( )
A.等于 | B.大于 | C.小于 | D.等于2R |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,兩個質(zhì)量分別為m1="3" kg、m2 = 2kg的物體置于光滑的水平面上,中間用輕質(zhì)彈簧秤連接。兩個大小分別為F1 =" 30" N、F2 =" 20" N的水平拉力分別作用在m1、m2上,則( )
A.彈簧秤的示數(shù)是50 N |
B.彈簧秤的示數(shù)是24 N |
C.在突然撤去F2的瞬間,m1的加速度大小為2 m/s2 |
D.在突然撤去F2的瞬間,m2的加速度大小為12 m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
“兒童蹦極”中,栓在腰間左右兩側(cè)的是彈性極好的橡皮繩。質(zhì)量為m的小明如圖靜止懸掛時兩橡皮繩的拉力大小均恰為mg,若此時小明左側(cè)橡皮繩在腰間斷裂,則小明此時
A.速度為零 |
B.加速度,沿原斷裂繩的方向斜向下 |
C.加速度,沿未斷裂繩的方向斜向上 |
D.加速度,方向豎直向下 |
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如圖所示,a為帶正電的小物塊,b是一不帶電的絕緣物塊,a、b疊放于粗糙的水平地面上,地面上方有垂直紙面向里的勻強磁場,現(xiàn)用水平恒力F拉b物塊,使a、b一起無相對滑動地向左加速運動,在加速運動階段 ( )
A.a(chǎn)、b一起運動的加速度不變 |
B.a(chǎn)、b一起運動的加速度增大 |
C.a(chǎn)、b物塊間的摩擦力減小 |
D.a(chǎn)、b物塊間的摩擦力增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一輛汽車在平直的公路上以某一初速度運動,運動過程中保持恒定的牽引功率,其加速度a和速度的倒數(shù)(1/v)圖象如圖所示.若已知汽車的質(zhì)量,則根據(jù)圖象所給的信息,能求出的物理量是( )
A.汽車的功率 | B.汽車行駛的最大速度 |
C.汽車所受到的阻力 | D.汽車運動到最大速度所需的時間 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如右圖所示,水平地面上有兩塊完全相同的木塊A、B,水平推力F作用在木塊A上,用FAB表示木塊A、B間的相互作用力,下列說法可能正確的是( )
A.若地面是完全光滑的,則
B.若地面是完全光滑的,則
C.若地面是有摩擦的,且木塊A、B未被推動,可能
D.若地面是有摩擦的,且木塊A、B被推動,則
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