如圖2（甲）所示，A、B是電場中的一條直線形的電場線，若將一個帶正電的點電荷從A由靜止釋放，它只在電場力作用下沿電場線從A向B運動過程中的速度圖象如圖2（乙）所示，比較A、B兩點的電勢和場強E，下列說法中正確的是       （　�。�

A．，　   B．，　

C．，　   D．，　

C


解析:

由速度圖像可知粒子速度在增大，電場力方向有A到B，所以電場方向為A到B，順著電場方向電勢降低，而加速度在減小，所以A處場強大于B處，答案CZ正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

I．圖1甲為20分度游標(biāo)卡尺的部分示意圖，其讀數(shù)為
8.15
8.15
 mm；圖1乙為螺旋測微器的示意圖，其讀數(shù)為
2.970（2.969～2.971）
2.970（2.969～2.971）
mm．

II．“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗如圖2（甲）所示，當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W． 當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．
（1）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、
（毫米）刻度尺
（毫米）刻度尺
（填測量工具）和
交流
交流
電源（填“交流”或“直流”）．
（2）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當(dāng)小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是
B
B
．
A．橡皮筋處于原長狀態(tài)    B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)    C．小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處    D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
（3）在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，如圖2（乙）所示．為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的
GI或GK
GI或GK
部分進行測量（根據(jù)下面所示的紙帶回答，并用字母表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

 如圖2（甲）所示，位于水平面上的質(zhì)量為M的小木塊，在大小為F、方向與水平方向成θ角的推力作用下沿地面運動，若木塊與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ，則木塊所受的滑動摩擦力為（）

A. μMg   　　　　　　　B. μF?sinθ
C. μ（Mg+Fsinθ） 　　 D. μ（Mg-Fsinθ）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖2（甲）所示，A、B是電場中的一條直線形的電場線，若將一個帶正電的點電荷從A由靜止釋放，它只在電場力作用下沿電場線從A向B運動過程中的速度圖象如圖2（乙）所示，比較A、B兩點的電勢和場強E，下列說法中正確的是       （　�。�

A．，　   B．，　

C．，　   D．，　

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科目：高中物理 來源： 題型：

像打點計時器一樣，光電計時器也是一種研究物體運動情況的常用儀器，其結(jié)構(gòu)如圖8-（甲）所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當(dāng)有物體從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間.現(xiàn)利用圖8-（乙）所示裝置測量滑塊和長1m左右的木板間的動摩擦因數(shù)，圖中MN為水平桌面，Q是木板與桌面的接觸點，1和2是固定在木板上適當(dāng)位置的兩個光電門，與之連接的兩個光電計時器沒有畫出.此外在木板頂端的P點還懸掛著一個鉛錘，讓滑塊從木板的頂端滑下，光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為5.0×10-2s和2.0×10-2s.用游標(biāo)卡尺測量小滑塊的寬度d，卡尺示數(shù)如圖8-（丙）所示.

（1）讀出滑塊的寬度d=__________cm.
（2）滑塊通過光電門1的速度v1=_________m/s，滑塊通過光電門2的速度v2=__________m/s（速度的計算結(jié)果均取兩位有效數(shù)字）.
（3）若僅提供一把米尺，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，為完成測量，除了研究v1、v2和兩個光電門之間的距離L外，還需要測量的物理量是_______________________
__________（說明各量的物理意義，同時指明代表物理量的字母）.
（4）用（3）中各量求解動摩擦因數(shù)的表達式μ=_________（用字母表示）.

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同步練習(xí)冊答案