圖為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置示意圖A.實驗小組利用此裝置來探究:在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系.圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源.
①實驗中,為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時,小車所受的拉力近似不變,則應(yīng)滿足的條件是:小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和 小車和砝碼的總質(zhì)量.(填“接近于”、“遠大于”或“遠小于”)
②下圖B是實驗小組得到的一條紙帶,兩個相鄰計數(shù)點的間距為s1、s2.由圖可讀出s1= cm,由此求得加速度的大小a= m/s2.(保留小數(shù)點后兩位有效數(shù)字)
③圖C為實驗小組以小車和砝碼總質(zhì)量為橫坐標(biāo),小車的加速度a為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上作出的a﹣關(guān)系圖線.由圖可分析得出:加速度與質(zhì)量成 關(guān)系,(填“成正比”或“成反比”);圖線不過原點說明實驗有誤差,引起這一誤差的主要原因是平衡摩擦力時長木板的傾角 (填“過大”或“過小”).
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一個有界勻強磁場區(qū)域,磁場方向垂直紙面向外.一個矩形閉合導(dǎo)線框abcd,沿紙面由位置1(左)勻速運動到位置2(右).則( )
A. 導(dǎo)線框進入磁場時,感應(yīng)電流方向為a→b→c→d→a
B. 導(dǎo)線框離開磁場時,感應(yīng)電流方向為a→d→c→b→a
C. 導(dǎo)線框離開磁場時,受到的安培力方向水平向右
D. 導(dǎo)線框進入磁場時.受到的安培力方向水平向左
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恒力F作用在質(zhì)量為m的物體上,如圖所示,由于地面對物體的摩擦力較大,沒有被拉動,則經(jīng)時間t,下列說法正確的是( )
A. 拉力F對物體的沖量大小為零
B. 拉力F對物體的沖量大小為Ft
C. 合力對物體的沖量大小是Ftcosθ
D. 合力對物體的沖量大小為零
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一物體受繩的拉力作用由靜止開始前進,先做加速運動,然后改做勻速運動,再改做減速運動,則下列說法中正確的是( )
A. 加速前進時,繩拉物體的力大于物體拉繩的力
B. 減速前進時,繩拉物體的力大于物體拉繩的力
C. 只有勻速前進時,繩拉物體的力與物體拉繩的力大小才相等
D. 不管物體如何前進,繩拉物體的力與物體拉繩的力大小總相等
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如圖所示,汽車在水平公路上做勻變速直線運動,質(zhì)量為m的小球懸掛在車頂上,發(fā)現(xiàn)懸線偏離豎直方向的夾角為θ,汽車運動的速度的大小為v(v≠0),加速度的大小為a(a≠0),其方向分別如箭頭所示.則汽車運動的情況可能是( )
A. B. C. D.
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做勻加速直線運動的質(zhì)點,速度由v增大到2v,這段時間內(nèi)的位移為s.則質(zhì)點的速度由4v增大到8v,這段時間內(nèi)質(zhì)點的位移是( )
A. 64s B. 16s C. 4s D. s
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關(guān)于速度與加速度的關(guān)系,下列說法中正確的是( )
A. 物體的速度改變越快,其加速度也越大
B. 物體的速度越大,其加速度也越大
C. 物體的速度改變量越大,其加速度也越大
D. 物體的速度為零,其加速度一定為零
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一物體沿直線運動,其v﹣t圖象如圖所示,則關(guān)于該物體的運動情況,下列判斷中正確的是( )
A. 第1s末物體的位移和速度都改變方向
B. 第2s末物體的位移和速度都改變方向
C. 第2s末物體回到了起點
D. 第1s末、第3s末、第5s末物體所在的位置相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
小船以恒定速率渡河,船頭方向始終垂直河岸,當(dāng)河水流速突然增大時,對小船渡河經(jīng)歷的路程、時間發(fā)生的影響是( 。
A. 路程增加、時間增加 B. 路程增加、時間縮短
C. 路程增加、時間不變 D. 路程、時間均與水速無關(guān)
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