在驗(yàn)證牛頓第二定律作用力一定時(shí)加速度與質(zhì)量成反比的實(shí)驗(yàn)中,一個(gè)學(xué)生采取下列做法:
(1)平衡摩擦力時(shí)將小桶用細(xì)線通過定滑輪系在小車上,使小車作勻速運(yùn)動(dòng)
(2)每次改變小車質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
(4)由天平測(cè)出裝砂小桶和砂的質(zhì)量m,以及小車的質(zhì)量M,小車運(yùn)動(dòng)的加速度直接用公式a=mg/M求出其中錯(cuò)誤的做法是______(填序號(hào)).每次改變小車質(zhì)量注意滿足的是m______M.(填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于、”或“等于”)
(1)平衡摩擦力時(shí),要求小車在無動(dòng)力的情況下平衡摩擦力,不需要掛任何東西.故(1)做法錯(cuò)誤.
(2))平衡摩擦力時(shí),是重力沿木板方向的分力等于摩擦力,設(shè)木板與水平面間的夾角是θ,有:mgsinθ=μmgcosθ,可以約掉m,只需要平衡一次摩擦力.故(2)做法正確.
(3)操作過程是先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,再放開小車.并且所有應(yīng)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)都是這么做的.故(3)錯(cuò)誤.
(4)小車的加速度是通過打出來的紙帶求解出的加速度,不是用a=
mg
M
求出來的.
假設(shè)小車的加速度為a,拉力為F,則:
對(duì)小車:F=Ma
對(duì)重物:F-mg=ma
聯(lián)立解得:a=
mg
M+m
,所以加速度不能用a=
mg
M
求得,并且只有當(dāng)M>>m時(shí),忽略掉m,才有a=
mg
M
,在F一定的情況下a才與M成反比,故:每次改變小車質(zhì)量注意滿足的是m遠(yuǎn)小于M.
故答案為:(1)(3)(4);遠(yuǎn)小于
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科目:高中物理 來源: 題型:

在驗(yàn)證牛頓第二定律作用力一定時(shí)加速度與質(zhì)量成反比的實(shí)驗(yàn)中,一個(gè)學(xué)生采取下列做法:
(1)平衡摩擦力時(shí)將小桶用細(xì)線通過定滑輪系在小車上,使小車作勻速運(yùn)動(dòng)
(2)每次改變小車質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
(4)由天平測(cè)出裝砂小桶和砂的質(zhì)量m,以及小車的質(zhì)量M,小車運(yùn)動(dòng)的加速度直接用公式a=mg/M求出其中錯(cuò)誤的做法是
(1)(3)(4)
(1)(3)(4)
(填序號(hào)).每次改變小車質(zhì)量注意滿足的是m
遠(yuǎn)小于
遠(yuǎn)小于
M.(填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于、”或“等于”)

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(1)平衡摩擦力時(shí)將小桶用細(xì)線通過定滑輪系在小車上,使小車作勻速運(yùn)動(dòng)

(2)每次改變小車質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

(4)由天平測(cè)出裝砂小桶和砂的質(zhì)量m,以及小車的質(zhì)量M,小車運(yùn)動(dòng)的加速度直接用公式a=mg/M求出

其中錯(cuò)誤的做法是_____     (填序號(hào))。

每次改變小車質(zhì)量注意滿足的是m_____M。(填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于、”或“等于” )

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(2)每次改變小車質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力

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其中錯(cuò)誤的做法是_____     (填序號(hào))。

每次改變小車質(zhì)量注意滿足的是m_____M。(填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于、”或“等于” )

 

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科目:高中物理 來源:2010年河南省衛(wèi)輝市高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期第三次月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

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其中錯(cuò)誤的做法是_____    (填序號(hào))。
每次改變小車質(zhì)量注意滿足的是m_____M。(填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于、”或“等于” )

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其中錯(cuò)誤的做法是_____     (填序號(hào))。

每次改變小車質(zhì)量注意滿足的是m_____M。(填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于、”或“等于” )

 

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