【題目】t＝0時，甲乙兩汽車從相距70 km的兩地開始相向行駛，它們的v－t圖象如圖所示．忽略汽車掉頭所需時間．下列對汽車運(yùn)動狀況的描述正確的是

A. 在第1小時末，乙車改變運(yùn)動方向

B. 在第2小時末，甲乙兩車相距10 km

C. 在前4小時內(nèi)，乙車運(yùn)動加速度的大小總比甲車的大

D. 在第4小時末，甲乙兩車相遇

【答案】BC

【解析】

試題根據(jù)圖象知識可得出兩物體在任一時刻的速度、每段的加速度及任一時間段內(nèi)的位移；則根據(jù)兩物體的運(yùn)動關(guān)系可判斷各選項是否正確．

由圖可知，2小時內(nèi)乙車一直做反方向的運(yùn)動，1小時末時開始減速但方向沒有變，A錯誤；圖象與時間軸圍成的面積為汽車運(yùn)動的位移，則可知，2小時內(nèi)，甲車正向運(yùn)動的位移為；而乙車反向運(yùn)動，其位移大小為，因兩車相向運(yùn)動，且初始時刻相距90km，則2小時末時，兩車還相距30km，B錯誤；圖象的斜率表示加速度，由圖可知，乙車的圖象斜率總是大于甲車的圖象的斜率，故乙車的加速度總比甲車的大，C正確；4小內(nèi)甲車的總位移為120km；而乙車的總位移為，即乙車的位移為正方向的30km，兩車原來相距90km，4小時末時，甲車離出發(fā)點(diǎn)120km，而乙車離甲車的出發(fā)點(diǎn)90+30km=120km，故此時甲乙兩車相遇，故D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在操場上，兩同學(xué)相距L為10m左右，在沿垂直于地磁場方向的兩個位置上，面對面將一并聯(lián)銅芯雙絞線，象甩跳繩一樣搖動，并將線的兩端分別接在靈敏電流計上。雙絞線并聯(lián)后的電阻R為0.2Ω，繩搖動的頻率配合節(jié)拍器的節(jié)奏，保持。如果同學(xué)搖動繩子的最大圓半徑h很小，約為0.1m，電流計的最大值.試估算地磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度的數(shù)量級________。數(shù)學(xué)表達(dá)式B=_________。（用R，I，L，f，h等已知量表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一光電管的陰極用極限波長λ0=500nm的鈉制成，用波長λ=300nm的紫外線照射陰極，光電管陽極A和陰極K之間的電勢差U=2.1V，飽和光電流的值（當(dāng)陰極K發(fā)射的電子全部到達(dá)陽極A時，電路中的電流達(dá)到最大值，稱為飽和光電流）I=0.56μA，（普朗克常量h=6.63×10-34Js）

（1）求每秒鐘內(nèi)由K極發(fā)射的光電子數(shù)目；

（2）求電子到達(dá)A極時的最大動能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實線為電場線，虛線為等勢線，相鄰兩等勢線間的電勢差相等，一正的點(diǎn)電荷經(jīng)過等勢線時，具有動能40J，運(yùn)動到等勢線時動能為零，令，則當(dāng)該電荷的電勢能為10J時，動能為______J．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上，有質(zhì)量分別為2m和m的A、B兩滑塊，它們中間夾著一根處于壓縮狀態(tài)的輕質(zhì)彈簧，由于被一根細(xì)繩拉著處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)剪斷細(xì)繩，在兩滑塊脫離彈簧之后，下述說法正確的是：

A. 兩滑塊的動能之比EkA∶EkB＝1∶2

B. 兩滑塊的動量大小之比pA∶pB＝2∶1

C. 兩滑塊的速度大小之比vA∶vB＝2∶1

D. 彈簧對兩滑塊做功之比WA∶WB＝1∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強(qiáng)磁場垂直紙面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B，磁場在y軸方向足夠?qū)�，�?/span>x軸方向?qū)挾葹?/span>。一直角三角形導(dǎo)線框abc（bc邊的長度為）從圖示位置向右勻速穿過磁場區(qū)域，以逆時針方向為電流的正方向，在下圖中線框中感應(yīng)電流I、bc兩端的電勢差Ubc、bc邊受到的安培力的大小F與線框移動的距離 x的關(guān)系圖像正確的是（）。

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物體運(yùn)動的速度圖像如圖1，根據(jù)圖像可知

A．0-2s內(nèi)的加速度為1m/s2

B．0-5s內(nèi)的位移為10m

C．第1s末與第3s末的速度方向相同

D．第1s末與第5s末加速度方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為M＝6 kg的木板B靜止于光滑水平面上，物塊A質(zhì)量為6 kg，停在B的左端。質(zhì)量為1 kg的小球用長為0.8 m的輕繩懸掛在固定點(diǎn)O上，將輕繩拉直至水平位置后，由靜止釋放小球，小球在最低點(diǎn)與A發(fā)生碰撞后反彈，反彈所能達(dá)到的最大高度為0.2 m，物塊與小球可視為質(zhì)點(diǎn)，不計空氣阻力。已知A、B間的動摩擦因數(shù)μ＝0.1，為使A、B達(dá)到共同速度前A不滑離木板，求：

(1)木板B至少多長。

(2)從小球釋放到A、B達(dá)到共同速度，球及A、B組成的系統(tǒng)損失的機(jī)械能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下圖片來源于教材，與它們相關(guān)的說法正確的是

A. 甲圖是英國物理學(xué)家?guī)靵隼门こ訉嶒灉y量萬有引力常量Ｇ的裝置示意圖

B. 乙圖是發(fā)射出去的火箭，利用了反沖現(xiàn)象

C. 丙圖是利用“光的反射”精確測量微小壓力大小的裝置示意圖

D. 丁圖中，伽利略第一次用科學(xué)的實驗方法改變了人類對物體運(yùn)動的認(rèn)識，總結(jié)出了行星運(yùn)動定律和萬有引力定律等，為人類做出了卓越貢獻(xiàn)

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