【題目】提出空間和時(shí)間都是物質(zhì)存在的形式的物理學(xué)家是
A. 愛因斯坦
B. 牛頓
C. 普朗克
D. 伽利略
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】測量“國際單位制中的三個(gè)力學(xué)基本物理量”可用哪一組儀器( )
A. 米尺,彈簧秤,秒表B. 米尺,測力計(jì),秒表
C. 量筒,天平,秒表D. 米尺,天平,秒表
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【題目】根據(jù)玻爾理論,氫原子的能級(jí)公式為(n為能級(jí),A為基態(tài)能量),一個(gè)氫原子從n=4的能級(jí)向低能級(jí)躍遷,則下列分析正確的是
A. 該氫原子最多可以輻射3種不同頻率的光子
B. 該氮原子一定可以輻射6種不同頻率的光子
C. 該氫原子可能輻射的光子中頻率最大的光子能量為
D. 該氫原子可能輻射的光子中頻率最大的光子能量為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量M=2.0 kg的小車a在光滑水平面上運(yùn)動(dòng),速度為,某時(shí)刻將一個(gè)質(zhì)量m=0.10 kg、帶正電荷q=5.0×lO-2C的小物體b輕輕放在小車右端。己知小車足夠長且上表面粗糙,重力加速度g取lOm/s2,整個(gè)空間存在水平向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2.0T
(1)小物體b的最大速度;
(2)在a與b相互作用過程中系統(tǒng)增加的內(nèi)能。
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【題目】2013年6月我國宇航員在天宮一號(hào)空間站中進(jìn)行了我國首次太空授課活動(dòng),其中演示了太空“質(zhì)量測量儀”測質(zhì)量的實(shí)驗(yàn),助教聶海勝將自己固定在支架一端,王亞平將連接運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)的彈簧拉到指定位置,如圖所示;松手后,彈簧凸輪機(jī)構(gòu)產(chǎn)生恒定的作用力,使彈簧回到初始位置,同時(shí)用光柵測速裝置測量出支架復(fù)位時(shí)的速度和所用時(shí)間;這樣,就測出了聶海勝的質(zhì)量為74kg;下列關(guān)于“質(zhì)量測量儀”測質(zhì)量的說法正確的是
A. 測量時(shí)儀器必須水平放置 B. 測量時(shí)儀器必須豎直放置
C. 其測量原理根據(jù)萬有引力定律 D. 其測量原理根據(jù)牛頓第二定律
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【題目】關(guān)于下列光學(xué)現(xiàn)象,說法正確的是( )
A. 水中藍(lán)光的傳播速度比紅光快
B. 光從空氣射入玻璃時(shí)不可能發(fā)生全反射
C. 在岸邊觀察前方水中的一條魚,魚的實(shí)際深度比看到的要深
D. 分別用藍(lán)光和紅光在同一裝置上做雙縫干涉實(shí)驗(yàn),用紅光時(shí)得到的條紋間距更寬
E. 偏振現(xiàn)象說明光是縱波
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【題目】某人站在離地25 m的平臺(tái)邊緣,以20 m/s的初速度豎直向上拋出一石塊,不考慮空氣阻力,g=10 m/s2,試計(jì)算:
(1)石塊能到達(dá)的最大高度;
(2)石塊拋出1 s內(nèi)的位移;
(3)石塊從拋出到落到地面所用的時(shí)間.
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【題目】下列關(guān)于電荷的電勢能的說法中正確的是 ( )
A. 電荷在電場強(qiáng)度大的地方,電勢能一定大
B. 電荷在電場強(qiáng)度為零的地方,電勢能一定為零
C. 電荷在電勢較高的地方其電勢能一定較大
D. 如果靜電力對(duì)電荷不做功,電荷的電勢能就一定不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,水平平臺(tái)的右端安裝有輕質(zhì)滑輪,質(zhì)量為M=2.5kg的物塊A放在與滑輪相距l(xiāng)的平臺(tái)上,現(xiàn)有一輕繩跨過定滑輪,左端與物塊連接,右端掛質(zhì)量為m=0.5kg的小球B,繩拉直時(shí)用手托住小球使其在距地面h高處靜止,繩與滑輪間的摩擦不計(jì),重力加速度為g(g取10 m/s2)。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。
(1)某探究小組欲用上述裝置測量物塊與平臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù)。放開小球,系統(tǒng)運(yùn)動(dòng),該小組對(duì)小球勻加速下落過程拍得同一底片上多次曝光的照片如圖(乙)所示,拍攝時(shí)每隔1s曝光一次,若小球直徑為20cm,求物塊A與平臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)設(shè)小球著地后立即停止運(yùn)動(dòng),已知l=3.0m,要使物塊A恰好不撞到定滑輪,求小球下落的最大高度h以及A的運(yùn)動(dòng)總時(shí)間?(假設(shè)小球距地面高度足夠,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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