1．下列說法正確的是（　　）
A．電荷周圍既有電場(chǎng)也有磁場(chǎng)，反映了電和磁是密不可分的
B．由電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式E=$\frac{F}{q}$可知E的方向決定于q的正負(fù)
C．若從運(yùn)動(dòng)電荷所受洛倫茲力的角度定義磁感應(yīng)強(qiáng)度B，當(dāng)v垂直于B時(shí)，B=$\frac{F}{qv}$
D．“電生磁”和“磁生電”都是在變化、運(yùn)動(dòng)的過程中才能出現(xiàn)的效應(yīng)

分析 電荷的周圍存在電場(chǎng)，但是不一定有磁場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向與檢驗(yàn)電荷無關(guān)，由電場(chǎng)本身性質(zhì)決定，當(dāng)v與B垂直時(shí)，F(xiàn)=qvB．

解答 解：A、電荷周圍存在電場(chǎng)，變化的電場(chǎng)會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，故A錯(cuò)誤．
B、電場(chǎng)強(qiáng)度的方向與檢驗(yàn)電荷的正負(fù)無關(guān)，由電場(chǎng)本身決定，故B錯(cuò)誤．
C、若從運(yùn)動(dòng)電荷所受洛倫茲力的角度定義磁感應(yīng)強(qiáng)度B，當(dāng)v垂直于B時(shí)，F(xiàn)=qvB，則B=$\frac{F}{qv}$，故C正確．
D、“電生磁”和“磁生電”都是在變化、運(yùn)動(dòng)的過程中才能出現(xiàn)的效應(yīng)，故D正確．
故選：CD．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道電場(chǎng)的來源，以及掌握電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式，知道電場(chǎng)強(qiáng)度與檢驗(yàn)電荷無關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．從手中豎直向上拋出的小球，與水平天花板碰撞后又落回到手中，小球與天花板發(fā)生完全彈性碰撞且碰撞時(shí)間極短．設(shè)豎直向上為正方向，則下列圖象中能夠描述小球從拋出到落回手中整個(gè)過程運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，平行金屬導(dǎo)軌的間距為d，一端跨接一阻值為R的電阻，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向垂直于導(dǎo)軌所在平面向里，一根長(zhǎng)直金屬棒與導(dǎo)軌成30°角放置，且接觸良好，則當(dāng)金屬棒以垂直于棒的恒定速度v沿金屬導(dǎo)軌滑行時(shí)，其他電阻不計(jì)，電阻R中的電流為$\frac{2Bdv}{R}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）（單選）在研究物體的“加速度、作用力和質(zhì)量”三個(gè)物理量的關(guān)系時(shí)，我們用實(shí)驗(yàn)研究了小車“在質(zhì)量一定的情況下，加速度和作用力的關(guān)系”；又研究了“在作用力一定的情況下，加速度和質(zhì)量之間的關(guān)系”．這種研究物理問題的科學(xué)方法是B
A．建立理想模型的方法  B．控制變量法C．等效替代法    D．類比法
（2）（單選）研究作用力一定時(shí)加速度與質(zhì)量成反比的結(jié)論時(shí)，下列說法中正確的是D
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將裝砂的小桶用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車質(zhì)量時(shí)，要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．在小車中增減砝碼，應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量
（3）某次實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶，如圖1所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0、1、2、3、4…，量得0與 1兩點(diǎn)間距離x1=30mm，1與2兩點(diǎn)間距離x2=36mm，2與3兩點(diǎn)間距離x3=42mm，3與4兩點(diǎn)間的距離x4=48mm，則小車在打計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)的瞬時(shí)速度為0.39 m/s，小車的加速度為0.6m/s2．

（4）某同學(xué)測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示：（小車質(zhì)量保持不變）
F/N0.200.300.400.500.60
a/m•s-20.100.200.280.400.52
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖2的坐標(biāo)圖上作出a-F圖象．
②圖線不過原點(diǎn)的原因可能是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠．
③圖中的力F理論上指B，而實(shí)驗(yàn)中卻用A表示．（選填字母符號(hào)）
A．砂和砂桶的重力      B．繩對(duì)小車的拉力．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于兩物體間的相互作用，下面說法正確的是（　�。�
A．馬拉車不動(dòng)，是因?yàn)轳R拉車的力小于車?yán)R的力
B．馬拉車前進(jìn)，是因?yàn)轳R拉車的力大于車?yán)R的力
C．馬拉車不動(dòng)或勻速前進(jìn)時(shí)，馬拉車的力與車?yán)R的力大小才相等
D．馬拉車不論動(dòng)還是不動(dòng)，馬拉車的力的大小總等于車?yán)R的力的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．處于完全失重狀態(tài)的物體，其重力一定為零
B．物體相互作用時(shí)，先有作用力，后有反作用力
C．把一個(gè)物體豎直向上拋出后，能繼續(xù)上升，是因?yàn)槲矬w仍受到一個(gè)向上的推力
D．物體的慣性僅與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的慣性大，質(zhì)量小的慣性小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，帶電體平行板中勻強(qiáng)電場(chǎng)E的方向豎直向上，勻強(qiáng)磁場(chǎng)B的方向水平（垂直紙面向里）．某帶電小球從光滑絕緣軌道上的A點(diǎn)自由滑下，經(jīng)過軌道端點(diǎn)P進(jìn)入板間后恰好沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng)．現(xiàn)使球從較低的B點(diǎn)開始滑下，經(jīng)P點(diǎn)進(jìn)入板間，則球在板間運(yùn)動(dòng)的過程中（　　）
A．電場(chǎng)力不做功B．機(jī)械能保持不變
C．所受的電場(chǎng)力將會(huì)增大D．所受的磁場(chǎng)力將會(huì)增大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．一物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，初速度為V0=10m/s，加速度a=2m/s2，求：
（1）物體在3s內(nèi)的位移；
（2）物體在第2s內(nèi)的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．某平行板電容器的帶電量增加2.0×10-10C，兩極板間的電壓增加1V，則此電容器的電容C=2×10-10F=200pF．已知電介質(zhì)的介電常數(shù)ε=6，極板面積S=3πcm2，兩極板間距離d=2.5×10-4m，兩極板間的場(chǎng)強(qiáng)增加4000V/m．如果將所帶點(diǎn)電荷量全部放掉，這個(gè)電容器的電容是2×10-10F．

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