15．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．氣體擴(kuò)散現(xiàn)象表明氣體分子間存在斥力
B．將兩個(gè)分子由極近移動(dòng)到相距約10倍分子直徑的過(guò)程中，它們的分子勢(shì)能先減小后增加
C．熱量總是自發(fā)地從分子平均動(dòng)能大的物體傳遞到分子平均動(dòng)能減小的物體
D．機(jī)械能不可能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能也無(wú)法全部永愛(ài)做功從而轉(zhuǎn)化成機(jī)械能
E．液體表面層分子間的距離大于液體內(nèi)部分子間的距離，所以液體表面分子間的作用表現(xiàn)為相互吸引，即存在表面張力．

分析 氣體擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明氣體分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子在平衡位置時(shí)分子勢(shì)能最�。粶囟仁欠肿悠骄鶆�(dòng)能的標(biāo)志．液體表面層分子間距離大于液體內(nèi)部分子間距離，所以液體表面存在表面張力．

解答 解：A、擴(kuò)散說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，不能說(shuō)明分子間的斥力；故A錯(cuò)誤；
B、將兩個(gè)分子由極近移動(dòng)到相距約10倍分子直徑的過(guò)程中，分子力先是斥力后是引力，分子力先做正功后做負(fù)功，分子勢(shì)能先減小后增加，故B正確．
C、熱量總是自發(fā)地從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體，而溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志，所以熱量總是自發(fā)地從分子平均動(dòng)能大的物體傳遞到分子平均動(dòng)能減小的物體．故C正確．
D、機(jī)械能能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能無(wú)法全部用來(lái)做功從而轉(zhuǎn)化成機(jī)械能．故D錯(cuò)誤．
E、液體表面層分子間的距離大于液體內(nèi)部分子間的距離，則液體表面分子間的作用表現(xiàn)為相互吸引，所以存在表面張力．故E正確．
故選：BCE．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了擴(kuò)散現(xiàn)象、熱力學(xué)第二定律、液體的表面張力等，知識(shí)點(diǎn)多，關(guān)鍵是記住基礎(chǔ)知識(shí)．要記住分子在平衡位置時(shí)分子勢(shì)能最�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于能源的利用，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．自然界的能量守恒，所以不需要節(jié)約能源
B．一座城市的能量耗散使其環(huán)境溫度略高于周?chē)r(nóng)村的環(huán)境溫度
C．煤炭和石油產(chǎn)品燃燒會(huì)造成空氣污染和溫室效應(yīng)
D．能量耗散表明能源的利用是有條件的，也是有代價(jià)的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．為了測(cè)量木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ，某小組使用位移傳感器設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置，讓木塊從傾斜木板上一點(diǎn)A由靜止釋放，位移傳感器可以測(cè)出木塊到傳感器的距離．位移傳感器連接計(jì)算機(jī)，描繪出滑塊相對(duì)傳感器的位移s隨時(shí)間t變化規(guī)律，如圖2所示．

根據(jù)上述圖線，計(jì)算0.4s時(shí)木塊的速度v=0.40m/s，木塊加速度a=1.0m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．大氣氣流額升降運(yùn)動(dòng)會(huì)造成不同高度的溫度變化，致使氣象萬(wàn)變，萬(wàn)米高空的氣溫往往在-50℃以下，在研究大氣現(xiàn)象時(shí)可把溫度、壓強(qiáng)相同的一部分氣體作為研究對(duì)象，叫做氣團(tuán)．氣團(tuán)直徑可達(dá)幾千米，由于氣團(tuán)很大，邊緣部分與外界的熱交換對(duì)整個(gè)氣團(tuán)沒(méi)有明顯影響，可以忽略不計(jì)．用氣團(tuán)理論解釋高空氣溫很低的原因，是因?yàn)榈孛娴臍鈭F(tuán)上升到高空的過(guò)程中（　�。�
A．劇烈膨脹，同時(shí)大量對(duì)外放熱，使周?chē)鷾囟冉档?/td>
B．劇烈收縮，同時(shí)從周?chē)沾罅繜崃浚怪車(chē)鷾囟冉档?/td>
C．劇烈膨脹，氣團(tuán)對(duì)外做功，內(nèi)能大量減少導(dǎo)致溫度降低
D．劇烈收縮，外界對(duì)氣團(tuán)做功，故周?chē)鷾囟冉档?/td>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示為阿特武德機(jī)的示意圖，它是早期測(cè)量重力加速度的裝置，由英國(guó)數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家阿特武德于1784年制成．他將質(zhì)量相同的重物用細(xì)繩連接后（用M表示一個(gè)重物的質(zhì)量），跨過(guò)光滑的輕質(zhì)滑輪，且重物處于靜止?fàn)顟B(tài)．再在一個(gè)重物上附加一質(zhì)量為m的小重物，這時(shí)，由于小重物的重力而使系統(tǒng)做初速度為零的緩慢加速運(yùn)動(dòng)并測(cè)出加速度，完成一次實(shí)驗(yàn)后，換用不同質(zhì)量的小重物，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)出不同m時(shí)系統(tǒng)的加速度．
（1）若選定如圖甲左側(cè)物塊從靜止開(kāi)始下落的過(guò)程進(jìn)行測(cè)量，則需要測(cè)量的物理量有AC．
A．小重物的質(zhì)量m
B．繩子的長(zhǎng)度
C．重物下落的距離及下落這段距離所用的時(shí)間
（2）經(jīng)過(guò)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到多組a、m數(shù)據(jù)，作出$\frac{1}{a}$-$\frac{1}{m}$圖象（各物理量均為國(guó)際單位制單位），如圖乙所示，已知該圖象斜率為k，縱軸截距為L(zhǎng)，則可求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=$\frac{1}{L}$，并可求出重物質(zhì)量M=$\frac{k}{2L}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，一長(zhǎng)為L(zhǎng)的OM金屬導(dǎo)棒，以一端點(diǎn)O為軸，以角速度ω逆時(shí)針垂直切割磁感線運(yùn)動(dòng)，關(guān)于O、M兩點(diǎn)電勢(shì)差的大小，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．$\frac{1}{4}$BL2ωB．$\frac{1}{2}$BL2ωC．BL2ωD．2BL2ω

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖甲所示，兩根足夠長(zhǎng)、電阻不計(jì)的光滑平行金屬導(dǎo)軌相距L1=1m，導(dǎo)軌平面與水平面成θ=30°角，上端連接阻值R=1.5Ω的電阻，質(zhì)量為m=0.2kg，阻值r=0.5Ω的金屬棒ab放在兩導(dǎo)軌上，距離導(dǎo)軌最上端為L(zhǎng)2=4m，棒與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸．整個(gè)裝置處于一個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，該勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向與導(dǎo)軌平面垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示，為保持ab棒靜止，在棒上施加了一平行于導(dǎo)軌平面的外力F．g=10m/s2．求：
（1）當(dāng)t=2s時(shí)，外力F1的大��；
（2）當(dāng)t=3s時(shí)的瞬間，外力F2的大小和方向；
（3）請(qǐng) 圖丙中畫(huà)出前4s外力F隨時(shí)間變化的圖象（規(guī)定F方向沿斜面向上為正）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．把一個(gè)小球用細(xì)線懸掛起來(lái)，就成為一個(gè)擺，如圖所示，擺長(zhǎng)為l，最大擺角為θ，如圖阻力可以忽略，小球運(yùn)動(dòng)到最低位置時(shí)的速度是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，一根質(zhì)量m=50g，長(zhǎng)L=1m的導(dǎo)體棒放在傾角θ=30°的粗糙斜面上，整個(gè)裝置處于垂直于斜面斜向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.1T．試求：
（1）當(dāng)導(dǎo)體棒通入3A的電流時(shí)，其處于靜止?fàn)顟B(tài)下所受的摩擦力大��；
（2）若靜止的導(dǎo)體棒與斜面無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，導(dǎo)體棒中通入的電流大�。�

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