伽利略和牛頓都是物理學發(fā)展史上最偉大的科學家，巧合的是，牛頓就出生在伽利略去世后第二年。下列關于力和運動關系的說法中，不屬于他們的觀點為是：(　　)

A．自由落體運動是一種勻變速直線運動      

B．力是使物體產(chǎn)生加速度的原因

C．物體都具有保持原運動狀態(tài)的屬性，即慣性 

D．力是維持物體運動的原因


D

【解析】

試題分析：伽利略通過斜面實驗得出自由落體運動是一種勻變速直線運動，故A正確；伽利略通過理想斜面實驗，最早指出力不是維持物體運動的原因，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，即產(chǎn)生加速度的原因，故B正確；牛頓第一定律認為物體都具有保持原運動狀態(tài)的屬性，即慣性，故C正確；亞里士多德的觀點：物體越重，下落越快，力是維持物體運動的原因，故D錯誤．本題選錯誤的．所以選D．

考點：考查了物理學史


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


交管部門強行推出了“電子眼”，機動車擅自闖紅燈的大幅度減少。現(xiàn)有甲、乙兩汽車正沿同一平直馬路同向勻速行駛，甲車在前，乙車在后，它們行駛的速度均為10 m/s．當兩車快要到一十字路口時，甲車司機看到綠燈已轉(zhuǎn)換成了黃燈，于是緊急剎車（反應時間忽略不計），乙車司機為了避免與甲車相撞也緊急剎車，但乙車司機反應較慢（反應時間為0.5 s）。已知甲車緊急剎車時制動力為車重的0.4倍，乙車緊急剎車制動力為車重的0.5倍，求：

（1）若甲司機看到黃燈時車頭距警戒線15 m．他采取上述措施能否避免闖紅燈？

（2）為保證兩車在緊急剎車過程中不相撞，甲、乙兩車行駛過程中應保持多大距離？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


通電導體發(fā)熱的規(guī)律是由下列哪位物理學家總結的（   ）

A.歐姆                              B.焦耳           

C.安培                              D.法拉第

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


做勻加速直線運動的列車，車頭經(jīng)過某路標時的速度為v1，車尾經(jīng)過該路標時的速度是v2，則列車在中點經(jīng)過該路標時的速度是

A．     B．     C．     D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，為某同學一次“探究共點力合成的規(guī)律”實驗操作后得到的數(shù)據(jù)記錄，圖中的小圓點分別用來記錄的是O點的位置以及每次細線的方向。

（1）請你選擇合適的標度，在方框中用力的圖示法，作圖完成該同學未完成的實驗數(shù)據(jù)處理。

（2）操作中，撤去F1、F2后，用一個力F＇把橡皮筋的結點再次拉到相同的點（O），這樣操作的目的是  ▲   。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一質(zhì)量為m的物體沿傾角為θ的斜面勻速下滑。下列說法正確的是(      )

A．物體所受合力的方向沿斜面向下

B．斜面對物體的支持力等于物體的重力

C．物體下滑速度越大說明物體所受摩擦力越小

D．斜面對物體的支持力和摩擦力的合力的方向豎直向上

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如果一個電子的德布羅意波長和一個中子的相等，則它們的也相等。

A．速度          B．動能           C．動量           D．總能量

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，河的寬度為d，河水流速為v水，甲、乙兩船均以靜水中的速度v同時渡河。出發(fā)時兩船相距2d，甲、乙船頭均與岸邊成60°角，且乙船恰好能直達正對岸的A點。則下列判斷正確的是（       ）

   A．甲船正好也在A點靠岸

   B．甲船在A點左側靠岸

   C．甲、乙兩船可能在未到達對岸前相遇

   D．甲、乙兩船到達對岸的時間相等

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，A、B兩物體的質(zhì)量之比為2：1，在平行于固定斜面的推力F的作用下，一起沿斜面向上做勻速直線運動，A、B間輕彈簧的勁度系數(shù)為k，斜面的傾角為θ，求下面兩種情況下，彈簧的壓縮量？

（1）斜面光滑；

（2）斜面粗糙，A、B與斜面間的摩擦因數(shù)都等于μ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案