3.熱敏電阻包括正溫度系數(shù)電阻器(PTC)和負(fù)溫度系數(shù)電阻器(NTC).正溫度系數(shù)電阻器(PTC)在溫度升高時電阻值越大,負(fù)責(zé)溫度系數(shù)電阻器(NTC)在溫度升高時電阻值越小,熱敏電阻的這種特性,常常應(yīng)用在控制電路中.某實驗小組選用下列器材探究通過熱敏電阻Rx(常溫下阻值約為10.0Ω)的電流隨其兩端電壓變化的特點.
A.電流表A(量程0.6A,內(nèi)阻約0.3Ω)
B.電壓表V(量程15.0V,內(nèi)阻約10kΩ)
C.滑動變阻器R(最大阻值為10Ω)
D.滑動變阻器R′(最大阻值為500Ω)
E.電源E(電動勢15V,內(nèi)阻忽略)
F.電鍵、導(dǎo)線若干
①實驗中改變滑動變阻器滑片的位置,使加在熱敏電阻兩端的電壓從零開始逐漸增大,請在所提供的器材中選擇必需的器材,應(yīng)選擇的滑動變阻器C.(只需填寫器材前面的字母即可)
②請在所提供的器材中選擇必需的器材,在虛線框內(nèi)畫出該小組設(shè)計的電路圖.

③該小組測出熱敏電阻R1的U-I圖線如曲線I所示.請分析說明該熱敏電阻是PTC熱敏電阻(填PTC或NTC).
④該小組又通過查閱資料得出了熱敏電阻R2的U-I圖線如曲線II所示.然后又將熱敏電阻R1、R2分別與某電池組連成如圖所示電路.測得通過R1和R2的電流分別為0.30A和0.60A,則該電池組的電動勢為10.0V,內(nèi)阻為6.67Ω.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

分析 ①為方便實驗操作,應(yīng)選最大阻值較小的滑動變阻器.
②根據(jù)題意確定滑動變阻器與電流表的接法,然后作出實驗電路.
③根據(jù)圖象應(yīng)用歐姆定律判斷元件阻值隨溫度變化的關(guān)系,然后確定元件類型.
④根據(jù)實驗數(shù)據(jù),應(yīng)用歐姆定律求出電源電動勢與內(nèi)阻.

解答 解:①為方便實驗操作,滑動變阻器應(yīng)選C;
②加在熱敏電阻兩端的電壓從零開始逐漸增大,滑動變阻器應(yīng)采用分壓接法,由于熱敏電阻的阻值遠(yuǎn)小于電壓表內(nèi)阻,所以電流表應(yīng)用外接法,電路圖如圖所示:

③由圖2曲線I所示圖線可知,隨電壓增大,電流增大,電阻實際功率增大,溫度升高,電壓與電流比值增大,電阻阻值增大,即隨溫度升高,電阻阻值增大,該電阻是正溫度系數(shù)(PTC)熱敏電阻.
④在閉合電路中,電源電動勢:E=U+Ir,由圖2曲線II所示可知,電流為0.3A時,電阻R1兩端電壓為8V,電流為0.60A時,電阻R2兩端電壓為6.0V,
則:E=8+0.3r,E=6+0.6r,解得:E=10.0V,r=6.67Ω;
故答案為:①C;②電路圖如圖所示;③PTC;④10.0;6.67.

點評 本題考查了實驗器材的選擇、設(shè)計實驗電路、判斷電阻類型、求電源電動勢與內(nèi)阻;確定滑動變阻器與電流表接法是正確設(shè)計實驗電路的關(guān)鍵;當(dāng)實驗要求電壓從零調(diào)時,變阻器應(yīng)采用分壓式接法,變阻器的阻值越小越方便調(diào)節(jié);當(dāng)待測電阻阻值遠(yuǎn)小于電壓表內(nèi)阻時電流表采用外接法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

19.如圖所示,絕緣水平面上有寬l=0.4m的勻強(qiáng)電場區(qū)域,場強(qiáng)E=6×105N/C,方向水平向左.不帶電的物塊B靜止在電場邊緣的O點;帶電量q=+5×10-8C、質(zhì)量m=1×10-2kg的物塊A在距O點x=2.25m處以v0=5m/s的水平初速度向右運動,并與B發(fā)生碰撞.假設(shè)碰撞前后A、B構(gòu)成的系統(tǒng)沒有動能損失,A的質(zhì)量是B的k(k>1)倍,A、B與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.2,物塊可視為質(zhì)點,最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等,且A的電荷量始終不變,g取10m/s2

(1)求A到達(dá)O點與B碰撞前的速度大。
(2)求碰撞后瞬間A和B的速度大;
(3)討論k在不同取值范圍時電場力對A做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖所示,在傾角θ=37°的足夠長的固定斜面的底端,有一質(zhì)量m=1.0kg、可視為質(zhì)點的物體,以v0=6.0m/s的初速度沿斜面上滑,物體與斜面間動摩擦因數(shù)μ=0.20.已知sin37°=0.60,cos37°=0.80,重力加速度g取10m/s2,不計空氣阻力.求:
(1)物體沿斜面向上運動的加速度大。
(2)物體沿斜面向上運動的最大距離;
(3)物體返回到斜面底端時的速度大;
(4)物體在斜面上運動的過程中,滑動摩擦力所做的總功;
(5)物體返回到斜面底端時,重力做功的功率大。
(6)物體沿斜面向上運動至最高點的過程中,重力做功的功率.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.已知如圖,求:
①當(dāng)10盞燈全部打開時,電燈兩端電壓;
②當(dāng)其中一盞燈短路時,輸電線上的電流強(qiáng)度;
③當(dāng)只亮一盞燈時,電燈兩端電壓;
④當(dāng)10盞全部關(guān)滅時,輸電線兩端的電壓.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.A、B兩輛汽車在同一道路上同向勻速行駛,A車在前,速度為8m/s,B車在后,速度為20m/s,因能見度較低,B車在距車86m時才發(fā)現(xiàn)前方A車,于是B車緊急制動,制動時B車司機(jī)反應(yīng)時間為0.5s,為了避免兩車相撞,B車制動時的加速度至少為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示的水平勻強(qiáng)電場中,將兩個輕質(zhì)帶電小球M和N分別放在同一水平線上的a、b兩點,釋放后M、N保持靜止,若將M、N移至同一水平線上的c、d兩點釋放,則下面說法正確的是( 。
A.M、N保持靜止時a點的場強(qiáng)一定為零
B.線圈M一定帶正電
C.將M、N移至c、d兩點后,M、N仍保持靜止
D.將M、N移至c、d兩點釋放后,M、N具有的電勢能將減小

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

15.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,實驗裝置示意圖如圖1所示.砂和砂桶的總質(zhì)量為m,小車和砝碼的總質(zhì)量為M.實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對小車?yán)Φ拇笮。?br />
(1)為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力,需要將帶有定滑輪的木板B(選填
“A”或“B”)端適當(dāng)墊高,使小車在不掛(選填“掛”或“不掛”)砂桶時做勻速直線運動.
(2)實驗中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取,以下最合理的一組是C.
A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(3)圖2是實驗中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出.量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為:xAB=4.22cm、xBC=4.65cm、xCD=5.08cm、xDE=5.49cm.已知打點計時器的工作頻率為50Hz,則打C點時小車的速度v=0.49m/s.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,細(xì)線的一端系一質(zhì)量為m的小球,另一端固定在傾角為θ的光滑斜   面體頂端,細(xì)線與斜面平行.在斜面體以加速度a水平向右做勻加速直線運動的過程中,小球始終靜止在斜面上,小球受到細(xì)線的拉力T和斜面的支持力FN分別為(重力加速度為g)(  )
A.T=m(acos θ-gsin θ) FN=m(gcos θ+asin θ)
B.T=m(gcos θ+asin θ) FN=m(gsin θ-acos θ)
C.T=m(gsin θ+acos θ) FN=m(gcos θ-asinθ)
D.T=m(asin θ-gcos θ) FN=m(gsin θ+acos θ)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

13.質(zhì)量m=1kg的物體在F=20N的水平推力作用下,從足夠長的粗糙斜面的底端A點由靜止開始沿斜面運動,物體與斜面間動摩擦因數(shù)為μ=0.25,斜面固定不動,與水平地面的夾角θ=37°,力F作用4s后撤去,撤去力F后5s物體正好通過斜面上的B點.(已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10m/s2).求:
(1)撤去力F時的速度;
(2)力F作用下物體發(fā)生的位移;
(3)AB之間的距離.

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