【題目】如圖所示，帶電荷量為+4×10－8C的滑塊在電場(chǎng)強(qiáng)度大小為2×104N／C、方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，沿光滑絕緣水平面由M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)。已知M、N間的距離為0．1 m。求：

（1）滑塊所受電場(chǎng)力的大�。�

（2）M、N兩點(diǎn)間的電勢(shì)差；

（3）電場(chǎng)力所做的功。

【答案】（1）8×10-4N （2）2×103V （3）8×10-5J

【解析】

（1）在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，根據(jù)F=qE直接計(jì)算電場(chǎng)力的大�。�
（2）根據(jù)U=Ed計(jì)算M、N兩點(diǎn)間的電勢(shì)差；
（3）根據(jù)W=qU計(jì)算電場(chǎng)力所做的功．

（1）滑塊所受的電場(chǎng)力為：
F=qE=4×10一8×2×104N=8×10-4N
（2）M、N兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為：
UMN=Ed=2×104×0.1V=2×103V
（3）電場(chǎng)力所做的功為：
WMN=qUMN=4×10-8×2×103J=8×10-5J

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁軌道炮利用電流和磁場(chǎng)的作用使炮彈獲得超高速度，其原理可用來研制新武器和航天運(yùn)載器。電磁軌道炮示意如圖，圖中直流電源電動(dòng)勢(shì)為E，電容器的電容為C。兩根固定于水平面內(nèi)的光滑平行金屬導(dǎo)軌間距為l，電阻不計(jì)。炮彈可視為一質(zhì)量為m、電阻為R的金屬棒MN，垂直放在兩導(dǎo)軌間處于靜止?fàn)顟B(tài)，并與導(dǎo)軌良好接觸。首先開關(guān)S接1，使電容器完全充電。然后將S接至2，導(dǎo)軌間存在垂直于導(dǎo)軌平面、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)（圖中未畫出），MN開始向右加速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)MN上的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與電容器兩極板間的電壓相等時(shí)，回路中電流為零，MN達(dá)到最大速度，之后離開導(dǎo)軌。問：

（1）磁場(chǎng)的方向；

（2）MN剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度a的大��；

（3）MN離開導(dǎo)軌后電容器上剩余的電荷量Q是多少。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的照片中，關(guān)于物體或人在運(yùn)動(dòng)過程中的一些描述說法正確的是( )

A. 甲圖是一列在12:35~20:07之間由廈門北開往武漢的動(dòng)車，12:35是指動(dòng)車運(yùn)動(dòng)時(shí)間

B. 乙圖中的a點(diǎn)是電風(fēng)扇扇葉邊緣上的一點(diǎn)，它在運(yùn)動(dòng)一周的過程中，其平均速度不為零

C. 丙圖中400m跑步比賽的終點(diǎn)在同一直線上，但起點(diǎn)不在同一直線上，這樣做的目的是為了使參加比賽的同學(xué)路程大小相同

D. 丁圖是正在做精彩表演的芭蕾舞演員，臺(tái)下的觀眾可以把她們視為質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直角坐標(biāo)系中的第Ⅰ象限中存在沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在第Ⅱ象限中存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．一電量為q、質(zhì)量為m的帶正電的粒子，在-x軸上的點(diǎn)a以速率v0，方向和-x軸方向成60°射入磁場(chǎng)，然后經(jīng)過y軸上的b點(diǎn)垂直于y軸方向進(jìn)入電場(chǎng)，并經(jīng)過x軸上x=2L處的c點(diǎn)時(shí)速度大小為 v0．不計(jì)粒子重力．求

（1）磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小

（2）電場(chǎng)強(qiáng)度E的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸負(fù)方向傳播，如圖所示，其中圖甲是t＝1 s時(shí)的波形圖，圖乙是該波中某振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)的位移隨時(shí)間變化的圖象(兩圖用同一時(shí)間起點(diǎn))．圖乙可能是圖甲中哪個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象(　　)

A. x＝1 m處的質(zhì)點(diǎn) B. x＝2 m處的質(zhì)點(diǎn)

C. x＝3 m處的質(zhì)點(diǎn) D. x＝4 m處的質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度”實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在50 Hz交流電源上，某同學(xué)在打出的紙帶上按打點(diǎn)的先后順序每5點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，共取了A、B、C、D、E、F六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn))。從A點(diǎn)開始在每一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)處將紙帶剪開分成五段(分別為a、b、c、d、e段)，將這五段紙帶由長(zhǎng)到短緊靠但不重疊地粘在xOy坐標(biāo)系中，如圖所示。

(1)若把每一段紙帶的右上端連接起來，結(jié)果得到一條傾斜的直線，如圖所示，由圖可知紙帶做_______運(yùn)動(dòng)，傾斜的直線與－x方向夾角越大，說明紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度_______(選填“越大”或“越小”)。

(2)從第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A開始計(jì)時(shí)，為求出0.25 s時(shí)刻紙帶的瞬時(shí)速度，需要測(cè)出哪一段紙帶的長(zhǎng)度？答：________ (選填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”)。

(3)若測(cè)得a段紙帶的長(zhǎng)度為10.00 cm，e段紙帶的長(zhǎng)度為2.00 cm，則可求出加速度的大小為________ m/s2。（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為測(cè)量一電源的電動(dòng)勢(shì)及內(nèi)阻：

(1)在下列三個(gè)電壓表中選一個(gè)改裝成量程為9 V的電壓表：

A．量程為1 V、內(nèi)阻大約為1 kΩ的電壓表V1

B．量程為2 V、內(nèi)阻大約為2 kΩ的電壓表V2

C．量程為3 V、內(nèi)阻為3 kΩ的電壓表V3

選擇電壓表________串聯(lián)________ kΩ的電阻可以改裝成量程為9 V的電壓表．

(2)利用一個(gè)電阻箱、一只開關(guān)、若干導(dǎo)線和改裝好的電壓表(此表用符號(hào)V1、V2或V3與一個(gè)電阻串聯(lián)來表示，且可視為理想電壓表)，請(qǐng)畫出測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)及內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)原理電路圖_______．

(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)原理電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讀出電壓表示數(shù)為1.50 V時(shí)，電阻箱的阻值為15.0 Ω；電壓表示數(shù)為2.00 V 時(shí)，電阻箱的阻值為40.0 Ω，則電源的電動(dòng)勢(shì)E＝________ V，內(nèi)阻r＝________ Ω.（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一種電荷控制式噴墨打印機(jī)的打印頭的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖如圖所示.其中墨盒可以噴出極小的墨汁微粒,此微粒經(jīng)過帶電室后以一定的初速度垂直射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),再經(jīng)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)后打到紙上,顯示出字符.已知偏移量越小打在紙上的字跡越小,現(xiàn)要縮小字跡,下列措施可行的是( )

A. 增大墨汁微粒的比荷

B. 減小墨汁微粒進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的初動(dòng)能

C. 減小偏轉(zhuǎn)極板的長(zhǎng)度

D. 增大偏轉(zhuǎn)極板間的電壓

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2015年11月2日上午，我國(guó)具有獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“C-919”大飛機(jī)正式在中國(guó)商用飛機(jī)有限責(zé)任公司（COMAC）完成下線，成為能夠和當(dāng)今世界兩大商用飛機(jī)巨頭--波音和空客相媲美的國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)。假設(shè)飛機(jī)著陸時(shí)的速度是60m/s，隨后勻減速滑行，加速度的大小是2m/s2，求：

(1)需要多長(zhǎng)時(shí)間飛機(jī)才能停下來？

(2)飛機(jī)開始減速15秒后的速度為多大？

(3)飛機(jī)開始減速40秒后，在跑道上滑行的距離？

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同步練習(xí)冊(cè)答案