用加速后動(dòng)能為0.5MeV的質(zhì)子轟擊靜止的某原子核,生成兩個(gè)動(dòng)能均為8.9MeV的α粒子(1MeV=1.6×10-13J),此反應(yīng)中的質(zhì)量虧損為( )
A.1.6×10-29Kg B. 3.1×10-29Kg C. 3.2×10-29Kg D.1.3×10-29Kg
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為0.4kg的木塊以2m/s的速度水平地滑上靜止在光滑水平地面上的平板小車,小車的質(zhì)量為1.6kg,木塊與小車之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2(g取10m/s2).設(shè)小車足夠長(zhǎng),求:
(1)木塊和小車相對(duì)靜止時(shí)小車的速度;
(2)從木塊滑上小車到它們處于相對(duì)靜止所經(jīng)歷的時(shí)間;
(3)從木塊滑上小車到它們處于相對(duì)靜止木塊在小車上滑行的距離.
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科目:高中物理 來源: 題型:
一列火車總質(zhì)量m=5×105 kg,機(jī)車發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率P0=6×105 W,行駛時(shí)軌道對(duì)列車的阻力f 是車重的0.01倍,g = 10m/s2,求:
(1)火車在水平軌道上行駛的最大速度vm;
(2)火車在水平軌道上以v = 36 km/h速度勻速行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的實(shí)際功率P。
(3)若火車從靜止開始,保持a = 0.5 m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng),這一過程維持的最長(zhǎng)時(shí)間。
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律:
(1)備有下列器材:A.長(zhǎng)木板;B.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、低壓交流電源、紙帶;C.細(xì)繩、小車、砝碼;D.裝有細(xì)沙的小桶;E.薄木板;F.毫米刻度尺;
還缺少的一件器材是__★__.
(2)該同學(xué)得到如圖所示的紙帶。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz. A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出。由此可算出小車的加速度a = ★ m/s2 (保留兩位有效數(shù)字).
(3)將小車靜止地放在水平長(zhǎng)木板上,后面固定一條紙帶,紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高如圖(乙)所示,直到小車由靜止開始沿木板向下滑動(dòng)為止.請(qǐng)問這位同學(xué)的操作 ★ 正確(填是、否)
(4)如果這位同學(xué)先進(jìn)行(3)中的操作,然后不斷改變小車的拉力F,得到M(小車質(zhì)量)保持不變情況下的a—F圖線是下圖中的 ★ (填選項(xiàng)代號(hào)的字母).
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科目:高中物理 來源: 題型:
某物體在水平拉力作用下沿著粗糙的水平面做直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖示.下列結(jié)論不正確的是( 。
A.在0~t0 時(shí)間內(nèi)加速度不變,在t0 ~3t0時(shí)間內(nèi)加速度減小。
B. t0 時(shí)刻物體的位移最大。
C.在t0 ~3t0的時(shí)間內(nèi),平均速度小于 。
D.t0 ~3t0,所受的拉力越來越大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
在《探究求合力的方法》的實(shí)驗(yàn)中,
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是( )
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法
(2)其中的兩個(gè)步驟是:
①在水平放置的木板上墊一張白紙并固定好,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細(xì)線,通過細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)和兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)F1和F2。
②只用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)彈簧秤拉時(shí)伸長(zhǎng)量一樣,記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F和細(xì)線的方向。以上兩步驟均有疏漏,請(qǐng)指出疏漏:
在①中是
在②中是
(3)在做《互成角度的兩個(gè)力的合力》的實(shí)驗(yàn)中,用M、N兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉橡皮條的結(jié)點(diǎn)使其位于O處,此時(shí)α+β=90°,如第題圖所示;然后保持M的讀數(shù)不變,當(dāng)α角由圖中所示的值減小時(shí),要使結(jié)點(diǎn)仍在O處,可采用的辦法是( )
A.增大N的讀數(shù),減小β角 B.減小N的讀數(shù),減小β角
C.減小N的讀數(shù),增大β角 D.增大N的讀數(shù),增大β角
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科目:高中物理 來源: 題型:
裝有砂粒的試管豎直靜浮于水面,如圖所示.將試管豎直提起少許,然后由靜止釋放并開始計(jì)時(shí),在一定時(shí)間內(nèi)試管在豎直方向近似做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng).若取豎直向上為正方向,則以下描述試管振動(dòng)的圖像中可能正確的是:
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖為一列橫波在某一時(shí)刻的波形圖,若此時(shí)質(zhì)點(diǎn)Q的速度方向沿y軸負(fù)方向,則
(1)波沿什么方向傳播?
(2)若P開始振動(dòng)時(shí),N已振動(dòng)了0.2s,則該波的波速是多少m/s?
(3)若振動(dòng)的振幅為4cm。求:2s內(nèi)P質(zhì)點(diǎn)通過的總路程。
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科目:高中物理 來源: 題型:
某正弦式交流電電壓的最大值是310V,用交流電壓表測(cè)量該交流電的電壓,電壓表的示數(shù)最接近()
A. 310V B. 220V C. 380V D. 155V
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