【題目】某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)描繪一個(gè)“2V 1W”小燈泡的U-I曲線(xiàn)。該同學(xué)已正確選用合適的器材及其量程,并連接好了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖甲所示。要求小燈泡兩端的電壓能在0~2V范圍內(nèi)連續(xù)變化,且盡可能減小實(shí)驗(yàn)誤差。
(1)在連接最后一根導(dǎo)線(xiàn)的c端到直流電源正極之前,請(qǐng)指出其中僅有的2個(gè)不當(dāng)之處,并說(shuō)明如何改正:
A.__________________________________________ ;
B._________________________________________ ;
(2)該同學(xué)在正確完成實(shí)驗(yàn)后得到如圖乙所示的小燈泡的U-I特性曲線(xiàn),將此小燈泡接在電動(dòng)勢(shì)為1.5V.內(nèi)阻為1.0Ω的電源上,小燈泡的實(shí)際功率是 _______ W。(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
【答案】 A.開(kāi)關(guān)S不應(yīng)閉合;應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài); B.滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P位置不當(dāng);應(yīng)將其置于b端; 見(jiàn)解析 0.44(0.42~0.46);
【解析】(1)連接電路,開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),所以不當(dāng)之處一:開(kāi)關(guān)S不應(yīng)閉合;應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài);小燈泡兩端的電壓能從0開(kāi)始連續(xù)變化,滑動(dòng)變阻器應(yīng)采用分壓接法,滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P位置不當(dāng),所以不當(dāng)之處二: 滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P位置不當(dāng);應(yīng)將其置于b端;
(2). 該同學(xué)在正確完成實(shí)驗(yàn)后得到如圖乙所示的小燈泡的U-I特性曲線(xiàn),將此小燈泡接在電動(dòng)勢(shì)為1.5V,內(nèi)阻為1.0Ω的電源上,根據(jù)閉合電路歐姆定律則有,作出圖像
由圖像可得,小燈泡的實(shí)際功率是;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯思維的完美結(jié)合,如圖所示,可大致表示其實(shí)驗(yàn)和思維的過(guò)程,對(duì)這一過(guò)程的分析,下列說(shuō)法正確的是
A. 伽利略用該實(shí)驗(yàn)證明力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B. 其中丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,甲圖是經(jīng)過(guò)合理外推得到的結(jié)論
C. 運(yùn)用甲圖實(shí)驗(yàn),可“沖淡”重力的作用,更方便進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量
D. 運(yùn)用丁圖實(shí)驗(yàn),可“放大”重力的作用,從而使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,帶電粒子從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),在這一運(yùn)動(dòng)過(guò)程中重力做的功為2.0 J,克服電場(chǎng)力做的功為1.5J.則下列說(shuō)法正確的是
A. 粒子在A點(diǎn)的重力勢(shì)能比在B點(diǎn)少2J
B. 粒子在A點(diǎn)的動(dòng)能比在B點(diǎn)少3. 5J
C. 粒子在A點(diǎn)的電勢(shì)能比在B點(diǎn)少1.5J
D. 粒子在A點(diǎn)的機(jī)械能比在B點(diǎn)少1.5 J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是街頭變壓器通過(guò)降壓給用戶(hù)供電的示意圖。負(fù)載變化時(shí)輸入電壓不會(huì)有大的波動(dòng)(認(rèn)為V1讀數(shù)不變)。輸出電壓通過(guò)輸電線(xiàn)輸送給用戶(hù),兩條輸電線(xiàn)的總電阻用R0表示,變阻器R代表用戶(hù)用電器的總電阻,當(dāng)用電器增加時(shí),相當(dāng)于R的值減。ɑ瑒(dòng)片向下移)。如果變壓器的能量損失可以忽略,當(dāng)用戶(hù)的用電器增加時(shí),圖中各表的讀數(shù)變化情況是( )
A. A1變小、V2變小、A2變大、V3變大
B. A1變大、V2不變、A2變大、V3變小
C. A1不變、V2變大、A2變小、V3變小
D. A1變大、V2不變、A2變小、V3變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,理想變壓器的原、副線(xiàn)圈的匝數(shù)比為2:1,在原、副線(xiàn)圈的回路中接入的電阻阻值均為R,電壓表和電流表均為理想電表,以a、b端接有電壓為220sin1OπtV的交流電,開(kāi)關(guān)S處于斷開(kāi)狀態(tài)時(shí),設(shè)電壓表讀數(shù)為U,原、副線(xiàn)圈回路中電阻R消耗的功率之比為k,則
A. U=88V,
B. U=110V,k=4
C. 當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),電流表的示數(shù)會(huì)成小
D. 當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),電壓表的讀數(shù)會(huì)減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,N=50匝的矩形線(xiàn)圈abcd,ab邊長(zhǎng)l1=20 cm,ad邊長(zhǎng)l2=25 cm,放在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.4 T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,外力使線(xiàn)圈繞垂直于磁感線(xiàn)且通過(guò)線(xiàn)圈中線(xiàn)的OO′軸以n=3 000 r/min的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動(dòng),線(xiàn)圈總電阻r=1Ω,外電路電阻R=9Ω,t=0時(shí)線(xiàn)圈平面與磁感線(xiàn)平行,ab邊正轉(zhuǎn)出紙外、cd邊轉(zhuǎn)入紙里.求:
(1)t=0時(shí)感應(yīng)電流的方向;
(2)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式;
(3)線(xiàn)圈轉(zhuǎn)90°外力做的功;
(4)從圖示位置轉(zhuǎn)過(guò)90°的過(guò)程中流過(guò)電阻R的電荷量。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)如圖15所示,平臺(tái)上的小球從A點(diǎn)水平拋出,恰能無(wú)碰撞地進(jìn)入光滑的BC斜面,經(jīng)C點(diǎn)進(jìn)入光滑平面CD時(shí)速率不變,最后進(jìn)入懸掛在O點(diǎn)并與水平面等高的弧形輕質(zhì)筐內(nèi)。已知小球質(zhì)量為,A、B兩點(diǎn)高度差,BC斜面高,傾角,懸掛弧筐的輕繩長(zhǎng)為,小球看成質(zhì)點(diǎn),輕質(zhì)筐的重量忽略不計(jì),弧形輕質(zhì)筐的大小遠(yuǎn)小于懸線(xiàn)長(zhǎng)度,重力加速度為g ,試求:
(1)B點(diǎn)與拋出點(diǎn)A的水平距離x;
(2)小球運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn)的速度大。
(3)小球進(jìn)入輕質(zhì)筐后瞬間,小球所受拉力的大小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩塊水平平行放置的導(dǎo)體板如圖所示,大量電子(質(zhì)量m、電量e)由靜止開(kāi)始,經(jīng)電壓為U0的電場(chǎng)加速后,連續(xù)不斷地沿平行板的方向從兩板正中間射入兩板之間。當(dāng)兩板均不帶電時(shí),這些電子通過(guò)兩板之間的時(shí)間為3t0;當(dāng)在兩板間加如圖所示的周期為2t0,幅值恒為U0的周期性電壓時(shí),恰好能使所有電子均從兩板間通過(guò)。問(wèn):
(1)這些電子通過(guò)兩板之間后,側(cè)向位移(沿垂直于兩板方向上的位移)的最大值和最小值分別是多少?
(2)側(cè)向位移分別為最大值和最小值的情況下,電子在剛穿出兩板之間時(shí)的動(dòng)能之比為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩木塊放在水平面上,它們之間用細(xì)線(xiàn)相連,兩次連接情況中細(xì)線(xiàn)傾斜方向不同但傾角一樣,兩木塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,先后用水平力F1和F2拉著A、B一起勻速運(yùn)動(dòng),兩次細(xì)線(xiàn)上的力分別為T(mén)1、T2,則( )
A.F1<F2 B.F1=F2 C.T1<T2 D.T1=T2
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